反恐防暴演練心得體會(huì)(7篇)

反恐防暴演練心得體會(huì)(7篇)

應(yīng)學(xué)校的要求，今日我來(lái)到了市科技館，參觀了關(guān)于“防震救災(zāi)”的科普展。

其實(shí)，這類學(xué)問(wèn)以前教師、家長(zhǎng)們也有提及過(guò)，只是覺(jué)得這并不是非常重要，聽(tīng)過(guò)幾次便也忘卻。這次，參觀了科普展后，才又憶起了有關(guān)的學(xué)問(wèn)。地震給人類造成的危害，帶來(lái)的災(zāi)難，實(shí)在是太大。就在那么一瞬間，大地抖動(dòng)，山河移位，滿目蒼夷，幾層高的樓房就那么倒塌，大地抖動(dòng)著毀掉了許多。多少鮮活的生命就這樣被埋了起來(lái)，終日不能再見(jiàn)陽(yáng)光。多么的快啊，就那么一小會(huì)，該失去的就全失去了。

想到這兒，才意識(shí)到了防震救災(zāi)的重要性，才想到了自己需要了解在地震降臨之時(shí)如何去躲避，去愛(ài)護(hù)自己的學(xué)問(wèn)。

漸漸地看著，才知道在震中區(qū)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，來(lái)不及跑時(shí)可快速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和結(jié)實(shí)的家具旁，趴在地下，閉目，用鼻子呼吸，愛(ài)護(hù)要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。正在用火時(shí)，應(yīng)順手關(guān)掉煤氣開(kāi)關(guān)或電開(kāi)關(guān)，然后快速躲避。在樓房，應(yīng)快速遠(yuǎn)離外墻及其門窗，可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開(kāi)間小而不易塌落的空間避震，千萬(wàn)不要外逃或從樓上跳下，也不能使用電梯。在戶外，要避開(kāi)高大建筑物，要遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。

還真是簡(jiǎn)單。以前漠不關(guān)懷此類事時(shí)，怎么就沒(méi)有覺(jué)得那么繁瑣?不過(guò)，知道了這些，也是很不錯(cuò)的。學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)自己，才是最重要的!

反恐防暴演練心得體會(huì)二

上周星期五，我們學(xué)校進(jìn)展了一次消防演習(xí)。

剛開(kāi)頭時(shí)，教師叫我們快速的把凳子放到桌子下面，井然有序地離開(kāi)教室，到操場(chǎng)集合。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，聽(tīng)消防教官講解消防學(xué)問(wèn)，講完就開(kāi)頭消防演習(xí)。一個(gè)消防員手持火把，點(diǎn)燃了旗臺(tái)上的燃料，立刻硝煙滾滾。很多人手持干粉滅火器，對(duì)準(zhǔn)火源，按下開(kāi)關(guān)，又是一片濃煙滾滾，干粉把我們嗆得要命。

經(jīng)過(guò)這次演習(xí)，我明白了火災(zāi)的危急性。火，帶給人們光明；火，給予人們暖和。但是火也吞食了很多生命，留下了累累傷痕。近年來(lái)，火災(zāi)災(zāi)難特別多，光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次，死了許多人。我們不應(yīng)遺忘一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)遺忘一個(gè)個(gè)心酸和苦痛的場(chǎng)面。()火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來(lái)極大苦痛。我們要記住，不能任憑開(kāi)煤氣罐，不玩火等。

同時(shí)，我們要增加消防意識(shí)，懂得火災(zāi)形成的原理；懂得火災(zāi)預(yù)防；并積極開(kāi)展消防宣傳；還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防學(xué)問(wèn)，消退火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。

同學(xué)們，我們喜愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，向往明天；我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪械教幜粢?，拒絕損害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃爍在我們四周。

