參觀校史館的心得體會1000字6篇

參觀校史館的心得體會1000字6篇

參觀校史館的心得體會1000字1

下午，陳教師帶著我們作文興趣班的同學去參觀學校的校史館。我知道了校史館就是保存、呈現(xiàn)我們學校歷史的地方。

來到校史館，我一眼就觀察一張大宣傳板，認真地看了又看，上面寫的全都是我們學校的.歷史。原來，我們學校以前的名字叫“南京市六合夫子廟小學”，學校是1914年創(chuàng)立的。

算一算，還有3年我們學校就100歲了啦！真是一所歷史悠久的老學校！你知道我們的學校為什么會叫夫子廟小學嗎？還是讓我來告知你們吧！是這樣的：我們學校以前在一座寺廟里，名叫孔廟?？鬃佑址Q孔夫子，所以我們學校就取名為“夫子廟小學”。

接著我們又看了學校的小模型，旁邊還有一些古老的房子，真是古色古香?。￡惤處熤v這就是原來的夫子廟小學，我們都驚呆了！這個還沒有我們現(xiàn)在學校的一半大，而且只有一個主教學樓，其他的只是一些矮小的小房屋。我問陳教師他們?yōu)槭裁淳鸵粋€教學樓，莫非，他們就在這樣一個小樓里上課嗎？陳教師指著那些矮小的房屋講這就是孩子們上課的地方。

我又問陳教師，那他們上體育課的地方呢？校長、教師的辦公室在哪呢？那些空地就是上體育課的地方，至于校長、教師辦公室嗎，也在那些矮小的屋子里。屋子旁邊有個像寶搭一樣的建筑，它叫“大成殿”，也跟校史館差不多，都是儲存學校歷史的地方。

參觀了校史館我感覺，隨著社會的進展，以前的學校和我們現(xiàn)在的學校，簡直不能比！如今的學校既美麗又寬闊，真舒適！

參觀校史館的心得體會1000字2

從一年級到現(xiàn)在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。所以，當我們聽到徐教師說能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我特別興奮，心想：最終有時機去校史館了，這回我肯定要好好參觀參觀。

來到校史館，一些名人資料啦、獎杯啦，全部映入眼簾，我抓緊拿出筆記本記起來，由于仔細記了，所以現(xiàn)在寫作文才有題材。

前天參觀校史館后，我有很多感受：我們學校不愧是百年名校，就連聞名的校友也這么多：像航天學家黃本城；畫家張樹云；書法家鄒夢禪；高級經(jīng)濟師曾聯(lián)松等等聞名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀庼，生于瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。

我要從現(xiàn)在開頭，為我們的學校做出自己的一份奉獻。比方多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就順手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提示，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。

百年的歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的幻想，百年的幻想鑄就了百年的輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，愿世紀實小擁有更輝煌的明天！

參觀校史館的心得體會1000字3

前幾天，李教師帶我們參觀了學校的一處早聞其名，未見其景的地方——學校校史館。

那天下午，最終一節(jié)課的鈴聲剛剛響過，李教師急匆忙地走了進來，大聲說：“同學們，我們?nèi)⒂^校史館。”聽罷，教室里立即一片歡呼。我的心情也是特別感動、興奮。

在教師的囑咐下，同學們都帶好了紙和筆，預備要去記錄些發(fā)覺和學問。而我卻不一樣，手里只抱著一本寵愛的課外書。由于當時我還我覺得，假如在那里看書應當是別有一番味道吧，我肯定要好好感受一番。

到了那里，正預備翻開課外書的第一頁，我的眼睛卻被玻璃柜里的東西吸引了。我趕忙跑過去一看，原來是很多年前試驗小學的一份試卷。紙都發(fā)黃了，卻依舊可以清楚地看出上面用紅色筆寫得公式。我還看到了一些古老的教科書，還有一些當年教師用過的教具。不知不覺中，我手中的課外書不知何時已經(jīng)合攏，情不自禁地被眼前一件件物品深深吸引了過去。

在展臺里，我還看到了一些校牌，各種版式的都有，整整齊齊的擺放在一起。當我看到一個個金燦燦的獎杯、獎牌時，我的心里布滿了傲慢和驕傲。這些榮譽是試驗小學的歷史見證，我為自己在這樣的小學就讀感到榮耀。

