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1、坐井觀天坐井觀天 自由讀課文2、數(shù)一數(shù),課文有幾個自然段?1、讀準(zhǔn)字音。讀一讀井沿 青蛙 回答弄錯 不信抬頭坐井觀天無邊無際我能組信( )言( )沿( )沒( )抬( )臺( )蛙( )娃( )信心語言邊沿沒有抬頭上臺青蛙娃娃 朗讀2-7自然段,用不同符號分別畫出文中小鳥和青蛙的三次對話。你從哪里來? 我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點水喝。第一次對話 朋友,別說大話了!天不過井口那么 大,還用飛那么遠(yuǎn) 嗎? 你弄錯了,天無邊無際,大得很 哪!第二次對話 讀第二次對話并思考:青蛙和小鳥為什么有不同的看法用“因為所以”談?wù)勛约旱睦斫狻? )無邊無際( )無邊無際( )無邊無際說一說草原沙
2、漠大海 青蛙坐在( ),小鳥落在( )。井里 井沿舉一反三( )沿( )沿( )沿( )沿床碗鍋窗 朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看天。我不會弄錯的。 朋友,你是弄錯了。不信,你跳出井口來看一看吧。 小鳥也笑了青蛙笑了第三次對話 分角色朗讀第三次對話交流:小鳥和青蛙都是笑著說的,他倆的笑各有什么含義?青蛙的笑是( )自信愚蠢小鳥的笑是( )真誠善意 他一笑 ,大牙就露出來了 。一就細(xì)讀課文,找出以下問題:(1)青蛙和小鳥為了什么事爭論起來?(天大天小的事)(2)青蛙認(rèn)為天有多大?(只有井口那么大)(3)小鳥認(rèn)為天有多大?(無邊無際,大得很)(4)它倆誰說得對?(小鳥說得對)(5)替它倆找一找原因,為什么它們的認(rèn)識不同?(因為小鳥整天在天上飛,知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里,只能看見井口那么大的一片天)說:“你別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”說:“你弄錯了。天無邊無際,大得很哪!” 交流:學(xué)了這則寓言故事后,你懂得了一個什么道理? 看問題,認(rèn)識事物,不要像青蛙那樣自以為是,要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)。想想:小青蛙到過哪些地方?他看到、聽到。想到了什么?用自己的話說說。作業(yè)
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