反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)（8篇）

反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)（通用8篇）

反校園凌辱活動(dòng)總結(jié)1

近日，為了給廣闊學(xué)生撐起一片藍(lán)天，供應(yīng)一份沃土，銅山區(qū)永清試驗(yàn)學(xué)期依據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求，集中開展了一次校園凌辱治理教育活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：

1、制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，制定完善校園凌辱的預(yù)防和處理制度、應(yīng)急處置預(yù)案。

2、進(jìn)展“法制進(jìn)校園”講座。

3、各班召開預(yù)防校園凌辱主題班會(huì)，印制了《預(yù)防校園凌辱建議書》，組織全體學(xué)生、家長(zhǎng)簽字。

4、利用品德課、心理安康教育課、安全教育課等形式進(jìn)展?jié)B透教育，讓全體教職工、學(xué)生了解校園凌辱損害大事預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

5、加強(qiáng)校園凌辱治理的人防、物防和技防建立，加強(qiáng)學(xué)校傳達(dá)室安全保衛(wèi)工作，增加人員數(shù)量，注意培訓(xùn)教師、保安隊(duì)員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高傳達(dá)室電子監(jiān)控設(shè)備技術(shù)水平。

6、鼓舞學(xué)生有任何凌辱狀況準(zhǔn)時(shí)英勇向教師反映，并且都會(huì)在第一時(shí)間得到幫忙。

反校園凌辱活動(dòng)總結(jié)2

為增加學(xué)生法治觀念，預(yù)防校園凌辱大事，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，xx二小結(jié)合教科局“五個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的要求，開展了以“預(yù)防以大欺小，杜絕校園凌辱”為主題的專項(xiàng)教育行動(dòng)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)。該校制定了防治學(xué)生凌辱工作制度和應(yīng)急預(yù)案，召開了防治校園凌辱專項(xiàng)工作會(huì)議，將防治校園凌辱工作落實(shí)到每一個(gè)崗位，每一個(gè)治理環(huán)節(jié)。并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及其他人員成為校園凌辱大事的參加者。

加強(qiáng)宣傳，教育到位。學(xué)該校利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾播送站、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式讓學(xué)生了解有關(guān)校園凌辱的常識(shí)，進(jìn)一步增加學(xué)生法制觀念，學(xué)會(huì)利用法律武器愛護(hù)自己。同時(shí)教育學(xué)生要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴(yán)于律己，寬以待人，不做凌辱之事，不當(dāng)凌辱之人。

加強(qiáng)督查，積極防控。一是各班教仔細(xì)摸排和準(zhǔn)時(shí)處理發(fā)覺的苗頭性問(wèn)題，對(duì)個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)懷關(guān)愛工作，力求從源頭上預(yù)防學(xué)生凌辱和暴力行為發(fā)生。二是視頻監(jiān)控全掩蓋，專人值守，全時(shí)段監(jiān)控，做到早發(fā)覺、早預(yù)防、早掌握。

加強(qiáng)家校溝通，形成防治合力。該校通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等形式提請(qǐng)家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，引導(dǎo)廣闊家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生心情變化，積極與學(xué)校溝通狀況，遏制校園凌辱的發(fā)生。努力實(shí)現(xiàn)校園凌辱大事“零事故”。

反校園凌辱活動(dòng)總結(jié)3

近些年，校園凌辱暴力大事常有發(fā)生，讓人觸目驚心。這種暴力傾向已經(jīng)嚴(yán)峻的影響了學(xué)生們的正常生活和學(xué)習(xí)，身心安康也受到了嚴(yán)峻的威逼，更加的減弱了學(xué)校的教育成果，應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)、教師、學(xué)校、社會(huì)的高度重視。

為貫徹落實(shí)國(guó)家教育局《關(guān)于開展校園凌辱專項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神，依據(jù)通知要求，我們對(duì)圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心安康，建立平安校園、和諧校園進(jìn)展了專項(xiàng)治理活動(dòng)總結(jié)?？偨Y(jié)詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)章制度完善：

1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工明確、責(zé)任清楚，有中層以上領(lǐng)導(dǎo)特地負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

2、學(xué)校制定了校園凌辱工作的實(shí)施方案，內(nèi)容詳細(xì)詳實(shí)，包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點(diǎn)工作等。

