一個(gè)圣誕節(jié)的回憶

一個(gè)圣誕節(jié)的回憶1編輯ppt

這是作者回憶童年生活的作品，再現(xiàn)了一生中最快樂(lè)的時(shí)光。字句平樸，鄉(xiāng)愁綿延，細(xì)節(jié)催人淚下。親情和友情是世間最明媚的色彩，無(wú)論處在什么時(shí)代，即使是大蕭條時(shí)期，作者是寄人籬下的孤兒，與寂寞的老婦，相互涂抹出足以溫暖一生的記憶的畫(huà)面。所以，日本作家村上春樹(shù)評(píng)價(jià)這部短篇小說(shuō)為：純真小世界。2編輯ppt

1.結(jié)合情節(jié)，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中“我的朋友〞的生活狀態(tài)?！?分〕〔生活的狀況和心境態(tài)度〕

1〕貧窮：賣(mài)破爛來(lái)籌集水果蛋糕基金、自己做風(fēng)箏作為禮物、湊五分錢(qián)買(mǎi)牛骨頭等情節(jié)2〕孤單：只有“我〞和小狗陪伴她等情節(jié)3〕熱愛(ài)生活、充滿(mǎn)快樂(lè)：滿(mǎn)懷欣喜地做蛋糕、送蛋糕、準(zhǔn)備禮物等情節(jié)考點(diǎn)定位：賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！军c(diǎn)撥】到文中找主要的事件，通過(guò)事件分析表達(dá)人物的什么生活狀態(tài)，然后分條作答，注意要對(duì)事件進(jìn)行整合，相同的內(nèi)容注意合并，各點(diǎn)之間不要相互包含。3編輯ppt

(2)文中畫(huà)線(xiàn)句表達(dá)了“我〞什么樣的情感？〔4分〕

1〕對(duì)“我的朋友〞深沉的愛(ài)與依戀；2〕為自己再也沒(méi)有回去過(guò)而感傷、遺憾。補(bǔ)充：愧疚試題分析：體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。此題主要考查語(yǔ)句情感分析。需要結(jié)合上下文內(nèi)容分析，注意表層和深層之分。4編輯ppt2.本文用不少筆墨寫(xiě)牛，這對(duì)環(huán)境描寫(xiě)和人物描寫(xiě)各有什么作用？〔6分〕牛不肯挪動(dòng)半步的恐懼和溜索時(shí)流淚發(fā)抖：⑴環(huán)境描寫(xiě)——側(cè)面表現(xiàn)怒江峽谷的高峻險(xiǎn)惡。⑵人物描寫(xiě)——與“我〞“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢〞互相映襯；又與領(lǐng)隊(duì)及漢子的勇敢無(wú)畏形成反襯。5編輯ppt(3)小狗奎尼在小說(shuō)中屢次出現(xiàn)，簡(jiǎn)析其對(duì)人物刻畫(huà)的映襯作用.〔4分〕1〕小狗奎尼經(jīng)受的磨難，映襯了“我們〞生活的艱難與堅(jiān)強(qiáng)；2〕小狗奎尼的特殊待遇，映襯了“我們〞的善良與平等；3〕小狗奎尼的興奮狀態(tài)，映襯了“我們〞的快樂(lè)幸福；4〕小狗奎尼的離世，映襯了“我的朋友〞的孤單寂寞?？键c(diǎn)定位：欣賞作品的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。6編輯ppt【點(diǎn)撥】對(duì)于人物形象作用題，考生可以從如下幾個(gè)角度分析作答。從對(duì)人物形象上：襯托突出主人公性格〔性格上比照差異〕。從對(duì)主題上：深化主題〔次要人物性格與主題間聯(lián)系〕。從對(duì)情節(jié)上：推動(dòng)故事情節(jié)開(kāi)展〔站在次要人物角度推動(dòng)故事開(kāi)展〕。襯托氣氛的作用。考生可以從這幾個(gè)角度思考作答。此題主要從對(duì)人物形象的映襯方面分析。7編輯ppt(4)請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)結(jié)尾的表達(dá)效果。

1〕照應(yīng)開(kāi)頭，讓小說(shuō)形成完整的結(jié)構(gòu)；2〕對(duì)冬日清晨的環(huán)境描寫(xiě)，讓“我的朋友〞的辭世帶上感傷的色彩；3〕清冷的氣氛與“我的朋友〞歡快的話(huà)語(yǔ)形成反差；〔手法〕4〕增添小說(shuō)的張力，表達(dá)語(yǔ)言克制，蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感?？键c(diǎn)定位：從不同的角度和層面開(kāi)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神。能力層級(jí)為探究F。8編輯ppt補(bǔ)充細(xì)那么5〕主題上，突出了“我〞對(duì)朋友的的愧疚、思念與眷戀之情，深化了主旨；

6〕形象上，前后文相同的話(huà)語(yǔ)，突出表達(dá)了“我的朋友〞的積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)與生活態(tài)度。9編輯ppt這是我們一起過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)。

生活把我們分開(kāi)了。那些無(wú)所不知的人認(rèn)為我該去上軍校。這樣，我進(jìn)了一個(gè)接一個(gè)軍號(hào)作響的監(jiān)獄，無(wú)情的起床號(hào)響個(gè)不停的夏令營(yíng)。我也有了新家。但那不算數(shù)。我的朋友在哪里，哪里才是我的家，而我再也沒(méi)回去過(guò)。

她還是待在那里，在廚房里度過(guò)時(shí)光。孑然一身，有奎尼做伴。不久就只剩她自己一個(gè)人?！病坝H愛(ài)的巴迪，〞她潦草的字跡寫(xiě)道，“昨天，吉姆梅西的馬踢傷了奎尼，傷得很重。謝天謝地，她沒(méi)有太痛苦。我把她包在一張條紋床單里，用推車(chē)推到辛普森家的草地上；在那里，她可以和那些肉骨頭在一起……〞〕。

接下去那些年的十一月，她還是做水果蛋糕，就她一個(gè)人。沒(méi)有以前做的那么多了，但也不少：不用說(shuō)，她總是把“最好的那個(gè)〞寄給我。

10編輯ppt同樣，每封信里她都放一枚一毛錢(qián)硬幣，用衛(wèi)生紙包得好好的：“去看電影，回頭寫(xiě)信告訴我故事情節(jié)。〞但漸漸地，她在信中把我和十九世紀(jì)八十年代死去的那個(gè)巴迪混淆起來(lái)；每個(gè)月不僅僅是十三號(hào)那天，她在床上起不來(lái)了：在十一月的某個(gè)早晨，一個(gè)樹(shù)枝光禿禿，鳥(niǎo)兒不再鳴叫的早晨，她再也無(wú)法起床，大聲宣布：“這是做水果蛋糕的好天氣！〞

這事發(fā)生時(shí)，我就知道了。通知我的信只是證實(shí)了我的感覺(jué)。某種隱秘的情緒使我早早感知到了；同時(shí)，我生命