2022年中學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

2022年中學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

一、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：年月日

地點(diǎn)：—第十中學(xué)操場(chǎng)

二、參賽組別：

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)初一、初二、初三、教師四個(gè)組別。各組別以級(jí)部、班級(jí)為單

位組隊(duì)參賽。

二---、參4-賽要TH?—求p*：

1、運(yùn)動(dòng)員條件：凡學(xué)籍在本校的學(xué)生，思想進(jìn)步、努力學(xué)習(xí)、身體健康者

均可報(bào)名參賽。

2、報(bào)名辦法：各班級(jí)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，在FTP上將報(bào)名表填好后，經(jīng)班主任

審核，于一月一日放學(xué)前，以電子稿形式回傳到FTP24.6體育組-_5—十中

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名文件夾相應(yīng)的級(jí)部中，并將文件夾注明班級(jí)，初X、X班。逾期

報(bào)名者不予編排。

3、為提倡良好的體育道德風(fēng)尚，嚴(yán)肅比賽紀(jì)律，各班級(jí)必須按通知要求認(rèn)

真組隊(duì)參加，不許弄虛作假，一經(jīng)查出，取銷(xiāo)該班級(jí)運(yùn)動(dòng)員比賽資格，并扣除該

代表隊(duì)團(tuán)體總分—至一分，所在班級(jí)不能評(píng)為精神文明代表隊(duì)。

4、為嚴(yán)肅比賽秩序，比賽中沒(méi)有項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員、其他無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入比

賽場(chǎng)地，違者每人次扣班級(jí)考評(píng)—分。

四、比賽規(guī)則：

采用國(guó)家體育總局審定的最新田徑競(jìng)賽規(guī)則。本次比賽設(shè)競(jìng)賽體育和趣味體

育，競(jìng)技比賽和趣味比賽分別進(jìn)行。

五、記分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（一）、競(jìng)技項(xiàng)目：

1、個(gè)人名次：各組各項(xiàng)取前六名，按7、5、4、3、2、1記分：接力計(jì)雙分；

各組各項(xiàng)獎(jiǎng)前三名。

2、如果浮現(xiàn)并列情況，則取銷(xiāo)后一位次，將先后兩個(gè)名次的得分相加后，

平分給兩名并列運(yùn)動(dòng)員。

3、破區(qū)、校紀(jì)錄的按10、—分給破紀(jì)錄的運(yùn)動(dòng)員加相應(yīng)分值，如有連續(xù)

破紀(jì)錄的，只能加一次相應(yīng)級(jí)別的分?jǐn)?shù)，接力破紀(jì)錄不記雙分。

（二卜趣味項(xiàng)目：

1、各年級(jí)趣味項(xiàng)目按照最后總時(shí)間排名，時(shí)間靠前班級(jí)名次列前。

2、如果浮現(xiàn)并列情況，則取銷(xiāo)后一位次，推后一位記分。

（三卜團(tuán)體名次：

按競(jìng)技項(xiàng)目與趣味項(xiàng)目分別進(jìn)行頒獎(jiǎng)，各級(jí)部獎(jiǎng)前三名。如團(tuán)體總分相等,

先看第一位、再看第二名…多者名次列前，以此類(lèi)推。

（四卜本次比賽大會(huì)設(shè)有體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，每級(jí)部一位。

六、比賽項(xiàng)目

（一）競(jìng)技比賽：

競(jìng)技比賽項(xiàng)目：

一米、一米、一米、一米、4X_米接力跑、跳遠(yuǎn)、跳高、雙手前拋實(shí)

心球

競(jìng)技比賽具體要求：

1、每班報(bào)5男、5女，每項(xiàng)限報(bào)—人參加，每人限報(bào)一項(xiàng)，可兼報(bào)接力。

2、除一米其他項(xiàng)目直接進(jìn)行預(yù)決賽。如發(fā)生項(xiàng)目沖突田賽服從徑賽，比賽

中運(yùn)動(dòng)員必須佩帶號(hào)碼布，戴于胸前，不戴者不允許參加比賽。

3、已經(jīng)報(bào)名的運(yùn)動(dòng)員不得無(wú)故棄權(quán)和隨意換人，編排前如需換人，必須經(jīng)

