2022年初級社會工作者考試《社會工作實務(wù)》點睛提分卷4

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單選題（共60題，共60分）

1.那些認(rèn)識到需要協(xié)助而自己主動向社會工求助的，以及由他人介紹而接觸社會服務(wù)機構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對象的人。我們稱這類為()。

A.自愿型服務(wù)對象

B.非自愿型服務(wù)對象

C.外展型服務(wù)對象

D.咨詢型服務(wù)對象

2.()是社會工獲取服務(wù)對象資料的最基本方式。

A.觀察

B.咨詢

C.問卷調(diào)查

D.詢問

3.關(guān)于殘疾人社會工作，表述錯誤的是()。

A.在殘疾人社會工作中，要最大限度地利用社會保障政策

B.在殘疾人社會工作中，社會工要有崇高的專業(yè)社會倫理精神和助人為樂的奉獻精神

C.殘疾人靠自己的力量和努力可以維持和恢復(fù)自身正常的生活

D.在殘疾人社會中，應(yīng)充分利用調(diào)解的方式，并提倡團隊協(xié)同工作的方法

4.家庭寄養(yǎng)服務(wù)是救助和保護兒童的內(nèi)容之一，那么以下關(guān)于家庭寄養(yǎng)的描述正確的一項是()。

A.家庭寄養(yǎng)情況下寄養(yǎng)兒童的監(jiān)護權(quán)暫時性的發(fā)生變更

B.兒童的戶籍需要暫時遷到寄養(yǎng)家庭所在地

C.家庭寄養(yǎng)，為所有家庭監(jiān)護永久或者臨時缺失的兒童提供了家庭環(huán)境

D.家庭寄養(yǎng)的服務(wù)對象為經(jīng)過規(guī)定的程序，出現(xiàn)了家庭監(jiān)護永久或者臨時缺失的兒童

5.從社會工的角度來說，()是社會工運用專業(yè)的知識、方法與技巧協(xié)助服務(wù)對象系統(tǒng)達到服務(wù)計劃目標(biāo)的過程。

A.接案

B.預(yù)估

C.評估

D.介入

6.關(guān)于長期介入結(jié)案，下列說法錯誤的是()。

A.結(jié)案所花時間比較長

B.服務(wù)對象的問題一般比較復(fù)雜

C.服務(wù)對象早就對結(jié)案有心理準(zhǔn)備

D.服務(wù)對象對社會工的依戀較深，結(jié)案反應(yīng)比較強烈

7.在婦女社會工作中，我國最大的婦女組織是()。

A.全國婦聯(lián)總會

B.全國各級婦聯(lián)

C.婦女民間組織

D.全國婦女代表大會

8.某中學(xué)的學(xué)生小劉家庭經(jīng)濟困難，他覺得自己上學(xué)會加重家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，因此想要輟學(xué)去打工。社會工因此介入為其提供服務(wù)，在選擇介入行動時應(yīng)該首先選擇()。

A.危機干預(yù)

B.資源整合

C.經(jīng)濟援助

D.安置服務(wù)

9.“接案”是社會工與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并()社會工作服務(wù)的過程。

A.協(xié)商

B.熟悉

C.參與

D.接受

10.社會工作過程中，整個介入工作的核心焦點是()。

A.介入行動

B.介入方法

C.介入工作關(guān)注的對象

D.介入關(guān)注的問題

11.未成年人小李因搶劫而被判刑，社會工小王得知小李因為學(xué)習(xí)成績不好而逃學(xué)，繼而在社會上一些不懷好意的成年人的唆使下，做了違法的行為，便聯(lián)系了相關(guān)的部門。相關(guān)部門決定加大社區(qū)整治力度，將網(wǎng)吧、歌舞廳轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)。小王使用的矯正社會工作方法的類型屬于()。

A.直接方法

B.間接方法

C.主觀方法

D.客觀方法

12.青少年偏差行為的產(chǎn)生很多是緣于()。

A.社會缺失

B.環(huán)境缺失

C.家庭缺失

D.自我意識缺失

13.按照社會學(xué)的觀點，青少年開始于性成熟之時，何時結(jié)束由()標(biāo)準(zhǔn)所決定。

A.社會

B.環(huán)境

C.年齡

D.個性發(fā)展

14.在改善夫妻關(guān)系的服務(wù)中，注重夫妻溝通交流方式的改善，可以運用()。

A.行為學(xué)習(xí)理論

B.家庭系統(tǒng)理論

C.宏觀系統(tǒng)理論

D.生態(tài)系統(tǒng)理論

15.社會工小張剛到社區(qū)服務(wù)中心工作，發(fā)現(xiàn)該社區(qū)外來務(wù)工人員較多，在與本地居民相處時往往會有些摩擦，于是特別組織了一場趣味運動會，邀請本地居民和外來人員一起參加，形成社區(qū)互動的良好氛圍。小張的做法體現(xiàn)了（）的社區(qū)工作目標(biāo)。