反恐防暴演練心得體會(huì)三

“嗚哇，嗚哇……”火警聲在我們學(xué)校響起，別緊急，這是我們學(xué)校在大課間進(jìn)行的一次火災(zāi)逃命演練，同學(xué)們聽(tīng)到此警報(bào)后，匆忙排好隊(duì)，用預(yù)備好的紙巾捂住了囗鼻，貓著腰，排著隊(duì)跑下樓，安全逃命。

發(fā)生火災(zāi)為什么要用濕毛巾捂住囗鼻并貓著腰呢?由于一著火，就有煙，有煙就多了二氧化碳，二氧化硫、一氧化碳等有害氣體，少了氧氣，況且這些有害氣體是往高處充滿，很簡(jiǎn)單進(jìn)入人體呼吸系統(tǒng)。因此，人體重心越低越安全。我們懂得了安全逃命的學(xué)問(wèn)，但是由于這是第一次消防演練，大家都沒(méi)有閱歷，又究竟沒(méi)有真正的發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們的腳步顯得輕松，并不那么緊急，所以第一次的演練我們班用了3分多時(shí)間。教師告知我們演練要象真的發(fā)生火災(zāi)一樣，動(dòng)作要快速。

其次次當(dāng)警報(bào)再次響起，我們井然有序地排好隊(duì)伍，立即跑下樓梯。一路上，布滿了緊急的氣氛。一個(gè)個(gè)從火場(chǎng)中逃走的同伴們，彎著腰，緊皺著眉頭，傳出一陣陣急促的腳步聲。一隊(duì)隊(duì)嚴(yán)厲緊急的隊(duì)伍，從三樓，二樓像箭一樣飛奔了下來(lái)。我們有條不紊地來(lái)到了安全場(chǎng)地――操場(chǎng)。我們寧?kù)o地蹲著，這一次我們只用了1分55秒就完成了逃命演練。

這次的火災(zāi)逃命演練令我們受益非淺，讓我們知道了面臨火災(zāi)應(yīng)臨危不懼，正確逃命!

反恐防暴演練心得體會(huì)四

為了加強(qiáng)學(xué)問(wèn)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防學(xué)問(wèn)的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)展了應(yīng)急消防疏散活動(dòng)。

消防演練的目的是讓在降臨時(shí)可以更好地、本能地、冷靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次次的熬煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的連續(xù)，無(wú)私無(wú)畏精神的表達(dá)，更加表達(dá)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃命，這是我們對(duì)生命的敬重，對(duì)生命的確定和愛(ài)惜。

責(zé)任大于天，生命誠(chéng)珍貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命直立一道結(jié)實(shí)的堡壘。將擔(dān)心全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。

在火災(zāi)面前，要快速逃命，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢財(cái)隨時(shí)都可以賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃命，以免被困無(wú)法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，假如煙霧過(guò)大，無(wú)法逃命，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無(wú)情，在災(zāi)難面前，我們要有一顆安靜的心來(lái)面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃命方法和急救方法和措施。在災(zāi)難面前，我們的力氣是弱小的，我們必需要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽煙、不要隨便點(diǎn)火，留意自身安全，珍愛(ài)他人安康，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。

反恐防暴演練心得體會(huì)五

今日第一節(jié)課剛完畢，學(xué)校通知全體學(xué)生說(shuō)，今日要做地震逃命演練。演練開(kāi)頭，播送里使用哨子作為指揮口令。當(dāng)?shù)谝宦暽谧禹懫?，孩子們很快鉆進(jìn)桌子底下，用力向里面縮，把這里作為藏身避險(xiǎn)的好地方。

教室里發(fā)出吱吱喳喳的響聲，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的相互埋怨，還有的在你推我擋，好多人都埋怨桌子底下的空間太小了，在桌子下面折騰的時(shí)間真的好難受啊!然后其次聲哨子響起，孩子們用厚厚的書(shū)本擋在頭部，快速的跑到大操場(chǎng)。聽(tīng)到這個(gè)“命令”后，孩子們紛紛從桌子下面困難地鉆出來(lái)，還沒(méi)有來(lái)得及伸展一下身體，就手忙腳亂地離開(kāi)教室，向大操場(chǎng)飛奔而去。似乎后面真的“地震”了。大家都焦急的盡快逃離這個(gè)“危急之地”。當(dāng)孩子們快速的跑到大操場(chǎng)時(shí)，他們看到了教師臉上露出了滿足的笑容。