過(guò)體育組允許。

4、比賽中不服從裁判員管理的運(yùn)動(dòng)員取銷(xiāo)比賽資格。

（二）學(xué)生趣味比賽

趣味比賽項(xiàng)目及規(guī)則

1、盛水接力（1男、1女、—家長(zhǎng)）

方法及規(guī)則：比賽距離—米，接至卜帽子”后，由第一個(gè)人開(kāi)始，跑到—米

處的水桶位置，用紙杯盛水，折回，將紙杯中的水倒入大瓶子中，每組隊(duì)員一

次類(lèi)推，直到將瓶子盛滿(mǎn)水，由裁判確定后，下個(gè)項(xiàng)目才可以進(jìn)行。

2、_人6足（人、1任課老師）

方法及規(guī)則：比賽距離—米，四人將各自的腿用綁腿布給綁上，由起點(diǎn)接

到上一項(xiàng)目隊(duì)員給的帽子，跑到指定終點(diǎn)。將“帽子”交給下一項(xiàng)目的同學(xué)。

3、背球接力（2男、2女）

方法及規(guī)則：比賽距離—米，—人一組，分兩組，兩人背靠背用后背將籃

球夾住，不可以用手，跑到指定位置后折回，第一組需要折回，第二組不需要折

回，直接將“帽子”交給下一項(xiàng)目的同學(xué)。

4、車(chē)輪滾滾（1男、1女）

方法及規(guī)則：比賽距離—米，單人進(jìn)行，每人將自己跑道上的輪胎向前滾

動(dòng)，將輪胎滾動(dòng)到30M處，繼續(xù)滾動(dòng)輪胎折返回原來(lái)位置。第二名同學(xué)按照上述

方法進(jìn)行滾動(dòng)輪胎。最后完成的學(xué)生，在放下輪胎后迅速向前奔跑，將“帽子”

傳給下一項(xiàng)目的同學(xué)。

5、騎馬釣魚(yú)（1男、家長(zhǎng)）

方法及規(guī)則：比賽距離—米，家長(zhǎng)背上孩子，孩子用“釣魚(yú)竿”將地上的

瓶子釣起，釣起瓶子后，家長(zhǎng)背著孩子向前跑動(dòng)20M,在標(biāo)志桿處折返，（途中釣

起的瓶子不能落地）最后將瓶子放回起點(diǎn)。最后，由孩子迅速向前奔跑，將“帽

子''傳給下一項(xiàng)目的同學(xué)。

6、夾球跳接力（1男、1女、_家長(zhǎng)）

方法及規(guī)則：比賽距離—米，在接到“帽子”后，一位運(yùn)動(dòng)員雙腳夾球跳到

指定位置后，抱球折回交到本項(xiàng)目起點(diǎn)，下一位運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)進(jìn)行比賽。直到最

后一位運(yùn)動(dòng)員跳到終點(diǎn)后將“帽子”交給下個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員。

7、單腳火車(chē)跑人、1任課教師）

方法及規(guī)則：

—人排成一列，每人僅用右（左）腳支撐。后一人右（左）手搭前一人肩，左（右）

手托住后一人左（右）腳，多隊(duì)并排一起站在起跑線上。裁判發(fā)令后各隊(duì)齊出。距

離為一米。直到最后一位運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后將“帽子”交給下個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員。

8、袋鼠跳接力（2男、2女、—家長(zhǎng)）

方法及規(guī)則：比賽距離—米，一名運(yùn)動(dòng)員按照—人、—人迎面站好，運(yùn)

