“我的家”主題教案：環(huán)境保護(hù)從家庭做起

第頁共頁“我的家”主題教案：環(huán)境保護(hù)從家庭做起環(huán)境保護(hù)從家庭做起一、教學(xué)目標(biāo)了解環(huán)境保護(hù)意義和作用；認(rèn)識(shí)家庭對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性；識(shí)別家庭中的環(huán)境污染源；掌握保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)方法；提高環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好環(huán)保習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行動(dòng)難點(diǎn)：如何實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行環(huán)保三、教學(xué)方法和過程引入因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，每個(gè)人都應(yīng)該擁有環(huán)保意識(shí)，更應(yīng)該把環(huán)保的責(zé)任落實(shí)到家庭中。教師可適當(dāng)講解環(huán)保意義和作用，讓學(xué)生了解環(huán)保的現(xiàn)狀和內(nèi)容。講解環(huán)境污染源及其危害教師可使用圖片或?qū)嵨铮赋黾彝ブ薪?jīng)常出現(xiàn)的環(huán)境污染源，如：廢水、垃圾、有毒化學(xué)品、暴露在潮濕環(huán)境中的衣物等等。然后要鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)這些污染源進(jìn)行識(shí)別和分類，并分析危害的來源和后果。識(shí)別環(huán)境保護(hù)行動(dòng)教師教導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，包括家庭垃圾分類、回收利用、合理飲食、二手貨使用、避免大水浴、減少化學(xué)品使用、植樹、節(jié)水、節(jié)能、低碳生活等方法。應(yīng)用環(huán)保知識(shí)進(jìn)行實(shí)際行動(dòng)教師要鼓勵(lì)學(xué)生在日?；钪袘?yīng)用所學(xué)知識(shí)到實(shí)際中去，例如：識(shí)別和分類垃圾、關(guān)掉不必要的電器設(shè)備等?？偨Y(jié)教師會(huì)與學(xué)生一起總結(jié)本次教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和具體措施，為家庭的環(huán)境保護(hù)積累經(jīng)驗(yàn)和感悟，并激勵(lì)更多的人實(shí)行環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，讓環(huán)保成為每個(gè)人的日常生活習(xí)慣。四、教學(xué)作業(yè)完成一篇綜合環(huán)保主題的作文，為保護(hù)家庭和環(huán)境而付出。找出家庭中兩種環(huán)境污染源，進(jìn)行分析并采取措施。收集環(huán)保相關(guān)的書籍及資料，研究環(huán)保相關(guān)的知識(shí)。五、教材與參考書目教材：《環(huán)保手冊(cè)》參考書目：《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的