A.促進居民參與，解決社區(qū)問題

B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識

C.推動社會互助，共建和諧社區(qū)

D.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求

16.矯正社會工作，對于社會環(huán)境的功能與作用之一是促進刑罰制度朝人性化、()方向發(fā)展。

A.制度化

B.多元化

C.科學(xué)化

D.人文化

17.在老年人受到惡意對待的類型中，以下屬于身體虐待類型的是()。

A.限制人身自由

B.將老人當(dāng)小孩子對待

C.未滿足老年人的飲食需要

D.未滿足老人身體保護的需要

18.()是指借助救助巡邏車和救助亭對街頭的流浪人員實施救助。

A.全天候救助

B.專門救助

C.街頭救助

D.流浪人員救助

19.下面關(guān)于家庭系統(tǒng)理論基本觀點的描述，錯誤的是()。

A.家庭成員出現(xiàn)問題時，他們需要調(diào)整自己的行為和溝通交流方式

B.家庭問題是由某個或者某些家庭成員導(dǎo)致的

C.家庭所面臨的危機既是機會，也是挑戰(zhàn)

D.因“問題”而導(dǎo)致的家庭功能的失調(diào)能夠有效解決

20.老王今年47歲，膝下一兒一女，兒子已經(jīng)成婚，目前老王同老伴及未婚的女兒居住在一起。老王的家庭目前屬于()類型。

A.核心家庭

B.聯(lián)合家庭

C.主干家庭

D.領(lǐng)養(yǎng)家庭

21.常年相對封閉的院舍生活加深了一些孤老優(yōu)撫對象覺得自己“被社會遺棄了”的感覺，他們非?？释玫?)。

A.社會尊重的需要

B.健康維護的需要

C.婚姻家庭的需要

D.社會參與的需要

22.()是一個轉(zhuǎn)折性事件，意味著一種狀況的結(jié)束和另一種新經(jīng)驗的開始。

A.結(jié)案

B.評估

C.預(yù)估

D.介入

23.依據(jù)我國最高人民法院在《關(guān)于對婚姻法若干問題的司法解釋》中對“家庭暴力”的界定，下面()行為不屬于家庭暴力。

A.小麗老公懷疑小麗出軌，禁止其外出

B.小麗老公患上精神分裂癥后，常常毆打小麗

C.小張因為兒子成績差，將其捆綁鞭打

D.小麗因經(jīng)濟糾紛，被嫖客勒頸至死

24.對于流浪乞討人員，救助機構(gòu)首先應(yīng)()。

A.糾正其偏差行為

B.給予生活的合理安排

C.向其提供工作

D.對其行為和心理進行疏導(dǎo)

25.能夠發(fā)展社會資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強的社會工作服務(wù)稱為()。

A.預(yù)防性的青少年社會工作

B.發(fā)展性的青少年社會工作

C.矯正性的青少年社會工作

D.擴展性的青少年社會工作

26.彬彬今年2月從紅星小學(xué)轉(zhuǎn)入了沙河小學(xué)，進入新的環(huán)境后，彬彬變得孤僻、不愿意跟周圍的同學(xué)交流，成績也有所下降。他的父母察覺到他與同齡孩子不同，對如何幫助他感到很迷茫，也不知道該如何處理他在性格、學(xué)習(xí)和成長等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的介紹下接受學(xué)校社會工小張的協(xié)助。對于學(xué)校社會工來說，彬彬的父母屬于（）。

A.現(xiàn)有服務(wù)對象

B.潛在服務(wù)對象

C.自愿型服務(wù)對象

D.非自愿型服務(wù)對象

27.目標(biāo)實現(xiàn)的結(jié)案大部分是()介入結(jié)案。

A.短期

B.長期

C.相對

D.絕對

28.通常家庭治療關(guān)注的焦點是()。

A.家庭中的父母

B.整個家庭

C.家庭與社區(qū)的互動交流

D.親子關(guān)系

29.社會工制訂服務(wù)介入計劃并且運用專業(yè)服務(wù)方法和技巧直接影響受助家庭成員的過程是()階段。

A.接觸階段

B.開始階段

C.介入階段

D.終結(jié)階段

30.在制訂服務(wù)計劃階段，定義目標(biāo)是指()。

A.解釋目標(biāo)的詞義

B.已經(jīng)解釋清楚的目標(biāo)