動(dòng)員在接到“帽子”后，雙腳套在編織袋中，雙腳跳到對(duì)面進(jìn)行接力，—人一次

類(lèi)推進(jìn)行比賽。

9、同舟共濟(jì)（—人、—班主任）

方法及規(guī)則：比賽距離—米，所有運(yùn)動(dòng)員排成一排，腳踏踏板，進(jìn)行比賽,

比賽途中如有掉下踏板或者失誤，必須從原地調(diào)整好以后再進(jìn)行比賽。比賽完成

后將“帽子”交給終點(diǎn)裁判員。

方法及規(guī)則：

趣味比賽具體要求：

1、趣味比賽每人只能參加一項(xiàng)，不許兼項(xiàng)，如班級(jí)男、女人數(shù)不足，可以

自行調(diào)整。

2、比賽中“帽子”就是各班級(jí)的接力棒，也是能否進(jìn)行下個(gè)比賽項(xiàng)目的“鑰匙”,

如有丟失，取銷(xiāo)最終比賽成績(jī)，每一個(gè)項(xiàng)目如有搶跑，裁判員記錄后，每次搶

跑在班級(jí)總成績(jī)中加一秒。

3、趣味比賽以班級(jí)為單位，采用一個(gè)項(xiàng)目挨次接力的方式進(jìn)行，每班在比

賽開(kāi)始時(shí)，裁判員會(huì)給每班一頂帽子，直到最后一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行完將帽子交給每班

相應(yīng)的計(jì)時(shí)裁判員，確定最終成績(jī)。

4、經(jīng)報(bào)名的運(yùn)動(dòng)員不得無(wú)故棄權(quán)和隨意換人，編排前如需換人，必須經(jīng)過(guò)

體育組允許，未經(jīng)體育組允許私自換人，取銷(xiāo)比賽資格。

5、比賽中不服從裁判員管理的運(yùn)動(dòng)員取銷(xiāo)比賽資格。

（三）教職工比賽：

1、教職工接力：4X100M接力賽

2、教職工趣味接力賽。

盛水接力（―人）、一人6足（一人）、背球接力（一人）、車(chē)輪滾滾（一人）、

騎馬釣魚(yú)（__人）、夾球跳接力（—人）、單腳火車(chē)跑（—人）、袋鼠跳接力（—人）、

同舟共濟(jì)（一人）。

中學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案（二）

一、為了更好的貫徹黨的教育方針，貫徹中央國(guó)務(wù)―關(guān)于加強(qiáng)青少年體育

鍛煉，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)，堅(jiān)持“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)

學(xué)生參預(yù)體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，我校

開(kāi)展一年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、口號(hào)

我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)我健康

三、時(shí)間

一年月日----年月日（雨天順延）

四、地點(diǎn)：校田徑場(chǎng)

五、活動(dòng)要求

1、認(rèn)識(shí)開(kāi)展本次活動(dòng)的意義，堅(jiān)持人人參預(yù)，普及與提高相結(jié)合，體育競(jìng)

技與體育文化滲透相結(jié)合。在大面積提高學(xué)生體育素質(zhì)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性

發(fā)展。

2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育，明確責(zé)任，采取各種防范措施，確保本次活動(dòng)安全

有序地進(jìn)行。

3、各班做好運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、訓(xùn)練、比賽、啦啦隊(duì)等工作，努力奪取精神文明

和體育比賽雙豐收。

4、裁判員準(zhǔn)時(shí)到崗到位，嚴(yán)肅認(rèn)真，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。參賽隊(duì)員文明比

賽，遵守規(guī)則，尊重對(duì)手，服從裁判。

六、領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作，設(shè)立體育節(jié)工作小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間協(xié)調(diào)、組織和宣傳等

各項(xiàng)工作。

組長(zhǎng)：王—

副組長(zhǎng)：呂—

宣傳組：熊_（廣播）負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳、攝影、總結(jié)等工作。

競(jìng)賽組：體育組。負(fù)責(zé)時(shí)間的確定，競(jìng)賽的編排、裁判員的培訓(xùn)、安排，體

育器材的安排、比賽場(chǎng)地的整理等。

后勤組：總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、美術(shù)組。負(fù)責(zé)制作橫幅、物品領(lǐng)用、衛(wèi)生救護(hù)、

安全保衛(wèi)等工作。

七、活動(dòng)安排

（一）體育文化類(lèi)

舉行隆重的開(kāi)幕式（—月一日上午7:55））

1、儀仗隊(duì)入場(chǎng)：國(guó)旗隊(duì)、校旗隊(duì)（金—）

彩旗隊(duì)（史一）

鮮花隊(duì)（桂一）

火箭發(fā)射（王一）

2、班級(jí)主題方陣（每班一個(gè)方陣，自定主題，有—字?jǐn)[布的班級(jí)特色介紹,

主席臺(tái)前個(gè)性化展示一秒，由—人組成，其中一人領(lǐng)隊(duì)）

3、相關(guān)發(fā)言：校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言、裁判員發(fā)誓