這次的參觀在我心里打下了深深烙印，我會永久記住我成長的搖籃，以后無論我走到那里，我都不會遺忘我的母?！┡d試驗小學。

參觀校史館的心得體會1000字4

參觀校史館后，我有很多感受。

校史館承載著學校的很多往事、以前和現(xiàn)在的榜樣人物、以前的教育設備和很多的榮譽證書和獎狀等等，不僅表達了學校一批一批的人才，更表達了熊官屯鎮(zhèn)中心小學這塊沃土不停的努力，不斷的奮斗，精益求精！

可發(fā)出感慨的同時，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時，有兩名四年一班的同學和五名五年級的同學?？墒菂s沒有我們班——四年二班同學在介紹。

參觀校史館后，我的腦子里蹦出了一大堆問題：“為什么沒選我們班的同學當介紹員呢？我們班同學比不上別的班的同學嗎？我們班同學莫非不會介紹嗎……”

認真想一想，問題或許并不在別人身上，而在自己身上。當我們在外面玩耍中，別人卻仍停在桌子旁讀書、寫字；當我們在早自習上大吵大鬧時，別人卻在仔細的寫早自習在黑板上出的習題；當我們在書法課上傳來這樣的話：“忘帶毛筆和水寫布了！”“毛筆怎么找不到了……”別人卻早已拿起毛筆練字了……

差距是從什么時候變的？在一點一滴中變的。當我們在原地踏步甚至退步時，別人依舊在大步向前走時，這就是距離拉開的時候。

參觀校史館后，那個情景依舊在我的腦海里……

參觀校史館的心得體會1000字5

來到大學的生活已經(jīng)過去一年了，去年入學教育的情景還歷歷在目，我時常想起當時校長給我們講的關于xx理工那些已經(jīng)埋在歷史的記憶中的往事，一年過去了，那些曾經(jīng)被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也常常想什么時候可以在聽一次這樣的講座，聽幾個關于母校的老故事。

最終在學期過半的時候我又等到了這樣的一次的時機，班里組織團建活動去參觀校史館?？梢哉f去的時候，心情還是有一點感動的。最終可以去更深的了解母校了。在講解員簡潔的介紹之后，大家踩著歷史的腳印，開頭參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員具體而又生動的講解下，每走一步，我們都被一段段歷史所震撼。

大家無論是對“團結(jié)，進取，求實，創(chuàng)新”的校風，還是“海納百川，自強不息，厚德篤學，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟?；貞浿^往大工涌現(xiàn)出的一批批優(yōu)秀學子的事跡，如：錢令希教授、李士豪教授等，聽著講解員說到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛(wèi)星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技工程的研發(fā)設計中，都分散著大工人的聰慧才智，大家無不感到驕傲與傲慢。

校史館的另一側(cè)，陳設了各種富有歷史意義的物品。從汽車發(fā)動機到“米格15”戰(zhàn)斗機渦輪，再到汽輪動力機組；從老一館的大門，到屈伯川老先生的遺物。斑駁的銹跡，塵封的筆跡，無不透露著歷史的痕跡。這一路，我們行走在歷史的長廊中，感受著歷史帶給我們的震撼；這一路，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟。

參觀校史館的心得體會1000字6

翻開歷史厚重的扉頁，字里行間，一個名字漸漸出現(xiàn)，那是正值科舉廢馳的時代，遠渡重洋來到中國的美國學問份子，建立起一所大學堂——雅禮。

走進校史館，一張張新舊不一的照片映入眼簾，從雅禮創(chuàng)辦到中雅培粹成立，它們在悄悄地述說著一所百年名校的曲折進展歷程。縱觀110年大小事，作為雅禮學子的驕傲感油然而生。

閑逛于校史館中，照片中的每一張臉都給我留下了或深或淺的印象，有英俊爽朗的美國人，有歷代沉穩(wěn)的校長，還有興高采烈的學生。最令我印象深刻的是兩樣東西，一張舊照片和一冊本。照片上是當時的田徑隊。隊員們身形高大強健，面部沉靜，目光炯炯，雖站立不動，可仍能感覺到他們體內(nèi)驚人的爆發(fā)力與速度，作為體育運動的佼佼者，他們是雅禮校史中熠熠生輝的星星。

那冊本，是一名學生使用過的，封面上的繁體字，一筆一畫，工工整整。頁面有些發(fā)黃，邊角卻非常平坦，細小的