大班音樂教案《小籬笆》_第1頁
大班音樂教案《小籬笆》_第2頁
大班音樂教案《小籬笆》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁大班音樂教案《小籬笆》教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)唱兒歌《小籬笆》，引導(dǎo)幼兒發(fā)展音樂表達(dá)能力和語言表達(dá)能力。2.通過表演和舞蹈活動，培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和表演能力。3.通過互動游戲和合作活動，提高幼兒的社交能力和團隊合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.錄制《小籬笆》兒歌的音樂收聽mp3。2.準(zhǔn)備幼兒喜歡的小動物剪影，并粘貼到大籬笆上。3.準(zhǔn)備簡單的舞蹈動作和道具，如彩帶、小籃子等。4.準(zhǔn)備合適的游戲和魔術(shù)道具。教學(xué)過程：導(dǎo)入（5分鐘）：教師在教室里放音樂，引導(dǎo)幼兒欣賞音樂，讓他們隨意舞動自己的身體。出示大籬笆剪影，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中的小動物，與幼兒一起復(fù)習(xí)和叫出各種動物的名字。呈現(xiàn)（10分鐘）：播放《小籬笆》的音樂，讓幼兒聽歌欣賞。教師可以邊播放邊指導(dǎo)幼兒揮動手臂、跟著音樂的節(jié)奏做出簡單的舞蹈動作。學(xué)唱《小籬笆》的歌詞，可以先通過齊讀的形式，教師讀一句，幼兒跟讀一句，漸漸培養(yǎng)幼兒對歌詞的熟悉度。實踐（15分鐘）：教師根據(jù)歌詞的內(nèi)容和動作設(shè)計一些表演和舞蹈活動，例如搭建一個籬笆，讓一部分幼兒扮演小動物，另一部分幼兒扮演籬笆，仿照歌詞和音樂展開角色扮演活動。同時讓其他幼兒觀看，激發(fā)幼兒的舞臺表演興趣。引導(dǎo)幼兒進行合作活動：將籬笆和小動物的剪影分發(fā)給幼兒，讓幼兒根據(jù)自己的喜好和興趣分組，用剪影合作進行角色扮演，展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。拓展（10分鐘）：根據(jù)幼兒興趣，教師可以設(shè)計一些針對《小籬笆》主題的游戲和拓展活動，如“籬笆上的小動物”游戲，教師將動物的名字寫在紙上貼在籬笆上，幼兒擲骰子或翻牌，找到對應(yīng)的動物并模仿它的叫聲。教師進行一個魔術(shù)表演，在籬笆后面借助簡單道具進行魔術(shù)，吸引幼兒的興趣，同時發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。結(jié)束（5分鐘）：播放《小籬笆》的音樂，讓幼兒回顧今天的學(xué)習(xí)和活動，并根據(jù)教師的指導(dǎo)，跟著音樂的節(jié)奏做出簡單的舞蹈動作。課堂互動：教師與幼兒共同探討歌詞中的意思，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對歌曲的喜愛之情。評估與反思：教師觀察幼兒在課堂上的情況，評估幼兒對歌曲的理解和表達(dá)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論