金色的草地第二課時

金色的草地16語文三年級上冊

第2課時

蒲公英盛開的場景兄弟倆玩耍的場景草地的變化課文回顧朗讀課文第3自然段，一邊讀一邊想象課文描寫的畫面，思考草地是怎樣變化的，并圈畫相關(guān)詞句。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。早上中午傍晚綠色金色綠色草地的變化為什么會有這樣的變化呢？

原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。早上，草地

，因為蒲公英

。

中午，草地

，因為蒲公英

。是金色的傍晚，草地

，因為蒲公英

。是綠色的的花朵是張開的

的花朵是合攏的

是綠色的

的花朵是合攏的

填一填多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。默讀第4自然段，從第4自然段中你讀懂了什么？作者的感受抒發(fā)了作者對草地的喜愛之情。作者用文字把草地慢慢變化的過程清晰地展現(xiàn)在我們面前，對你有什么啟發(fā)嗎？按照時間順序來寫，讀起來覺得很清楚。寫清不同時間草地的樣子，讀起來覺得很明白。為了寫清楚草地的變化，需要長時間細(xì)致的觀察。方法總結(jié)時光留影開啟觀察實踐我們只要稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。如，向日葵會隨著太陽轉(zhuǎn)動，含羞草被觸碰后會“害羞”地低下頭……你留意過哪些事物的變化？和同學(xué)交流，并完成觀察記錄單。牽?；?/p>

牽?；ㄇ宄克狞c左右開放，而到了中午，牽?；ň蜁諗n花瓣，直到第二天清晨四點左右再開放。觀察記錄單觀察對象觀察地點觀察時間觀察所得選擇不同的時間對同一事物進(jìn)行觀察。發(fā)現(xiàn)事物出現(xiàn)變化后，要進(jìn)一步仔細(xì)觀察，思考發(fā)生變化的原因，注意隨時在觀察記錄單上記錄觀察所得。跨學(xué)科學(xué)習(xí)神奇的變色植物

嘉蘭屬于植物變色最多的花，同一朵花的不同部位變色情況不同。初開為綠色；次日花瓣中部變成黃色，瓣尖為鮮紅色，瓣周鑲嵌金邊；3天后，綠色的基部變成金黃、橙紅直到鮮紅，黃色的中部也變成橙紅、鮮紅。練一練含羞草真是一種神奇的植物！它______________________________。(樣子)瞧，你用手________，它的葉片就會____________，好像一位_____________。過了一會兒，它的葉片_____________。(變化)這真是______極了!的葉子像羽毛似的，呈掌狀排列輕輕一碰慢慢合攏起來害羞的小女孩又會重新打開有趣一、看一看，填一填。小朋友，你可以觀察一樣事物，如動物、植物，或者一個場景，如吃年夜飯、逛游樂場等，你有哪些發(fā)現(xiàn)呢？把你觀察到的簡要記錄下來，可以寫寫你看到的、聽到的、聞到的……二、認(rèn)真觀察，完成觀察記錄單。觀察時間______觀察地點______觀察對象______我的觀察發(fā)現(xiàn):1.__________________________________________2.__________________________________________3.__________________________________________4.___