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文檔簡(jiǎn)介
復(fù)習(xí)一馮春一、比一比，再組詞。盡﹙﹚金﹙﹚華﹙﹚色﹙﹚層﹙﹚全﹙﹚花﹙﹚巴﹙﹚
二、讀一讀。盡力盡情爽快涼爽直爽翠綠翠竹壯麗壯觀雄壯華燈華麗谷子稻谷山谷登山登高層疊樓層表層連一連景色疊翠流金宜人金秋層林盡染時(shí)節(jié)根據(jù)課文內(nèi)容填空。梨樹(shù)（）金黃的（
）,蘋(píng)果（）紅紅的（
）,稻海（
）金色的（
）,高梁（
）燃燒的（
）。掛起燈籠露出臉頰翻起波浪舉起火把選一選
黃山奇石
1、少見(jiàn)的，特別的
２、驚異
３、出人意料的，令人難測(cè)的
４、表示姓
●請(qǐng)選擇:乘(1)騎、坐（）(2)趁、就著（）(3)算術(shù)中指一個(gè)數(shù)使另一個(gè)數(shù)變成若干倍（）填空:蒲公英媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），孩子（）離開(kāi)媽媽。降落傘乘著風(fēng)許許多多高高興興進(jìn)進(jìn)出出花花綠綠快快樂(lè)樂(lè)說(shuō)說(shuō)笑笑
練習(xí)1、“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”一句詩(shī)中的“坐”的意思是（）。2、《山行》寫(xiě)的是詩(shī)人杜牧在（）所看到的（）時(shí)節(jié)的楓林景色，描繪了一幅由（）構(gòu)成的秋色圖，表達(dá)了作者對(duì)大自然美景的（）之情。1、“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”一句詩(shī)中的“坐”的意思是：（因?yàn)椋?、《山行》寫(xiě)的是詩(shī)人杜牧在：（山間）所看到的（深秋時(shí)節(jié)）的楓林景色，描繪了一幅由（寒山、石徑、白云、人家、楓林、霜葉）構(gòu)成的秋色圖，表達(dá)了作者對(duì)大自然美景的（喜愛(ài)）之情。我會(huì)填
《贈(zèng)劉景文》和《山行》都是描寫(xiě)
（季節(jié)）的景色，作者分別是
朝詩(shī)人
和
朝詩(shī)人
。前一首詩(shī)是抓住
、
、
、
四種景物來(lái)描寫(xiě)秋天的，后一首是抓住
和
兩種景物來(lái)描寫(xiě)秋天的，都抒發(fā)了作者
的思想感情。
蘇軾熱愛(ài)大自然，喜歡田園生活楓葉寒山橘子橙子荷葉菊花杜牧唐宋秋天植、橘、橙植物脖、胳、膊字、宜、察蒼、菊、著請(qǐng)給他們?cè)偬韼讉€(gè)漢字娃娃注、河水?huà)?、奶邊、近伙、你再組建幾個(gè)大家庭我會(huì)背
秋天到，秋天到，（）（）莊稼長(zhǎng)得好。棉花（）（）（），（）（）粒粒飽。高粱漲（）了臉，稻子笑彎了腰。讀一讀，找一找，找出不同類(lèi)的一個(gè)
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