這次地震逃命演練意義重大：讓孩子們懂得了在地震時(shí)自我愛(ài)護(hù)的學(xué)問(wèn)和動(dòng)作：首先要就地查找避難的地方;其次是要想方法快速離開(kāi)危急的地方;再次是面對(duì)災(zāi)難時(shí)要團(tuán)結(jié)，相互照顧。教師還告知孩子們?cè)跒?zāi)難發(fā)生時(shí)肯定要鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從指揮，要有集體觀念，不能爭(zhēng)先恐后，平常還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時(shí)才能堅(jiān)持一段時(shí)間，才能延長(zhǎng)被援救的時(shí)間。

孩子們肯定要記住汶川大地震的教訓(xùn)，平常從嚴(yán)訓(xùn)練，把握逃命的本能，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)就會(huì)削減損失。

反恐防暴演練心得體會(huì)六

地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)峻自然災(zāi)難，其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)難之首。我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，且地震活動(dòng)頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球地震的非常之一發(fā)生在我國(guó)，上個(gè)世紀(jì)以來(lái)，因地震死亡的人數(shù)，我國(guó)就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬安全，但大足也曾屢次發(fā)生過(guò)地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是肯定的地震安全地區(qū)，也必需進(jìn)展地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普學(xué)問(wèn)的教育和宣傳，提高應(yīng)對(duì)地震的意識(shí)和根本技能就顯得特殊重要。

下午其次節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開(kāi)頭了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任教師的指揮下快速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過(guò)去了，長(zhǎng)哨聲響起，全體師生緊急疏散，快速?zèng)_出教室，在樓梯上我們自覺(jué)排成兩隊(duì)，整齊有序的跑到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)，這才松了一口氣。

在這次演練中，我獲得了很多學(xué)問(wèn)，比方：在地震降臨時(shí)我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，由于隨時(shí)都會(huì)有余震。在這次演習(xí)過(guò)程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次嬉戲，沒(méi)有重視起來(lái)。其實(shí)，在地震真的降落的時(shí)候，過(guò)程就是這樣的，假如你現(xiàn)在不好好練習(xí)，到時(shí)候你就會(huì)不知所措的。

地震教育要從娃娃抓起，通過(guò)教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，多個(gè)家庭影響一片社區(qū)，從而帶動(dòng)和促進(jìn)全社會(huì)的防震減災(zāi)工作。

反恐防暴演練心得體會(huì)七

今日是自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的第五天，我們拓展一個(gè)活動(dòng)那就是“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)?！?/p>

果真，在九龍坡武警消防部里的自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)?！蔽覀冏詮?qiáng)軍事夏令營(yíng)的人先來(lái)行政會(huì)議室，現(xiàn)在就是空空如也。應(yīng)當(dāng)是為了夏令營(yíng)才把之前的東西通通搬走了。我們?cè)谶@進(jìn)展了“安全學(xué)問(wèn)講座”。我在這知道“消防”兩個(gè)字中，“防”才是最主要的。我還知道，我們?cè)诨馂?zāi)前唯一防范的就是燃燒物。

里面的教官還給我們看了一些人在面對(duì)火災(zāi)時(shí)錯(cuò)誤的行動(dòng)的報(bào)道，其中有一個(gè)特殊典型我看了都有一些敢想。這主要講了，上海工商大學(xué)一個(gè)在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災(zāi)，其中一名女教師因慌張?zhí)鴺?，其他人也跟著紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。

我們自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的人，不一會(huì)兒來(lái)到了一棟樓