《夾包跳》大班體育教案：教孩子正確使用跳繩防止受傷2_第1頁
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第頁共頁《夾包跳》大班體育教案：教孩子正確使用跳繩，防止受傷2。一、教學內容夾包跳的基本動作：雙腳踏在跳繩兩端上，通過雙腳的協(xié)調動作，使跳繩不斷地從腳底下通過。調整跳繩的長度：正確的跳繩長度應該是跳繩兩端夾住腳底，手臂彎曲時跳繩剛好碰到地面。分組練習：按年齡和技能水平進行分組，注意讓每個孩子都有參與的機會。二、教學重點強調跳繩的安全性。講解哪些情況下不可以夾包跳，比如在人多的地方、地面障礙物豐富的地方，或者是在跳繩帶有毛刺、磨損、松散等情況下都不可以使用。注意跳繩技巧。教會孩子們正確開合雙腳，保持身體平衡，雙手應該保持松弛而不僵硬。督促孩子們擺正態(tài)度。強調孩子們手臂應該保持橫向跳動，在高低豎向上要做到穩(wěn)定。三、教學方法以小組形式進行分組教學。按年齡和技能水平相近分組，讓每個學生都能參與到其中。采用對話式教學法。對孩子們跳繩時常出現(xiàn)的問題進行講解，讓孩子們在交流中掌握正確的跳繩方法。親身示范。讓孩子們看到老師的跳繩動作，理解哪些動作是正確的，哪些是錯誤的。四、課堂流程熱身活動。進行一些簡單的跑步、拉伸等熱身活動，為后面的跳繩活動做好準備。教授基本動作。為孩子們示范夾包跳的基本動作，指導他們掌握跳繩的關鍵點。跳繩練習。按照分組方式，讓孩子們進行夾包跳的練習，老師進行指導和糾正錯誤動作。提高技能水平。針對孩子們出現(xiàn)的問題提供解決方案，讓孩子們學會更復雜的跳繩技巧。課后反饋。讓孩子們回顧本節(jié)課的學習過程和體驗，讓孩子們了解自己還需要進一步提高哪些方面。五、教學反思開展《夾包跳》大班體育教案全流程，透過老師與小朋友的互動，小朋友在容易出現(xiàn)受傷的活動之下，解決了動作不規(guī)范、部位粗暴著地，即球、飯盒、椅子以及其他物品如頭、背即按照此方法跳起等問題，同時認識到此類運動具價值和健身價值；感受了團結學習、互動交流的力量，增進了自己對團隊、戰(zhàn)友、合作伙伴的認知；培養(yǎng)了奮斗、拼搏、自信以及自我認知水平，在此過程中起到了很好的鍛煉，值得慶幸和肯定。想

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