3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園凌辱預(yù)防和處理制度、措施;相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺(tái)公布，強(qiáng)化監(jiān)視和指導(dǎo);學(xué)校規(guī)劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園凌辱專項(xiàng)治理方面的內(nèi)容。

4、學(xué)校制定了校園凌辱大事應(yīng)急處置預(yù)案，現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組等相關(guān)崗位教職工職責(zé)明晰。能夠打算事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)，能準(zhǔn)時(shí)向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報(bào)告，并保持親密聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達(dá)學(xué)校后，學(xué)校能協(xié)作這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

二、特色鮮亮，開展專題教育

1、學(xué)校開展以校園凌辱治理為主題的專題教育講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、社區(qū)書記、警察、學(xué)校保安出席，有視頻、新聞報(bào)道等材料，過(guò)程材料詳實(shí)。

2、學(xué)校將校園凌辱治理工作與德育工作、心理安康教育、安全教育有效結(jié)合，通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展現(xiàn)，是學(xué)生明確“什么是，為什么，怎么做”等相關(guān)問(wèn)題。

3、期末階段，學(xué)校邀請(qǐng)公安部門到校，開展了1次校園凌辱專題講座，大量鮮活的實(shí)例，進(jìn)一步引發(fā)了師生對(duì)校園凌辱大事的重視和，增加的預(yù)防意識(shí)和愛護(hù)意識(shí)。

4、學(xué)校屢次對(duì)全體教職工開展以校園凌辱治理為主題的專題學(xué)習(xí)，使教職工知曉國(guó)家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。

5、學(xué)校通過(guò)知校平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、問(wèn)卷調(diào)查等形式，對(duì)全體家長(zhǎng)開展以校園凌辱治理為主題的相關(guān)培訓(xùn)，宣傳國(guó)家、市區(qū)關(guān)于校園凌辱的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，促進(jìn)校園凌辱治理工作的開展，形成家校教育合力。

三、注意宣傳，加強(qiáng)預(yù)防工作

1、學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談、訪談等多種途徑開展校園凌辱治理的排查工作，準(zhǔn)時(shí)預(yù)防、干預(yù)。

2、學(xué)校注意“人防、物防、技防”建立，建立并完善校園凌辱治理的“三防”相關(guān)治理機(jī)制與措施。

3、學(xué)校知校平臺(tái)設(shè)置校園凌辱工作欄目，有專人負(fù)責(zé);充分利用知校平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)媒體或校園文化展板等形式進(jìn)展校園凌辱相關(guān)學(xué)問(wèn)普及和專題活動(dòng)的宣傳。

4、學(xué)校制定了學(xué)生心理安康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關(guān)工作，建立學(xué)生心理詢問(wèn)檔案，有詳實(shí)的心理疏導(dǎo)與談話記錄。

5、學(xué)校在知校平臺(tái)公布了學(xué)生救助或校園凌辱治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

反校園凌辱活動(dòng)總結(jié)4

依據(jù)上級(jí)文件精神及校教育處工作安排，上周，元通小學(xué)各班開展“嚴(yán)防校園凌辱”主題班會(huì)活動(dòng)。

各班主任帶著學(xué)生觀看了“防校園凌辱”的視頻，視頻通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)和動(dòng)畫的方式，再現(xiàn)了一些學(xué)校生活中同學(xué)之間凌辱的情景，演示和模擬了被凌辱后如何正確處理的方式。引導(dǎo)學(xué)生不要參加凌辱行為，一旦被凌辱就要準(zhǔn)時(shí)實(shí)行適當(dāng)方式解決。視頻向?qū)W生展現(xiàn)了當(dāng)前各地都存在的新的安全問(wèn)題及防范措施。然后進(jìn)一步帶著學(xué)生熟悉校園凌辱的種類。同時(shí)，列舉了小學(xué)生身上存在的不良行為：為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架、亂花錢、講哥們義氣等，提示大家要準(zhǔn)時(shí)改正，防止犯罪；教育學(xué)生要聽教師、父母的話，不要到嬉戲廳、網(wǎng)吧等消遣場(chǎng)所去，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