C.將目標(biāo)界定清楚，以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo)，以利目標(biāo)的執(zhí)行

D.對社會工和服務(wù)對象共同選擇確定的目的，清楚闡釋其意義

31.社區(qū)內(nèi)的()是群眾自治的治安保衛(wèi)組織，是公安機關(guān)聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是搞好群防群治工作的重要組織形式。

A.治安保衛(wèi)委員會

B.派出所

C.城市街道辦事處

D.企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門

32.()是最高層次的參與形式。

A.告知

B.協(xié)商

C.共同行動

D.社區(qū)自治

33.協(xié)助監(jiān)督企業(yè)落實涉及職工權(quán)益的法律、法規(guī)，維護職工福利權(quán)益是企業(yè)社會工作的特點之一，企業(yè)福利的來源有具體、明確的國家法律和政府部門政策文件規(guī)定，下列選項中不屬于企業(yè)福利來源的是()。

A.各項社會保險

B.各項職工現(xiàn)金補助

C.基本工資待遇

D.培訓(xùn)與教育經(jīng)費

34.()是殘疾人全面康復(fù)中的重要環(huán)節(jié)，是為殘疾人獲得并保持適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，使其重新參與社會生活而進行幫助的方式。

A.社區(qū)康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.社會康復(fù)

35.服務(wù)計劃的構(gòu)成部分不包括()。

A.介入方法

B.介入行動

C.目的及目標(biāo)

D.介入系統(tǒng)

36.家庭與社會應(yīng)培養(yǎng)兒童有關(guān)社會關(guān)系和人際交往技巧、生活技能、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)正確的價值觀等多種能力，這屬于兒童的()。

A.愛的需要

B.生存的需要

C.學(xué)習(xí)和游戲的需要

D.社會化的需要

37.小磊在過13歲生日時，因和朋友玩得太高興而整夜未歸，為此，他與父母爆發(fā)了嚴(yán)重沖突，從寄宿學(xué)校逃到省城，在車站一帶露宿了一個多月，并結(jié)交了一些不良青少年，社會工發(fā)現(xiàn)小磊后，將他送回家，在救助社會工作中，小磊屬于()類型的服務(wù)對象。

A.受虐兒童

B.問題兒童

C.特困兒童

D.流浪兒童

38.在矯正社會工作領(lǐng)域，不屬于院舍服務(wù)的類型的是()。

A.中途家庭

B.寄養(yǎng)家庭

C.教養(yǎng)院

D.福利院

39.基線測量是指()。

A.在介入開始時對服務(wù)對象的狀況進行測量，建立一個基線作為對介入行動效果進行衡量的標(biāo)準(zhǔn)基線，以評估介入前后的變化

B.基本路線測量

C.對服務(wù)對象發(fā)展的基本路線(包括感情、行為以及周圍系統(tǒng)的評價等)進行測量

D.對服務(wù)對象的最低需求進行測量

40.進城務(wù)工家庭的子女，經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)的困難，社會工需要關(guān)注他們本身以及家庭的狀況，同時也要考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平之間的差異，這體現(xiàn)的是運用()。

A.小環(huán)境

B.生態(tài)視角

C.大環(huán)境

D.以家庭為基礎(chǔ)

41.下列屬于社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用的是()。

A.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作

B.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習(xí)慣

C.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境

D.將社會政策變?yōu)樯鐣?wù)的活動

42.社會工經(jīng)常聯(lián)系家長，并定期家訪的學(xué)校社會工作方式是（）

A.案例型學(xué)校社會工作

B.治療型學(xué)校社會工作

C.變遷型學(xué)校社會工作

D.社區(qū)——學(xué)校社會工作

43.小沈因吸毒被強制戒毒結(jié)束后，矯正社會工小劉跟進了小沈的個案。接案時小劉了解到小沈為單親子女，母親改嫁后一直無人管他，小劉對小沈的需要進行了評估。此時，小沈最需要滿足的是（）要求。

A.生理脫毒

B.基本生活保障

C.法制教育

D.就業(yè)

