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文檔簡(jiǎn)介

承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任小董的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20年了,為了方便與初中同學(xué)聯(lián)系,他在“中國(guó)同學(xué)錄”上建立了班級(jí)同學(xué)網(wǎng)頁(yè)。幾天之后,班里絕大多數(shù)同學(xué)登錄了網(wǎng)頁(yè)。他們一起交流信息,回憶美好的初中生活,深切感受到當(dāng)初班集體的溫暖和同學(xué)之間的濃濃情誼。*為什么畢業(yè)20年后,他們?nèi)阅芨惺艿疆?dāng)初

班集體的溫暖?

*20年后我們也能再相聚嗎?,許多人合起來(lái)的有組織的整體,集體不能離開個(gè)體而存在。集體1、集體與個(gè)體個(gè)體,單個(gè)的人,它只有緊緊地依靠集體,才能有無(wú)窮的力量。一、我是集體一員

一滴水只有放進(jìn)大海,才能永不干涸。

——雷鋒某校九年級(jí)3班,許多同學(xué):

我班存在這些現(xiàn)象嗎?還有其他不文明

現(xiàn)象嗎?這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)受到什么影響?

如何改變班級(jí)的這種狀況?

從這個(gè)事例中可以發(fā)現(xiàn)個(gè)人利益與集體利益有什么關(guān)系?*只關(guān)心自己的學(xué)習(xí),很少有人愿意參加集體活動(dòng);

*上課時(shí)有人講話,影響老師教學(xué);

*衛(wèi)生打掃馬虎,教室臟亂;2、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系集體利益與個(gè)人利益是

的。一旦集體利益受損,個(gè)體利益也難以保證;只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障。

保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任,而集體利益是集體中每個(gè)成員努力(個(gè)體)的結(jié)果。

因此,集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。相互依存一個(gè)好漢三個(gè)幫,一個(gè)籬笆三個(gè)樁大河有水小河滿,大河無(wú)水小河干諺語(yǔ):只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障。個(gè)體離不開集體,集體離不開個(gè)體。集體利益和個(gè)人利益是相互依存的。小銘一大早就遇到了難題:幾年沒見的表哥打來(lái)電話,說(shuō)他正在火車站,半小時(shí)后要轉(zhuǎn)乘飛機(jī)離開,希望小銘7時(shí)30分到火車站見一面。小銘很想見表哥,但如果見表哥就會(huì)上學(xué)遲到,班集體會(huì)因此失去流動(dòng)紅旗。去還是不去?在猶豫中,時(shí)間一分一秒地過去了……小銘為什么猶豫?他該怎么辦呢?

我們應(yīng)該如何關(guān)愛班集體?──不知道如何處理個(gè)人與集體利益的關(guān)系2、我們應(yīng)該如何關(guān)愛班集體?P23①②③1、關(guān)愛集體,表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,服從集體的安排,積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。校運(yùn)動(dòng)會(huì)2、關(guān)愛集體,表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),通過自己的努力解決集體遇到的困難。大掃除3、關(guān)愛集體,還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異,善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮出更大的力量。1、眾人拾柴火焰高!2、一個(gè)和尚有水喝,三個(gè)和尚沒水喝。團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力!3、人心齊,泰山移。那么,集體的力量取決于什么?不僅僅取決于成員數(shù)量的多少,更取決于成員之間的組織和配合?!叭诵凝R,泰山移”,團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。本課總結(jié):承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任集體和個(gè)人的關(guān)系集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系如何關(guān)愛集體團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。1、“不關(guān)愛集體的人不用”,這是一家世界500強(qiáng)企業(yè)招聘員工時(shí)的首要要求。對(duì)此,看法不正確的是()

A.只有關(guān)愛集體,才可能更好地為集體貢獻(xiàn)才智

B.人才招聘應(yīng)主要看學(xué)歷,這家企業(yè)有點(diǎn)小題大做

C.只有人人關(guān)愛集體,集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

D.關(guān)愛集體,有團(tuán)隊(duì)精神是衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一

2.下列對(duì)待集體榮譽(yù)和利益的做法,不正確的是()

A.小平同學(xué)主動(dòng)協(xié)助老師在本班開展輔導(dǎo)后進(jìn)同學(xué)功課的活動(dòng)

B.小夏為使本班在評(píng)比中獲勝,將垃圾

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