通過(guò)教師講解，學(xué)生懂得了如何避開和預(yù)防校園凌辱、面對(duì)校園凌辱“四忌”、學(xué)會(huì)愛護(hù)自己、不做校園凌辱的施暴者等學(xué)問(wèn)。這次主題班會(huì)，學(xué)生明白了避開和預(yù)防校園凌辱的方法，了解到即使是未成年人，犯錯(cuò)也需要為自己的行為負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)生不僅明白了知法、懂法，還懂得要遵紀(jì)守法，不凌辱弱小，共同營(yíng)造溫馨和諧的校園氣氛。

反校園凌辱活動(dòng)總結(jié)5

為進(jìn)一步打造平安和諧校園，有效預(yù)防和處置校園凌辱大事發(fā)生，xx縣xx一小通過(guò)強(qiáng)化宣傳教育、全面開展排查、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)、親密家校聯(lián)系的“四舉措”抓實(shí)防校園凌辱工作。主要工作總結(jié)如下：

一方面，強(qiáng)化宣傳教育。該校積極利用國(guó)旗下講話、主題班（隊(duì)）會(huì)等向?qū)W生宣傳防校園凌辱學(xué)問(wèn)，并邀請(qǐng)xx縣關(guān)工委工作人員、法制副校長(zhǎng)和當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬驅(qū)W生講解防校園凌辱相關(guān)學(xué)問(wèn)及措施，幫忙學(xué)生了解校園凌辱的危害、預(yù)防及應(yīng)對(duì)措施以及實(shí)施校園暴力凌辱需要擔(dān)當(dāng)?shù)姆韶?zé)任，切實(shí)提高學(xué)生的防校園凌辱意識(shí)。

另一方面，全面開展排查。對(duì)校園及周邊環(huán)境的校外社會(huì)閑雜人員進(jìn)展全面摸排。同時(shí)，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境親密關(guān)注，定期組織班主任開展班級(jí)“防凌辱”排查，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?！傲懔枞琛薄?/p>

同時(shí)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。通過(guò)“知心姐姐”信箱，引導(dǎo)學(xué)生以書信形式傾訴苦惱，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理。該校要求教師對(duì)性格內(nèi)向害羞的學(xué)生多賜予關(guān)注，通過(guò)師生交談、帶動(dòng)學(xué)生參與集體活動(dòng)等方式讓學(xué)生融入集體；細(xì)心挖掘《思想品德》《生命、生活與安全》等學(xué)科中的心理安康內(nèi)容，并組織學(xué)生上好心理輔導(dǎo)課，培育學(xué)生安康心理，教會(huì)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)校園凌辱現(xiàn)象。

此外，親密家校聯(lián)系。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、班級(jí)微信群、群等方式，向家長(zhǎng)宣傳防校園防凌辱相關(guān)學(xué)問(wèn)以及防凌辱的相關(guān)措施。

反校園凌辱活動(dòng)總結(jié)6

5月17日，根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于開展校園凌辱專項(xiàng)治理的通知》要求，黔西南州興義市盤江路小學(xué)以“校園反凌辱”為主題召開主題班會(huì)活動(dòng)，想方設(shè)法從根子上預(yù)防校園凌辱大事的發(fā)生。

當(dāng)天下午，依據(jù)學(xué)校安全處的安排，該校29個(gè)班級(jí)紛紛圍繞“什么是凌辱?為什么要反凌辱?”與學(xué)生進(jìn)展了面對(duì)面的共享：所謂凌辱，簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)就是以大欺小，以強(qiáng)凌弱，以多欺少。凌辱不但對(duì)“受傷者”造成損害外，而且對(duì)“凌辱者”和“旁觀者”同樣造成損害?！傲枞枵摺庇捎陂L(zhǎng)期欺侮別人內(nèi)心得到極大滿意，以自我中心，對(duì)同學(xué)缺少憐憫心，而“旁觀者”會(huì)由于幫不到受害者而感到內(nèi)疚、擔(dān)心，甚至惶恐。“校園凌辱”對(duì)受害者的損害也不行小視，受凌辱的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且簡(jiǎn)單留下陰影長(zhǎng)期難以平復(fù)。同時(shí)“校園凌辱”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校要嚴(yán)峻制止和預(yù)防凌辱大事的發(fā)生?；顒?dòng)中，局部班級(jí)還讓同學(xué)走上講臺(tái)，列舉身邊的“校園凌辱”現(xiàn)象，并就如何預(yù)防校園凌辱發(fā)表了自己的看法。

