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第2課時分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(二)(教材P65)一、(新知導(dǎo)練)想一想,填一填。1.像eq\f(1,2),eq\f(1,3),eq\f(1,4),eq\f(1,5),eq\f(1,6),…這樣的分?jǐn)?shù)叫作()。2.eq\f(4,7)表示把單位“1”平均分成()份,取其中的()份,它的分?jǐn)?shù)單位是()。3.4個eq\f(1,7)是(),eq\f(5,6)里面有()個eq\f(1,6)。4.eq\f(7,15)的分?jǐn)?shù)單位是(),再添上()個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是1。二、看圖填一填。1.10dm=()m1dm是1m的eq\f((),())4dm是1m的eq\f((),())2.1角=()分1分是1角的eq\f((),())6分是1角的eq\f((),())9分是1角的eq\f((),())三、樂樂用了一張紙的eq\f(1,4),芳芳用了同樣的一張紙的eq\f(1,5),誰用得多?畫一畫,比一比。eq\f(1,4)eq\f(1,5)四、在下圖的□里填上合適的分?jǐn)?shù),并完成填空。1.eq\f(5,7)里面有()個eq\f(1,7),()個eq\f(1,7)是1。2.在這些分?jǐn)?shù)中,最接近0的是(),最接近1的是()。五、選一選。(將正確答案的序號填在括號里)1.甲筐蘋果的eq\f(1,7)與乙筐蘋果的eq\f(1,8)同樣重,甲筐蘋果和乙筐蘋果相比較,()。A.甲筐重B.一樣重C.乙筐重2.下面說法正確的是()。A.分母越大,分?jǐn)?shù)單位越大B.最大的分?jǐn)?shù)單位是eq\f(1,2),沒有最小的分?jǐn)?shù)單位C.分?jǐn)?shù)單位是eq\f(1,4)的分?jǐn)?shù)只有4個六、下列哪些分?jǐn)?shù)更接近0,哪些分?jǐn)?shù)更接近1?分別填入對應(yīng)的圈內(nèi)。eq\f(1,4)eq\f(1,5)eq\f(2,6)eq\f(3,5)eq\f(4,5)eq\f(3,8)eq\f(5,8)eq\f(7,8)接近0接近1七、七巧板是我國古代勞動人民發(fā)明的一種智力玩具,顧名思義,七巧板是由七塊板組成的,由于等積變換,所以這七塊板可拼成許多圖形。1.圖1占整個圖形的()。2.圖5占整個圖形的()。3.圖4占整個圖形的()。
第2課時分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(二)一、1.分?jǐn)?shù)單位2.74eq\f(1,7)3.eq\f(4,7)54.eq\f(1,15)8二、1.11104102.10110610910三、>(畫法不唯一)四、eq\f(1,7)eq\f(3,7)eq\f(4,7)eq\f(6,7)1.572.eq\f(1,7)eq\f(6,7)五、1.C2.B六、eq\f(1,4),eq\f(1,5),eq\f(2,6),eq\f(3,8)eq\f(3,5),eq\f(4
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