44.醫(yī)務(wù)社會工為即將出院的患者制訂出院計劃時首先要做的工作是（）

A.為患者做全面的評估

B.為患者制訂康復(fù)方案

C.協(xié)助患者與醫(yī)療保險公司溝通

D.幫患者聯(lián)系就近診所以便繼續(xù)治療

45.小李自己從小到大被家長、老師認(rèn)為是個沒出息孩子，于是他覺得自己就這樣了，以后的日子過一天算一天，小李的這種情況可以采用()來解釋。

A.行為主義理論

B.標(biāo)簽理論

C.認(rèn)知理論

D.社會學(xué)習(xí)理論

46.年幼的“留守兒童”最需要的是生活照顧、滿足他們的營養(yǎng)和健康需要、發(fā)展與人相處的社會能力等，這里采用的介入行動原則是()。

A.個別化

B.以人為本，服務(wù)對象自決

C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

D.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點

47.社會工李磊在為自閉癥兒童提供服務(wù)時，常常向有關(guān)醫(yī)學(xué)專家咨詢自閉癥的病理與臨床治療知識，以獲得對服務(wù)對象問題的科學(xué)認(rèn)識和服務(wù)對象的有關(guān)資料。李磊采取的收集資料的方法屬于（）。

A.咨詢

B.詢問

C.調(diào)查

D.利用已有資料

48.在矯正社會工作中，()是最普遍運用的服務(wù)模式。

A.個案輔導(dǎo)

B.團體輔導(dǎo)

C.外展服務(wù)

D.社會工行政

49.社會工王晴對某社區(qū)的青少年群體進行了調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標(biāo)，特別是對就業(yè)形勢缺乏了解，對職業(yè)生涯缺少規(guī)劃，為此，王晴設(shè)計了一個“職業(yè)生涯規(guī)劃”小組，招募到11名社區(qū)青少年參加。通過兩個多月的小組活動，這批青少年的態(tài)度和行為有了改變，自信心明顯增強，家長和鄰居也給予充分肯定，且每個人都制訂了詳細(xì)的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并開始付諸實施。王晴在上述小組活動中扮演的角色是()。

A.協(xié)助者

B.咨詢者

C.鼓勵者

D.領(lǐng)導(dǎo)者

50.下列哪一項不是從教育的服務(wù)功能角度分類的社區(qū)教育內(nèi)容()

A.公民教育

B.成人教育

C.家庭生活教育

D.補償式教育

51.關(guān)于殘疾人社會工作，以下表述錯誤的是()。

A.殘疾人社會工作就是一般的殘疾人服務(wù)

B.殘疾人社會工作主要包括醫(yī)療、就業(yè)、教育、文化體育、維權(quán)、社會救助、輔助用品用具等方面

C.殘疾人既是社會工作的主要服務(wù)對象，也是社會工的工作資源

D.社會工必須注重殘疾人群體，因為他們既需要政府和社會的扶助，同時也是社會發(fā)展的動力

52.小趙是駐校社會工，佳佳由于在課堂行為不好而接受小趙的個案輔導(dǎo)服務(wù)。到了結(jié)案期，佳佳的班主任反映，最近佳佳本來好轉(zhuǎn)的行為似乎又回到了當(dāng)初的狀態(tài)，小趙判斷這時的佳佳是對即將到來的結(jié)案產(chǎn)生了一種負(fù)面的情緒反應(yīng)，即()。

A.否認(rèn)

B.倒退

C.依賴

D.抱怨

53.醫(yī)務(wù)社會工的基本方向是()。

A.以服務(wù)對象的健康作為核心和主導(dǎo)

B.服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化

C.以病人為中心的理念

D.以醫(yī)院的健康發(fā)展為目標(biāo)

54.在社區(qū)社會工作中，下列不屬于社區(qū)教育的服務(wù)功能是()。

A.道德教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.公民教育

55.下列敘述不是關(guān)于老年精神問題的是()。

A.老人擁抱此時此刻非常重要。這包括欣賞時間的珍貴，以及真實地活在當(dāng)下，學(xué)習(xí)享受生活

B.找到往事的意義，以此建構(gòu)生命的意義

C.做政策方面的倡導(dǎo)和輿論方面的呼吁，改變和調(diào)整被虐待和被疏于照顧老人的家庭和社區(qū)環(huán)境

D.接受生活中好的一面和不好的一面，尋求和解和寬恕，彌補過往生活留下的缺憾

56.希波克拉底說過“了解什么樣的人得了病，比了解一個人得了什么病更重要”，這是指醫(yī)務(wù)社會工作要()。

A.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合

B.以疾病為中心

C.以病人為中心

D.以服務(wù)對象的健康為主導(dǎo)

57.青少年福利政策宣傳，屬于()層面的青少年社會工作。

A.系統(tǒng)

