必修4《柳永詞》教案帶你走進(jìn)柳永詞的詩意世界_第1頁
必修4《柳永詞》教案帶你走進(jìn)柳永詞的詩意世界_第2頁
必修4《柳永詞》教案帶你走進(jìn)柳永詞的詩意世界_第3頁
必修4《柳永詞》教案帶你走進(jìn)柳永詞的詩意世界_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁必修4《柳永詞》教案,帶你走進(jìn)柳永詞的詩意世界。柳永是南唐末期的一位著名詞人,其創(chuàng)作的詞歌集《柳永詞》所具有的文學(xué)價(jià)值被譽(yù)為“天下第一樓”。而作為高中必修4的一門課程,不僅僅是要學(xué)習(xí)詞的形式和技巧,更重要的是要通過學(xué)習(xí)柳永詞,領(lǐng)略其詩意世界,感受其情感和生命力。一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、了解主要的天籟要素2、掌握柳永詞的歷史背景和文化內(nèi)涵3、重點(diǎn)掌握《錦瑟》、《雨霖鈴》兩首詞的內(nèi)涵和藝術(shù)特點(diǎn)(二)過程與方法1、通過多媒體、互動(dòng)授課等多種教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)2、學(xué)生通過朗讀、背誦和演講等方式與柳永詞進(jìn)行深入互動(dòng)(三)情感、態(tài)度和價(jià)值觀1、提高愛好、欣賞和創(chuàng)造詩歌的能力2、喚起學(xué)生對(duì)詩文中情感、形象等方面的共鳴和領(lǐng)悟二、教學(xué)內(nèi)容(一)柳永詞的基本特點(diǎn)柳永詞以細(xì)膩、柔媚、感人為主要特征。所謂“細(xì)膩”,即在情感、形象和意義三個(gè)層面都有非常精細(xì)的描繪和構(gòu)思。所謂“柔媚”,即柳永在語言和音樂方面尋求柔美、抒情、豐富的表現(xiàn)手法。所謂“感人”,即柳永作為一個(gè)真正熱愛生活、熱愛人生的詞人,在他的詞中體現(xiàn)了一份深深的情感和真實(shí)的情感表達(dá)。(二)柳永詞的歷史背景與文化內(nèi)涵1、柳永及其時(shí)代南唐是中國古代文化的重要階段之一。柳永所處的歷史時(shí)期是南唐末期,也是這一時(shí)期文學(xué)最為繁榮、最為燦爛的時(shí)代。南唐的文化表現(xiàn)為“中興后期”,與中唐時(shí)期的文化相比,略顯個(gè)性化,發(fā)揮了更多的獨(dú)立、創(chuàng)新、積極性因素。而柳永恰好是這一時(shí)期的代表人物之一,不僅因其嫻雅的詞作而被后人所傳頌,還因其熱愛生活、追求自由的人生態(tài)度而備受后人贊頌和尊崇。2、柳永詞的文化價(jià)值柳永的詞具有“情意之美、音樂之美、形式之美和韻味之美”四大元素。他的詞意在文學(xué)史上占有著獨(dú)特的位置和地位,正是因?yàn)樗麑?duì)于詞的音樂性表達(dá)有著極為自己的見解和創(chuàng)新。而這種音樂性,正是他對(duì)于文學(xué)及語言藝術(shù)的深刻認(rèn)知和領(lǐng)悟的表現(xiàn)。所以說,柳永的詞雖然表達(dá)的是短暫的感情和情感,但是卻植根于深厚的文化背景之下,有著深刻的思想和萬千的情感表達(dá)。(三)重點(diǎn)詞體的分析1、《錦瑟》《錦瑟》是柳永的代表作之一,它深刻地表達(dá)了柳永對(duì)于生命的思考和對(duì)于深沉的情感的表達(dá)。詞以“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。”而開篇,貼切地表達(dá)了主人公的棱角和深刻的內(nèi)心痛楚。接著,詞中語言明快、節(jié)奏明顯,之后詞中生動(dòng)高潮迭起,詞中的表達(dá)達(dá)到了十分細(xì)膩和感人之境。此外,詞中又體現(xiàn)了柳永詞的特點(diǎn)之一——韻味之美,篇中多處絕妙處意、盈滿豪放,恰恰使之更有詞之真正境界,更具音樂性。2、《雨霖鈴》《雨霖鈴》是中國古代詞中一篇不可多得的感天動(dòng)地之作,是柳永的代表作之一。全詞語言流暢,細(xì)膩而深刻,意境空靈、唯美詩意。全詞以對(duì)雨聲的描寫和對(duì)身處幽居的感悟?yàn)橹黝},表現(xiàn)一種閑適、恬淡、舒適的生活情趣。而這種情趣,則恰恰嵌在了深深的生命哲學(xué)之中。全詞所表達(dá)的是柳永那種深深愛情和深深人生感悟的表現(xiàn),而具體而言,全詞的內(nèi)涵和藝術(shù)特點(diǎn),則可以從詞中的“雨聲”、“鈴聲”、“花間行”等幾個(gè)方面進(jìn)行分析。三、黑白文化碰撞——柳永詞與今日文化學(xué)習(xí)如何欣賞柳永詞歌,更重要的是要了解其文化內(nèi)涵、審美風(fēng)格及其美學(xué)價(jià)值體系,這都是與現(xiàn)代的文化相結(jié)合后所能夠產(chǎn)生的新意境、新美學(xué)境界。而今天,在我們的文化生活中,可以考慮將柳永詞同流行文化相融合,這也將打破傳統(tǒng)與現(xiàn)代、閉塞與開放之間的界限,給我們的文化生活帶來新的的美學(xué)感受和審美美感。在18歲的年紀(jì),柳永就創(chuàng)作出了《錦瑟》,而今天,已經(jīng)有很多年輕的詩人和文學(xué)愛好者都在接觸和研究柳永詞,并試圖將其與現(xiàn)代的文化相融合。通過這樣一種交響,中國的文化界必將迎來一次新的春天。從柳永詞中,我們能夠領(lǐng)略到一種深

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論