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
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文檔簡介
基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的科學(xué)思維培養(yǎng)案例全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(1)直線運(yùn)動圖像——v-t圖(1)直線運(yùn)動圖像——v-t圖全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(1)直線運(yùn)動圖像——v-t圖全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(1)直線運(yùn)動圖像——x-t圖全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(1)直線運(yùn)動圖像——x-t圖全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(1)力的平衡小結(jié):1、力的平衡是全國卷的考頻點(diǎn)
2、試題表面是考察知識點(diǎn),僅僅掌握:受力分析;的基本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的3、以力的平衡為載體還考察了:對象選取、力的合成、胡克定律和彈力方向等
4、物理思想、數(shù)學(xué)方法的靈活運(yùn)用1、全國卷選擇題建模賞析知識的背后是能力的考察、能力背后體現(xiàn)的是學(xué)科的素養(yǎng)(2)平拋運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(2)平拋運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(2)平拋運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(3)圓周運(yùn)動(水平面)全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(3)圓周運(yùn)動(水平面)全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(3)圓周運(yùn)動(豎直平面)考點(diǎn):動能定理、運(yùn)動學(xué)公式(豎直圓周與平拋運(yùn)動)數(shù)學(xué)能力函數(shù)極值全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型考點(diǎn):動能定理、牛頓定律(豎直平面圓周運(yùn)動)數(shù)學(xué)方程全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(3)圓周運(yùn)動(豎直平面)彈力特點(diǎn)、正負(fù)功的判斷、向心力特點(diǎn)全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(3)圓周運(yùn)動(豎直平面)數(shù)學(xué)方程考點(diǎn):動能定理、牛頓定律、力的平衡(豎直平面圓周運(yùn)動)全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(3)圓周運(yùn)動(豎直平面)考點(diǎn):動能定理、牛頓定律(豎直平面圓周運(yùn)動)滑動摩擦力大小、圓周運(yùn)動中向心力的特點(diǎn)、半定量分析計算。全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(3)圓周運(yùn)動(豎直平面)考點(diǎn):動能定理、牛頓定律、力的平衡(豎直平面圓周運(yùn)動)對象選取整體隔離全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(3)圓周運(yùn)動(豎直平面)考點(diǎn):雙星(4)天體運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型考點(diǎn):中心天體質(zhì)量(密度)(4)天體運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型考點(diǎn):中心天體質(zhì)量(密度)(4)天體運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(4)天體運(yùn)動求時間方法的總結(jié)、功、機(jī)械能守恒與功能關(guān)系全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(4)天體運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(4)天體運(yùn)動物理學(xué)史全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(4)天體運(yùn)動萬有引力定律、第一宇宙速度運(yùn)動學(xué)公式、平衡、功能關(guān)系全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(4)天體運(yùn)動建模能力、理解能力、數(shù)學(xué)能力全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(4)天體運(yùn)動對重力與萬有引力關(guān)系的深入理解全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(4)天體運(yùn)動考點(diǎn):萬有引力定律、功能關(guān)系全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(4)天體運(yùn)動考點(diǎn):萬有引力定律、功能關(guān)系全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(4)天體運(yùn)動考點(diǎn):萬有引力定律全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(4)天體運(yùn)動考點(diǎn):萬有引力定律、開普勒第三定律全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(5)帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(5)帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(5)帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(5)帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(5)帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(5)帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(5)帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(6)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(6)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(6)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(6)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(6)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(6)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(6)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(6)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(6)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(7)導(dǎo)體棒在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(7)導(dǎo)體棒在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(7)導(dǎo)體棒在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(7)導(dǎo)體棒在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(7)導(dǎo)體棒在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(7)導(dǎo)體棒在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(7)導(dǎo)體棒在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(7)導(dǎo)體棒在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(7)導(dǎo)體棒在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(8)小磁針磁場中轉(zhuǎn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(8)小磁針磁場中轉(zhuǎn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(8)小磁針磁場中轉(zhuǎn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(9)反沖運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(9)反沖運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(10)光子運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(10)光子運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(10)光子運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(10)光子運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(10)光子運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(10)光子運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(11)粒子轟擊原子核全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(11)粒子轟擊原子核全