B.中觀

C.微觀

D.宏觀

58.心理學(xué)家艾德沃特認(rèn)為，從情緒角度來說，青少年開始的標(biāo)志是()。

A.春情發(fā)動

B.開始從父母處獨立自主

C.達到自我修正的個人認(rèn)定狀態(tài)

D.情緒趨于穩(wěn)定和獨立

59.矯正對象，往往處于與社會嚴(yán)重脫節(jié)的境況，這種社會特征不利于矯正對象()的修復(fù)和重建。

A.社會關(guān)系

B.社會支持網(wǎng)絡(luò)

C.社會功能

D.家庭關(guān)系

60.我國老年工作的根本目標(biāo)是促進“老有所養(yǎng)、()、老有所樂”。

A.老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為

B.老有所伴、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所為

C.老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所保

D.老有所長、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所保

多選題（共20題，共20分）

61.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，企業(yè)社會工作是在一個由()等形成的生態(tài)系統(tǒng)中開展的服務(wù)活動。

A.專業(yè)機構(gòu)

B.職工

C.企業(yè)

D.政府

E.社會

62.學(xué)校社會工進行個案管理的服務(wù)對象主要來自下列哪些途徑()

A.同輩的推介

B.社會工主動發(fā)掘

C.班主任或者任課老師的推介

D.左鄰右舍的推介

E.案主或者其家庭主動尋求幫助

63.在社會策劃模式中，目標(biāo)的確定要遵循一些工作原則。下列各項中，屬于社會工在確立目標(biāo)時需要遵循的工作原則有（）。

A.與同事共同討論

B.有明確的服務(wù)對象

C.應(yīng)以文字表達，且是具體及可量度的

D.通過問卷調(diào)查，科學(xué)地了解居民的需要

E.目標(biāo)應(yīng)與社會服務(wù)機構(gòu)的能力、資源和責(zé)任相適應(yīng)

64.社會工獲取服務(wù)對象資料最基本的工具是()。

A.詢問

B.問卷

C.角色扮演

D.咨詢

E.會談

65.對問題進行界定后，存在()情況即可終結(jié)服務(wù)。

A.機構(gòu)缺乏合適的工作人員

B.服務(wù)對象不愿接受服務(wù)

C.社會工極其不喜歡服務(wù)對象

D.服務(wù)對象或其問題不在機構(gòu)的職責(zé)、使命或功能之內(nèi)

E.服務(wù)對象問題的看法和期望與社會工所能提供的服務(wù)不相符

66.我國婦女社會工作的核心內(nèi)涵包括()。

A.解決婦女存在的特殊和發(fā)展問題

B.促進婦女的社會福利與婦女發(fā)展

C.推動社會性別視角的普及和納入決策主流

D.將婦女的家庭地位提到首位

E.實現(xiàn)性別平等的目標(biāo)

67.在安置社會工作中，針對大多數(shù)個案，社會工扮演心理調(diào)適輔導(dǎo)員的角色應(yīng)做的工作有()。

A.協(xié)助安置對象做好壓力的預(yù)防工作

B.協(xié)助安置對象做好減壓工作

C.協(xié)助安置對象做好心理疾病的矯正工作

D.協(xié)助安置對象做好挑戰(zhàn)極限的工作

E.幫助安置對象建立社會支持網(wǎng)絡(luò)

68.社會工采取綜合介入的策略時應(yīng)注意()。

A.增強個人的生活適應(yīng)能力

B.增加社會和物理環(huán)境對個人需要的回應(yīng)

C.積極進行環(huán)境的改變和政策的倡導(dǎo)與實施

D.重點放在改變家庭或小群體內(nèi)的人際交往

E.通過介入服務(wù)對象以外的其他系統(tǒng)間接參與幫助

69.常見的改善親子關(guān)系的服務(wù)包括（）。

A.家庭行為學(xué)習(xí)

B.婚姻輔導(dǎo)

C.家庭照顧技巧訓(xùn)練

D.家庭心理健康教育

E.婚姻家庭咨詢

70.矯正社會工作的方法包括()。

A.社會工作行政

B.個案工作

C.小組工作

D.社區(qū)工作

E.心理輔導(dǎo)

71.青少年社會工作應(yīng)遵循的服務(wù)原則有()。

A.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)

B.接納與關(guān)愛青少年

C.注重青少年的個別需求

D.替青少年作出事關(guān)其生活的重大決定

E.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化、不斷成長的能力

72.接案的面談過程中，社會工主要需要注意服務(wù)對象的()。

A.使用的字眼

B.言談話語中所表達的情感與感受

C.相貌

D.身體語言所傳達的信息

E.穿著打扮

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