4、進(jìn)行道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、入場(chǎng)式優(yōu)勝評(píng)比活動(dòng)的評(píng)選（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)另附）（—月—

日---：_月__日）

5、攝影小組進(jìn)行“精彩瞬間”攝影匯報(bào)展（—月—日———月—日）

6、家長(zhǎng)志愿者：入場(chǎng)式、親子活動(dòng)參預(yù)人數(shù)不限，其余每天不超過(guò)一人。

（二）體育競(jìng)技類(lèi)

各年級(jí)項(xiàng)目設(shè)置：

一年級(jí)：米、米、米、立定跳遠(yuǎn)、壘球、夾球跑、袋鼠接力

二年級(jí)：米、米、米、跳遠(yuǎn)、壘球、兩人三足、袋鼠接力

三年級(jí)：一一米、_一米、.—米、_—米、跳高、跳遠(yuǎn)、壘球

四年級(jí)：一—米、一一米、_一米、一―米、一米、跳高、跳遠(yuǎn)、壘球、實(shí)心球

級(jí)：一一米、.—米、_一米、.―米、—米、跳高、跳遠(yuǎn)、壘球、實(shí)心球

級(jí)：一—米、一一米、.—米、_—米、—米、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球

集體項(xiàng)目—米—20迎面接力跑

親子活動(dòng)項(xiàng)目：

1、夾球跑：

比賽距離：__米

參賽人數(shù)：每班—對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)一孩子組成

比賽形式：接力

規(guī)則：(1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成___對(duì)，背夾一球，向前跑;(2)向前跑

時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到球;(3)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，挨次類(lèi)推;

(4)最后哪一組所

用的時(shí)間至少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

2、兩人三足

比賽距離：—米距離

參賽人數(shù)：每班—對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)一小孩組成

比賽形式：接力

規(guī)則：（1）家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。（2）比賽開(kāi)始了，—人從

起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或者跑去，一對(duì)走完或者跑完后另一對(duì)開(kāi)始，挨次類(lèi)推;（3）最

后哪一組所用的時(shí)間至少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

3、袋鼠接力

參賽人數(shù)：每班—對(duì)，每隊(duì)由一家長(zhǎng)一小孩組成

比賽距離：—米

比賽形式：接力

規(guī)則：學(xué)生面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手

不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利

隊(duì)。

各年級(jí)運(yùn)動(dòng)員參賽人數(shù)及參賽項(xiàng)目規(guī)定：

一?二年級(jí)各班男女運(yùn)動(dòng)員各—人，每人限報(bào)兩項(xiàng)

三?五年級(jí)各班男女運(yùn)動(dòng)員各人,每人限報(bào)兩項(xiàng)

六年級(jí)各班男女運(yùn)動(dòng)員各人，每人限報(bào)兩項(xiàng)

比賽注意事項(xiàng):

1、2~—年級(jí)跳遠(yuǎn)為—米板

2、4~—年級(jí)的實(shí)心球?yàn)殡p手前拋

3、集體項(xiàng)目：原則上要求10男10女，沒(méi)有個(gè)人項(xiàng)目的學(xué)生;如果班級(jí)人數(shù)

不夠，或者男女比例不夠再適當(dāng)調(diào)整，先考慮滿(mǎn)足沒(méi)有個(gè)人項(xiàng)目報(bào)名再考慮男女

比例。

八、總結(jié)表彰

根據(jù)決賽情況舉行頒獎(jiǎng)隨時(shí)儀式并邀請(qǐng)表現(xiàn)突出的學(xué)生擔(dān)任升旗手。(全體

教師)

中學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案(三)

