人教版九年級化學下冊課題3 金屬資源的利用和保護(3) 教教案_第1頁
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人教版九年級化學下冊課題3金屬資源的利用和保護(3)教教案課時目標了解金屬資源的重要性和利用現(xiàn)狀；理解金屬資源的保護措施和意義；掌握一些金屬資源利用和保護的方法。教學重點掌握金屬資源的利用現(xiàn)狀和保護措施；了解一些金屬資源的利用和保護方法。教學難點掌握金屬資源的保護對未來人類社會的重要性。教學準備教學PPT；板書工具；教學實驗器材。教學過程導入（5分鐘）和學生們打招呼，核對上節(jié)課的內(nèi)容，回顧金屬資源的重要性和需求量的增長。新課講解（15分鐘）展示PPT，介紹金屬資源的利用現(xiàn)狀和問題。介紹各類金屬資源的利用狀況和消耗速度。引導學生思考金屬資源的持續(xù)利用問題。解釋金屬回收循環(huán)經(jīng)濟的概念和意義。分組討論：學生分成小組，就下列問題展開討論。你身邊使用的哪些產(chǎn)品中含有金屬？這些產(chǎn)品你是否能夠回收利用？金屬資源的有限性對未來會產(chǎn)生什么影響？分組匯報討論結果，并進行班級討論。每個小組派一名代表匯報討論結果。其他學生和老師共同評價匯報內(nèi)容。實驗活動（30分鐘）引導學生進行實驗：“鐵刀生銹與防護”。準備實驗器材：鐵刀、砂紙、油。指導學生安全操作，進行實驗步驟。學生觀察實驗現(xiàn)象，總結實驗結論。引導學生分析實驗結果和現(xiàn)象，總結金屬腐蝕的原因和防護方法。和學生一起整理出實驗結論，并進行班級討論。拓展鞏固（15分鐘）引導學生思考和討論：金屬資源的保護對未來人類社會有何重要意義？我們應該怎樣做才能更好地保護金屬資源？展示PPT，介紹金屬資源的保護措施。解釋金屬資源的節(jié)約利用和循環(huán)利用方法。引導學生關注可再生能源和綠色金屬的發(fā)展。課堂小結（5分鐘）課堂小結，總結本節(jié)課的重點內(nèi)容和掌握情況。提問學生，確認他們是否掌握了本節(jié)課的主要內(nèi)容。引導學生思考：我們在日常生活中應該如何保護金屬資源？課后作業(yè)完成課堂作業(yè)，檢查金屬資源的利用現(xiàn)狀和保護措施。建議學生寫一篇小論文，探討金屬資源的利用和保護問題。以上是人教版九年級化學下冊課題3的教學設計，主要內(nèi)容是金屬資源的利用和保護。通過講解金屬資源的利用現(xiàn)狀和問題，引導學生思考金屬資源的重要性和保護對未來社會的影響。通過實驗活動，讓學生親自體驗金屬腐蝕和防護方法，并引導他們總結和思考金屬資源的保護措施。通過拓展鞏固環(huán)節(jié)，讓學生進一步思考金屬資源的保護意義和方法。最后進行課堂小結，鞏固學生的掌握情況，并布置相關作

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