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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年關于高中英語的迅速學習主意收拾關于高中英語的迅速學習主意
進入高中,我們會發(fā)現(xiàn)高中的學習與小學的學習有很大的不同。
小學的學習興許還有教師的引導與依托,而高中的學習大部分就要靠自己的自覺。
其實高中這種學習主意與技巧的養(yǎng)育,有利于對大學學習的自主性的形成。
那么對于高中英語學習,我們應該如何學習呢?
一、有關學好高中英語的三條不錯的主意
(一)學習之前的決定必不可少
1、對照。
根據(jù)教材譯文,將英漢兩種語言逐篇逐句逐詞舉行仔細對照,從中領略每個單詞的意思,對已經劃線和能夠明了含義的生詞先撇下不管,對不明了意思的生詞就靠對照主意,查出英文生詞的漢語意思,實在查不出的,就根據(jù)譯文意思舉行預測,并用漢字標注在英文生詞下面,然后再將答案全記在思索、練習、測試題的后面。
這樣比起用字典一個一個查生詞、一點一點苦苦思索不會的難題要容易省事得多,天然就節(jié)約了無數(shù)時光和能力。
2、劃線。
每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分,可以將它們從課文中所有找出,并分離在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線,以表示這些生詞在課文后就有,以免日后在讀課文時,再胡亂預測、到處尋找。
3、瀏覽。
將書從頭到尾看一遍,懂不懂、難不難、會不會先別管它,只是為了增強感性認識而已。
(二)學習必須要理解
4、細讀。
將每個章節(jié)細細品讀,力求對每個詞句都做到真正理解。
5、粗讀。
將新書內容容易地粗讀一遍,對不認識的生詞反復閱讀兒遍,記住它畢竟由哪幾個字母組成,以便增強印象,日后再屢次碰到它時,天然就會認識了。先將難題甩下,不被難題困擾,以免從一開始就產生畏難情緒。
6、摘記。
要學會自我加工、壓縮和簡化內容,將重點內容以只要肉眼能夠看得見的小字體,擴散摘記在書的前后,便于一眼明了,和教材一樣持久保存。
7、精讀。
仔細閱讀書中每個字句,甚至序跋,將難題仔細思索,逐一解決,力求真正控制,不留半點疑問。
(三)練習聽讀也很重要
8、光聽。
把書扔到一邊,擴散所有精力,屏心靜氣地聽磁帶中的人物宣讀。
9、看聽。
一邊看教材,一邊聽磁帶,仔細聽磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)音的,心里跟著默默閱讀。
10、單讀。
不聽磁帶,只拿著書自己閱讀。
11、朗頌。
拿著教材,自己逐篇大聲朗讀課文,仔細較正自己的口型和發(fā)音,尋找準確的感覺。
12、聽讀。
拿著書,一邊聽磁帶,一邊跟著大聲閱讀。
(四)好好復習決定考試
13、背誦。
考試前注重抓語法知識和單詞兩個重點,快要考試前十天左右,拼命背誦單詞、語法和摘記。
14、回顧。
在考試前一天,將全書內容像過電影似的在腦中仔細過濾一遍,總算達到全面理解,融會貫通。
15、做題。
考試前四、五天左右,把教材和同步輔導/訓練中的思索、練習和測試題挨個做一遍,以提高自己的應試能力。
二、學英語靠習慣
時光如白駒過隙,恍惚中學習英語已有十二載。
固然自小開始學習英語,但是說到要講英語,常是話在心里口難開。
因為口不能言,聽英語也容易產生障礙。這樣下來,對英語便有莫名的害怕。
一碰到需要英語的場合,避之猶恐不及。
不過,英語成未來世界之“普通話”的趨勢已經很顯然。倘若想和世
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