一.時(shí)間：年月一日全天

二.地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

三.入場(chǎng)時(shí)間：—日上午7：—班級(jí)全部進(jìn)場(chǎng)完畢，學(xué)生自帶小板凳，全

部穿校服，就坐在指定區(qū)域。

四.場(chǎng)地劃分：

主席臺(tái)兩邊：高三年級(jí)從西往東(1)班一(11)班

主席臺(tái)對(duì)面：東面一高二年級(jí)從西往東(1)班一(11)班

西面一高一年級(jí)從西往東⑴班一（11）班

五.程序：7：40開(kāi)幕式;8：30開(kāi)始比賽（比賽程序見(jiàn)秋運(yùn)會(huì)秩序冊(cè)）

六.具體工作安排：

一班級(jí)要安排引導(dǎo)員一名,女生。服裝統(tǒng)一要求：白毛衣、花短裙。周一

（日）下午班會(huì)課找謝明老師集中訓(xùn)練。

一班級(jí)方陣：一名學(xué)生，男女不限。方陣按照橫4縱—排隊(duì)，班級(jí)自行

組織特色入場(chǎng)訓(xùn)練?？梢岳帽局茉绯?、中午午休前的時(shí)間。本周一（一日）下

午第四節(jié)課班會(huì)課，班級(jí)自行組織入場(chǎng)式排練;本周三（一日）下午兩節(jié)課后進(jìn)行

學(xué)校入場(chǎng)式排練。

3.高一（1）班不參加班級(jí)方陣訓(xùn)練。組織一名女生參加學(xué)校國(guó)旗、校旗隊(duì)，

周一（一日）下午班會(huì)課找體育組韓寶林集中訓(xùn)練;一名男生參加學(xué)校彩旗隊(duì)方陣,

周一（一日）下午班會(huì)課找體育組陸忠凱老師聯(lián)系。

4.高一⑶班組織一名女生（鮮花隊(duì)）參加學(xué)校方陣，不參加班級(jí)方陣訓(xùn)練，

周一（一日）下午找體育組李琴老師聯(lián)系。

5.高二（3）班安排一名升旗手在運(yùn)動(dòng)會(huì)前負(fù)責(zé)升旗，周一（一日）下午找德

育處李黎老師聯(lián)系。高一年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知本年級(jí)一名護(hù)旗手提前到達(dá)主席臺(tái)。

6.每一個(gè)班級(jí)都需要準(zhǔn)備一字以?xún)?nèi)簡(jiǎn)介，下周三（日）前交到德育處常樂(lè)老

師處。

7.廣播操比賽按照年級(jí)進(jìn)行，請(qǐng)抓緊排練。

8.標(biāo)語(yǔ)等條幅一定注意懸掛時(shí)的安全。

七.運(yùn)動(dòng)會(huì)評(píng)獎(jiǎng)內(nèi)容（集體獎(jiǎng)項(xiàng)部份）：班級(jí)入場(chǎng)式最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、班級(jí)文明觀

眾獎(jiǎng)、班級(jí)廣播操比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、“精彩瞬間”攝影優(yōu)勝獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2022年中學(xué)生科技活動(dòng)方案

一、科技實(shí)踐活動(dòng)主題（或者課題）

1.觀察有科學(xué)價(jià)值的事物和現(xiàn)象，拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片，觀察和

認(rèn)識(shí)豆科植物資源，采集樣品帶回學(xué)?；蛘呒依镌耘喾N植。

2.觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周?chē)沫h(huán)境狀況，觀察和認(rèn)識(shí)野生百合科植物，探

索百合科植物的開(kāi)辟利用價(jià)值，采集樣品帶回學(xué)?；蛘呒依锓N植。

二、科技實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)自己從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的陸生野生植物和水生野生植物。

2.拍攝代表自然風(fēng)景、植物生長(zhǎng)環(huán)境、動(dòng)物生活環(huán)境以及代表自然特色和風(fēng)

景特色的科技相片，對(duì)這些相片進(jìn)行處理和加工，一方面可以作為我們活動(dòng)的檔

案材料（例如參加科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)可以用），另一方面還可以參加攝影競(jìng)賽。

3.觀察生態(tài)農(nóng)莊、生態(tài)樹(shù)林、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性，研究生態(tài)情況。

三、外出活動(dòng)時(shí)遵循的原則

1.能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮——來(lái)去的路上一律服從帶隊(duì)老師的

安排和指揮，在活動(dòng)期間一律聽(tīng)從講解員的指揮和安排。

2.必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，換句話說(shuō)，

在來(lái)去的路上和活動(dòng)期間不得浮現(xiàn)任何安全事故。

3.愛(ài)護(hù)公物和野生植物，特殊注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外

不得在野外隨意用火。

4.考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、—沙灘和烈士墓等處需要活動(dòng)接近一天的時(shí)間，

因此，自己事先買(mǎi)好中飯吃的東西。在吃中飯的時(shí)候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不

