人教版九年級(jí)化學(xué) 第十二單元 化學(xué)與生活 復(fù)習(xí) 導(dǎo)學(xué)案

人教版九年級(jí)化學(xué)第十二單元化學(xué)與生活復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本單元的復(fù)習(xí)，我們需要做到以下幾點(diǎn)：回顧第十二單元的核心知識(shí)點(diǎn)，包括化學(xué)與生活的關(guān)系、常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)方程式等。加深對(duì)重要概念的理解，如化學(xué)方程式、化學(xué)反應(yīng)的條件等。掌握一些基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)技巧，并能靈活地運(yùn)用在實(shí)際生活中。分析和解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)能運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的方法。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1.化學(xué)與生活的關(guān)系化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、變化以及與能量之間的關(guān)系的科學(xué)。它在日常生活中起著非常重要的作用，涉及到我們的生活的方方面面。比如，食品的加工和保存、環(huán)境污染的治理、藥品的研發(fā)和生產(chǎn)等都與化學(xué)相關(guān)。2.化學(xué)方程式及其表示方法化學(xué)方程式是用化學(xué)符號(hào)和化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的方程式。一般來(lái)說(shuō)，化學(xué)方程式由反應(yīng)物、生成物和化學(xué)反應(yīng)條件組成。例如：2H?+O?→2H?O這個(gè)方程式表示了氫氣和氧氣反應(yīng)生成水。方程式的左邊是反應(yīng)物，右邊是生成物。另外，化學(xué)方程式還可以表示斜杠(/)分隔的多元素化合物。例如：CuSO?·5H?O→CuSO?+5H?O這個(gè)方程式表示硫酸銅五水合物分解成硫酸銅和水。3.化學(xué)反應(yīng)的條件化學(xué)反應(yīng)需要滿足一定的條件才能進(jìn)行。常見(jiàn)的條件包括溫度、壓力、光照等。例如，氧氣與氫氣的反應(yīng)生成水，需要在適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下才能發(fā)生。另外，有些化學(xué)反應(yīng)還需要光照作為催化劑，如光合作用。4.實(shí)驗(yàn)技巧在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要掌握一些基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)技巧，包括：使用實(shí)驗(yàn)儀器和玻璃器皿：如容量瓶、燒杯、試管等。準(zhǔn)確稱量固體和液體試劑：使用天平和量筒等儀器進(jìn)行準(zhǔn)確的稱量。液體的混合和溶解：掌握不同液體的混合和溶解方法，以及不同溶液的配制方法。實(shí)驗(yàn)中的安全措施：如佩戴實(shí)驗(yàn)手套、護(hù)目鏡等，注意實(shí)驗(yàn)室的危險(xiǎn)品存放和處理。5.應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題化學(xué)知識(shí)也可以應(yīng)用于解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。比如，我們可以使用化學(xué)知識(shí)來(lái)分析水質(zhì)是否達(dá)標(biāo)、食品是否含有有害物質(zhì)等。三、解決復(fù)習(xí)問(wèn)題鐵可以與氧氣反應(yīng)生成什么物質(zhì)？請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式。根據(jù)方程式：2H?+O?→2H?O，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：這個(gè)方程式表示了什么化學(xué)反應(yīng)？如何判斷這個(gè)方程式中的反應(yīng)物和生成物？請(qǐng)說(shuō)明光照在化學(xué)反應(yīng)中的作用。請(qǐng)列舉兩個(gè)常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器皿和其用途。你能舉例說(shuō)明在生活中如何應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題嗎？四、復(fù)習(xí)小結(jié)通過(guò)本單元的復(fù)習(xí)，我們回顧了化學(xué)與生活的關(guān)系、化學(xué)方程式及其表示方法、化學(xué)反應(yīng)的條件、實(shí)驗(yàn)技巧以及應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題等內(nèi)容。通過(guò)解決復(fù)習(xí)問(wèn)題，我們加深了對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握