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(11)粒子轟擊原子核全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(12)分子熱運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(12)分子熱運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(12)分子熱運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(12)分子熱運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型(12)分子熱運(yùn)動全國卷選擇題建模賞析——運(yùn)動模型全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀(1)板塊模型m2——質(zhì)點(diǎn)對稱思想、五個平衡點(diǎn)、圓上某點(diǎn)的彈力方向共點(diǎn)力平衡全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀(2)輕繩模型共點(diǎn)力平衡(動態(tài)平衡)、力的合成對象靈活選取所求力的兩側(cè)選取研究對象全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀(2)輕繩模型動態(tài)平衡數(shù)學(xué)能力:圖解能力函數(shù)能力全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀(2)輕繩模型全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀(3)彈簧(橡皮筋)模型全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀(3)彈簧(橡皮筋)模型全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀(3)彈簧(橡皮筋)模型(4)同步衛(wèi)星建模、同步衛(wèi)星、幾何知識、開普勒第三定律全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀閱讀理解能力、建模能力、空間思維、矢量合成、余弦定理(4)同步衛(wèi)星全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀考點(diǎn):萬有引力定律、開普勒第三定律(4)同步衛(wèi)星全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀(5)點(diǎn)電荷模型全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀(6)電容器全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀(6)電容器全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀(6)電容器(7)理想變壓器全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀(7)理想變壓器全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀(7)理想變壓器全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀(7)理想變壓器全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀(7)理想變壓器(8)理想氣體全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀全國卷選擇題建模賞析——能量觀(8)氣體內(nèi)能(8)理想氣體全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀(8)理想氣體全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀(8)理想氣體全國卷選擇題建模賞析——物質(zhì)觀1、全國卷選擇題建模賞析(4)點(diǎn)電荷、勻強(qiáng)電場特點(diǎn)、電場力做功、等勢面、電勢能全國卷選擇題建模賞析——相互作用觀(1)彈力(沖擊力)動量定理(1)彈力(細(xì)繩張力))考點(diǎn):動態(tài)平衡矢量三角形圖解全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維全國卷選擇題建模賞析——相互作用觀(1)安培力左手定則全國卷選擇題建模賞析——相互作用觀(1)安培力左手定則合成與分解全國卷選擇題建模賞析——能量觀(1)動能考點(diǎn):動能定理全國卷選擇題建模賞析——能量觀(1)動能(2)機(jī)械能考點(diǎn):運(yùn)動的合成與分解,動能定理全國卷選擇題建模賞析——能量觀全國卷選擇題建模賞析——能量觀(3)內(nèi)能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(3)內(nèi)能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(3)內(nèi)能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(4)電勢能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(4)電勢能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(4)電勢能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(5)核能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(5)核能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(5)核能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(5)光能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(5)光能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(5)光能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(5)氣體內(nèi)能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(5)氣體內(nèi)能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(5)氣體內(nèi)能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(5)氣體內(nèi)能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(5)氣體內(nèi)能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(5)氣體內(nèi)能全國卷選擇題建模賞析——能量觀(5)氣體內(nèi)能(4)功(功率)全國卷選擇題建模賞析——能量觀(4)功(功率)全國卷選擇題建模賞析——能量觀(1)力的平衡考點(diǎn):共點(diǎn)力平衡兩個平衡狀態(tài)方程組全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維(1)力的平衡考點(diǎn):共點(diǎn)力平衡兩個平衡狀態(tài)方程組全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維(1)力的平衡共點(diǎn)力平衡(動態(tài)平衡)、力的合成所求力的兩側(cè)選取研究對象全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維(1)力的平衡考點(diǎn):靜摩擦力的特點(diǎn)與力的平衡極值思想方程思想全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維(1)力的平衡考點(diǎn):勻強(qiáng)電場、庫侖力、三力平衡對稱思想全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維(3)力與運(yùn)動綜合全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維(1)力的平衡小結(jié):1、力的平衡是全國卷的考頻點(diǎn)
2、試題表面是考察知識點(diǎn),僅僅掌握:受力分析;的基本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的3、以力的平衡為載體還考察了:對象選取、力的合成、胡克定律和彈力方向等
4、物理思想、數(shù)學(xué)方法的靈活運(yùn)用1、全國卷選擇題建模賞析知識的背后是能力的考察、能力背后體現(xiàn)的是學(xué)科的素養(yǎng)(3)力與運(yùn)動綜合全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維(3)力與運(yùn)動綜合全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維(3)力與運(yùn)動綜合全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維(3)力與運(yùn)動綜合全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維(3)力與運(yùn)動綜合全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維(3)合成與分解(運(yùn)動)全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維(3)合成與分解(庫侖力的疊加)全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維(3)合成與分解(電場的疊加)(3)合成與分解(電場的疊加)考點(diǎn):對稱思想、點(diǎn)電荷電場公式適用條件全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維(3)合成與分解(磁場的疊加)全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維(3)合成與分解(磁場的疊加)(3)電場和磁場的疊加全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維(3)電場和磁場的疊加全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)思維比值、取對數(shù)、圖像全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)推理估算類全國卷選擇題建模賞析——科學(xué)推理比值類全國
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