通過(guò)本次班會(huì)隊(duì)活動(dòng)，增加了該校師生反凌辱的意識(shí)，為校園凌辱大事的發(fā)生敲響了預(yù)防的”警鐘。該校安全處唐主任表示：應(yīng)對(duì)校園凌辱是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，學(xué)校將會(huì)嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，想方設(shè)法確保校園平安、和諧。

反校園凌辱活動(dòng)總結(jié)7

為有效預(yù)防和處置懲處中小學(xué)生凌辱，為扶植陽(yáng)光平安校園，增進(jìn)中小學(xué)生安康成長(zhǎng)奠定根本，為全面落實(shí)《XX市增加中小學(xué)生凌辱綜合治理》的通知，杜絕校園凌辱大事，構(gòu)建平安協(xié)調(diào)校園，我校積極開展了一系列校園凌辱專項(xiàng)治理工作。

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，樹立健全制度。成立預(yù)防校園凌辱領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗?fù)ぢ氊?zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長(zhǎng)、平安干部、心理安康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園凌辱處置懲處小組，對(duì)產(chǎn)生的校園凌辱大事進(jìn)展實(shí)時(shí)、科學(xué)、有效處置懲處。

二是增加宣布道育，增加學(xué)生法制不雅念。通過(guò)分發(fā)防校園凌辱告家長(zhǎng)的一封信等形式普及學(xué)生、家長(zhǎng)的司法學(xué)問(wèn)，提高法制意識(shí)。實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，教室教育與課外教育相彌補(bǔ)，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識(shí)，提升青少年司法素養(yǎng)。

三是開展主題運(yùn)動(dòng)，增加守法意識(shí)。通過(guò)綠苗播送站、國(guó)旗下講話、平安教育課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立融洽的同學(xué)關(guān)系，紕謬他人實(shí)施凌辱，受到凌辱時(shí)正確應(yīng)對(duì)，見到凌辱狀況實(shí)時(shí)申報(bào)，培育學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精力，增加學(xué)生自我治理力量，培育學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生不雅、世界不雅、價(jià)值不雅。

四是開展主題班會(huì)，強(qiáng)化法治意識(shí)。從從案例入手，介紹了近期在各地產(chǎn)生的校園暴力損害大事。讓學(xué)生充分了解校園凌辱及其危害，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)和預(yù)防校園凌辱，了解實(shí)施校園凌辱需要擔(dān)當(dāng)司法責(zé)任，從而自覺遠(yuǎn)離校園凌辱，爭(zhēng)做爭(zhēng)做文明守紀(jì)學(xué)生。

反校園凌辱活動(dòng)總結(jié)8

為促進(jìn)學(xué)生身心安康，建立和諧校園。預(yù)防校園凌辱事的發(fā)生，增加學(xué)生的法律意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。xx區(qū)多項(xiàng)舉措預(yù)防校園凌辱，共建和諧校園。

一是責(zé)任落實(shí)到位。制定防治學(xué)生凌辱工作制度。召開防止凌辱工作會(huì)議，將防治校園凌辱工作落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)治理環(huán)節(jié)，并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園事的參加者。

二是強(qiáng)化教育，營(yíng)造氣氛。通過(guò)集中講座、LED顯示屏滾動(dòng)播放“傳遞校園正能量，堅(jiān)決遏制惡凌辱”、召開主題班會(huì)、上安全教育、開放心理輔導(dǎo)室、利用國(guó)旗下講話、版面墻報(bào)等活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展校園凌辱的方式、凌辱者的心態(tài)，凌辱案例進(jìn)展分析，讓同學(xué)們更加深刻熟悉校園凌辱行為，重要的是讓學(xué)生明白了在校園凌辱事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地愛護(hù)自己。

三是加強(qiáng)溝通，形成合力。學(xué)校通過(guò)群、微信群等方式提示家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生心情變化，積極與學(xué)校溝通狀況，最大限度的遏制校園凌辱現(xiàn)象的發(fā)生。