得隨意亂扔垃圾。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

（一）第一次活動(dòng)時(shí)間：一年—月—日。

（二）第一次活動(dòng)地點(diǎn)：—生態(tài)農(nóng)莊、沙灘等處，如果時(shí)間允許的話，可以

去子胥村參觀學(xué)習(xí)。

（三）需要準(zhǔn)備的材料和工具以及完成的作業(yè)

1.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表；

2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查研究報(bào)告（其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）;

3.活動(dòng)照片、錄相、錄音等資料。

4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果記錄。

5.最好每人帶一只花盆，在基地內(nèi)種一植物帶回來(lái)

五、活動(dòng)時(shí)間和帶隊(duì)老師。

1.帶隊(duì)老師：—等。

2.—年一月一日上午一時(shí)—分在學(xué)校門(mén)口集中出發(fā)。

六、活動(dòng)后的作業(yè)：

1.撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告和觀察報(bào)告，題目（主題）根據(jù)自己的觀察信息自擬。

2.整理和處理自己拍攝到的相片。

3.旅游資源的開(kāi)辟利用的科學(xué)、合理性的研究性學(xué)習(xí)資源。

中學(xué)生科技活動(dòng)方案（二）

一、活動(dòng)說(shuō)明

縣城是縣域范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，是縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭?？h城

對(duì)于縣域經(jīng)濟(jì)起著集聚協(xié)調(diào)、帶動(dòng)輻射的重要作用，其主要功能是產(chǎn)業(yè)的集聚增

效、經(jīng)濟(jì)的輻射帶動(dòng)、政治的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、生活的服務(wù)保障、教育的傳播覆蓋、文

化的服務(wù)渲染等。農(nóng)村城市化是當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略之一，在推進(jìn)

農(nóng)村城市化的過(guò)程中，縣城建設(shè)應(yīng)引起我們的特殊重視。

縣城發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查活動(dòng)是針對(duì)我校有利的社區(qū)環(huán)境，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，組織學(xué)

生通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、查詢(xún)等方式，讓學(xué)生全面了解本縣城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，學(xué)

會(huì)調(diào)查研究和采集資料的方法，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)面及實(shí)踐活動(dòng)的能力，讓學(xué)生通

過(guò)自己的調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、經(jīng)驗(yàn)交流，獲得直觀、真正的印象，從小養(yǎng)成熱

愛(ài)科學(xué)、主動(dòng)探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)目的

1、德育方面：

(1)研究縣城的發(fā)展，有助于學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生建設(shè)夸姣

家園的強(qiáng)烈愿望，進(jìn)而樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

(2)通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)，加深學(xué)生對(duì)縣城發(fā)展成果的了解，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)

發(fā)展，關(guān)注人類(lèi)生存環(huán)境，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念。

(3)培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神，學(xué)會(huì)互相匡助、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作、共同

進(jìn)步，知道小組合作的重要作用。

2、智育方面：

(1)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題內(nèi)口深對(duì)書(shū)本知識(shí)

的理解與運(yùn)用，并養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察、訪問(wèn)、調(diào)查研究、分析評(píng)價(jià)、資料采集

等綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受益，逐步養(yǎng)成主動(dòng)探索、自主創(chuàng)新的

良好習(xí)慣。

(3)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、探索研究的方法，匡助學(xué)生樹(shù)立自主探索的意

識(shí)，進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)、主動(dòng)創(chuàng)新的思想教育。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、擬訂活動(dòng)計(jì)劃，作好時(shí)間安排。

本調(diào)查約需—課時(shí)，其中講座—課時(shí)，參觀、調(diào)查—課時(shí)，總結(jié)(二)

課時(shí)。

2、結(jié)合本人意愿，從高二年級(jí)選拔一名同學(xué)組成一個(gè)活動(dòng)集體。

3、分組布置任務(wù)。具體可分四個(gè)組，每組約一名組員，即①城區(qū)擴(kuò)展與交

通狀況調(diào)查組、②縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況調(diào)查組、③居民生活狀況調(diào)查組、④環(huán)境保

護(hù)狀況調(diào)查組。

4、活動(dòng)前，教師自己首先采集縣城發(fā)展的相關(guān)資料。

5、活動(dòng)前，教師聯(lián)系縣志辦、城建規(guī)劃局、統(tǒng)計(jì)局、環(huán)保局等，以及相關(guān)

