七年級(jí)上22 看云識(shí)天氣

看云識(shí)天氣預(yù)習(xí)檢測

讀準(zhǔn)下列字音：峰巒（）綾紗（）鱗波（）彌漫（）奔馬（）日暈（）解釋詞語：姿態(tài)萬千預(yù)兆諺語招牌luánlínglínmànbênyùn課前猜想1依照題目看，本文是一篇（

）文。2如果讓你寫，你將重點(diǎn)介紹什么？3你在開頭介紹什么？結(jié)尾又介紹什么？4從說明對(duì)象上分，屬（）說明文，最適合的順序是（）順序。說明事理邏輯思考：

1聽讀第一段，說說本段寫什么？中心句是哪句？

2自瀆最后一段，試概括本段內(nèi)容。聽讀課文第三段，用方框畫出本段介紹到的云的種類，注意各種云的形狀、高度、厚度以及預(yù)示的天氣，準(zhǔn)備填表。

云名云的形狀高度厚度天氣征兆

卷云卷積云積云高積云像羽毛，像綾紗像鱗波像棉花團(tuán)像羊群最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄較薄較薄無雨雪無雨雪陽光溫和天晴云種類簡表（一）下頁卷云卷積云積云高積云默讀四五段，根據(jù)表格勾畫重點(diǎn)云名云的形狀位置天氣征兆云的種類簡表（二）卷層云像白色綢幕低晴轉(zhuǎn)陰高層云像毛玻璃較低將下雨雪雨層云

布滿天空更低雨雪連綿積雨云

形成高大的云山更低雷雨冰雹下頁卷層云高層云雨層云積雨云思考：

1根據(jù)表格，你發(fā)現(xiàn)前四種云有什么共同點(diǎn)？后四種呢？

2第二段在全文中有什么作用？思考：為什么不把第四五段合成一個(gè)段落？自讀第六段，根據(jù)表格勾畫重點(diǎn)光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆暈華虹霞產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍里紅外紫日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)華環(huán)漸大天變晴，華環(huán)漸小轉(zhuǎn)陰雨里紫外紅產(chǎn)生在高積云邊緣雨過天晴時(shí)，出現(xiàn)在太陽對(duì)面的云幕上彩色東虹轟隆西虹雨出現(xiàn)在早晚，太陽照著云彩時(shí)會(huì)形成云層變紅朝霞不出門，晚霞行千里日暈三更雨月暈午時(shí)風(fēng)東虹轟隆西虹雨早霞不出門晚霞行千里第二部分可分為哪幾層？為什么這樣分？

請(qǐng)你任選一種云，以云彩的身份作“自我介紹”，看誰介紹的連貫有趣。思考題1本文是一篇（）文，主要給我們介紹了（）。2文章開篇（）寫云和天氣的關(guān)系，中間具體介紹（），結(jié)尾（）全文，說明看云識(shí)天氣的目的、方法和局限性。3第二部分先介紹可通過（）來判定天氣，后介紹可根據(jù)（）來推測天氣變化。說明怎樣看云識(shí)天氣總總結(jié)云的形態(tài)云上的光彩怎樣看云識(shí)天氣4介紹可通過云的形態(tài)來判定天氣時(shí)，先介紹四種（）云，它們往往是（）的象征；后介紹四種（）云，它們常常是（）的預(yù)兆。薄天氣晴朗低而厚密的陰雨風(fēng)雪小結(jié)看云識(shí)天氣看云可以識(shí)天氣（1）怎樣看云識(shí)天氣（2----6）看云識(shí)天氣的目的、方法和局限性（7）高層云——低層云象征晴天的云——能帶來暴風(fēng)雨的云云的形態(tài)與天氣——云的光彩和天氣現(xiàn)象（云的形態(tài)和光彩）——本質(zhì)（天氣）邏輯順序作業(yè)：