的專(zhuān)家，闡明活動(dòng)的目的、力求匡助與支持。

6、活動(dòng)前.注意培養(yǎng)小組長(zhǎng)，在活動(dòng)中可以匡助教師組織活動(dòng)，成為教師的

得力助手。

7、教師準(zhǔn)備相機(jī)、攝像機(jī)，記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。

四、活動(dòng)方法及過(guò)程

1、請(qǐng)專(zhuān)家為學(xué)生作縣城發(fā)展的專(zhuān)題報(bào)告。

2、讓學(xué)生采集縣城發(fā)展的相關(guān)資料或者圖片。

(1)由學(xué)生自己獨(dú)立采集相關(guān)資料或者圖片(如上網(wǎng)查詢(xún)、實(shí)地調(diào)查等)。

(2)小組討論交流采集的資料、圖片，互相學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。

3、教師組織學(xué)生分組進(jìn)行參觀、調(diào)查。

第一組：走訪城建規(guī)劃局，了解城區(qū)范圍及新區(qū)發(fā)展情況;乘坐公共汽車(chē)，

掌握具體路線;參觀汽車(chē)站，了解縣城交通發(fā)展情況。第二組：走訪統(tǒng)計(jì)局，掌

握縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有關(guān)數(shù)據(jù);參觀縣城大型購(gòu)物機(jī)構(gòu).了解縣城商業(yè)發(fā)展情況。

第三組：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，走訪部份市民，了解市民生活狀況?？蓮氖忻竦纳?/p>

活滿(mǎn)意度、對(duì)城市交通狀況的滿(mǎn)意度、對(duì)環(huán)境狀況的滿(mǎn)意度、所享受的社會(huì)保障

情況、文化娛樂(lè)狀況、業(yè)余生活安排、對(duì)家庭生活與社會(huì)的評(píng)價(jià)等方面展開(kāi)調(diào)查。

第四組：參觀環(huán)保局，掌握縣城環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，了解垃圾回收處理的流程，

知道環(huán)衛(wèi)工人平時(shí)的辛勞;參觀城區(qū)主要工廠，了解企業(yè)在管理工業(yè)“三廢”方面

所采取的措施;調(diào)查學(xué)校所在社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量狀況，分析存在的問(wèn)題。

要求各小組在充分強(qiáng)調(diào)安全的前提下，要斗膽、自信，充分發(fā)揮集體的作用，

發(fā)揮小組內(nèi)每一個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn)，善于利用工具，積極完成任務(wù)。

4、每次參觀、調(diào)查后，小組交流討論，學(xué)生自己寫(xiě)出感受與收獲。

⑴由學(xué)生分組討論交流。

①你們?cè)趨⒂^、調(diào)查中，采用了什么樣的調(diào)查方法?調(diào)查中克服了哪些艱難？

②根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，你了解了一些什么?有什么收獲？

③通過(guò)參觀、調(diào)查你有些什么新的發(fā)現(xiàn)?有什么新的想法？

④評(píng)價(jià)自己小組分工合作的情況，你認(rèn)為自己在活動(dòng)中有什么優(yōu)點(diǎn)和不足？

⑤你在今后的活動(dòng)中有什么樣的打算？

(2)每位學(xué)生分別寫(xiě)出每次活動(dòng)的收獲和活動(dòng)反思。

5、教師組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的匯報(bào)和交流。

(1)教師將活動(dòng)的相片和錄相制作成課件，組織學(xué)生觀看，匡助學(xué)生回顧整

個(gè)調(diào)查活動(dòng)。

(2)教師組織學(xué)生對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行討論和交流。

①組長(zhǎng)組織本組學(xué)生討論、交流、研究采集的資料和調(diào)查結(jié)果，研究自己小

組在活動(dòng)中存在的不足及學(xué)習(xí)其他組的什么優(yōu)點(diǎn)。(采用自由討論和交流的形式。

)

②學(xué)生獨(dú)立分析調(diào)查結(jié)果，填寫(xiě)調(diào)查表。

③學(xué)生采用記敘文、研究報(bào)告、小論文、資料專(zhuān)刊等形