4.2《心有一團(tuán)火溫暖眾人心》課件25張高中語文必修上冊

心有一團(tuán)火，溫暖眾人心林為民導(dǎo)入2017年，為紀(jì)念曾經(jīng)在北京王府井百貨大樓工作30多年的老勞模張秉貴，王府井集團(tuán)決定，將每年的9月18日設(shè)立為張秉貴日。一個(gè)普通人，一個(gè)普通勞動者，怎會有這樣的殊榮？讓我們一起走進(jìn)文本，走進(jìn)張秉貴。學(xué)習(xí)目標(biāo)把握用多角度塑造人物形象，體悟細(xì)節(jié)描寫的魅力把握人物通訊的寫作特點(diǎn)，掌握文章行文線索和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)學(xué)習(xí)張秉貴在平凡的崗位上表現(xiàn)出的不平凡的優(yōu)秀品質(zhì)和他的奉獻(xiàn)“一團(tuán)火”精神是對張秉貴服務(wù)精神的生動概括。作為售貨員的張秉貴認(rèn)為，售貨員就要胸中有一團(tuán)火，有溫暖顧客的心，樹立“完全”“徹底”為人民服務(wù)的思想。他用自己胸中的“一團(tuán)火”，溫暖了廣大顧客的心，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。題目正是對這一堅(jiān)定信念的最生動形象的概括。題目解說林為民，1942年出生在我國臺灣，父親為愛國烈士林正亨。林為民自18歲起先后就職于北京日報(bào)社、北京晚報(bào)社，直至退休。他把一生都奉獻(xiàn)給了記者工作。作者簡介張秉貴(1918—1987)，原北京市百貨大樓糖果柜臺售貨員，張秉貴用自己心中的“一團(tuán)火”，溫暖著每一個(gè)顧客的心；他是中共十一大代表，第五、六屆全國人大代表。北京有燕京八景，張秉貴售貨被稱為“燕京第九景”。1957年，張秉貴被評為北京市勞動模范。1978年，他被北京市授予特級售貨員稱號。1979年被國務(wù)院授予全國勞動模范稱號。2009年，張秉貴被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”。本文是《北京日報(bào)》記者在1977年采訪張秉貴同志后寫的通訊。張秉貴燕京八景太液秋風(fēng)瓊島春陰金臺夕照燕京八景薊門煙樹西山晴雪玉泉趵突jìbào

燕京八景盧溝曉月居庸疊翠寫作背景新中國成立以來，我國工人階級和廣大勞動群眾以昂揚(yáng)的熱情和沖天干勁積極投身于社會主義建設(shè)，為共和國的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在火熱的社會主義建設(shè)和改革開放的偉大實(shí)踐中，涌現(xiàn)出一批又一批杰出的先進(jìn)模范人物。張秉貴就在平凡的售貨員崗位上做出了成績。記字音①熙熙攘攘(xī) ②嗬（hē） ③親昵(nì)④兵痞(pǐ) ⑤夠嗆(qiàng)⑥過磅(bàng)rǎnɡ人物通訊

人物通訊是以人物為報(bào)道對象，反映一個(gè)人或幾個(gè)人的思想、言行、事跡，在一個(gè)主題貫穿下容納著相當(dāng)豐富的材料，著重以人物的精神面貌來感染、教育讀者的一種通訊。?分類根據(jù)基本結(jié)構(gòu)形態(tài)的不同，人物通訊有這樣三種類型：

傳記式：其特征是較完整地寫出人物一生的主要事跡，篇幅較長，內(nèi)容豐富。特寫式：側(cè)重于寫人物的一時(shí)一事，或某一側(cè)面。雖然比一般的特寫涉及范圍大得多，但屬于集中于一事、一個(gè)側(cè)面的寫法。群像式：特點(diǎn)是報(bào)道對象不止一個(gè)，而是一個(gè)集體中的若干人，或是同一時(shí)空范圍內(nèi)的幾個(gè)同類人。?人物通訊整體感知文章基本可以分為哪幾個(gè)部分？

第一部分（1-14）：張秉貴的“一團(tuán)火”品格的表現(xiàn)。第二部分（15-18）：張秉貴的“一團(tuán)火”品格的成長。第三部分（19-20）：張秉貴的“一團(tuán)火”品格的影響。人物形象概括文章寫了張秉貴的哪些事，分別表現(xiàn)了他的什么品質(zhì)，從中可以看出張秉貴是一個(gè)什么樣的人？①張秉貴用糖哄哭鬧的小孩，表現(xiàn)了他的耐心細(xì)致、周到體貼。②張秉貴給要趕火車的顧客提前稱糖并悉心指路，表現(xiàn)了他體貼入微、急人所急、解人所難的品質(zhì)。③張秉貴接待了氣呼呼的女顧客，表現(xiàn)了他的熱情大度、主動耐心、和藹親切。④張秉貴的女兒生病，卻依舊沒有影響他的服務(wù)態(tài)度，表現(xiàn)了他的隱忍克制、愛崗敬業(yè)、公私分明。人物形象⑤張秉貴光照顧買得多的顧客而被買得少的顧客質(zhì)問后受到觸動，表現(xiàn)了他自我反省、不斷成長的品質(zhì)。⑥張秉貴憶往昔被兵痞打，今天卻收到女顧客的水果而感慨不已，表現(xiàn)了他懂得感恩，樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。⑦張秉貴通過多種渠道豐富自己的商品知識，當(dāng)好顧客的參謀，表現(xiàn)他主動求知、嚴(yán)于律己、視“為人民服務(wù)”為服務(wù)宗旨的品質(zhì)。⑧張秉貴去吃夜宵，因座無虛席，廚房大師傅特意給他拿凳子而受啟發(fā)，表現(xiàn)了他善于剖析小事、思想覺悟高。張秉貴是一個(gè)熱情體貼、細(xì)致周到、誠懇耐心、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，樂于為人民服務(wù)的優(yōu)秀售貨員。人物形象收貨動作的迅速勁兒，接待顧客的熱情勁兒，像一團(tuán)火一樣，把大家深深地吸引住了。（第2段）

張秉貴常說：“我們售貨員要用全心全意為人民服務(wù)的一團(tuán)火，來溫暖人民群眾，使他們不僅在商店里感到熱乎乎的，回到家里熱乎乎的，走上工作崗位還要熱乎乎的，激發(fā)出更大的革命干勁兒。”（第17段）

張秉貴用自己心中的一團(tuán)火溫暖人民群眾，贏得了廣大顧客的愛戴和尊敬。（第19段）

您那感人肺腑的事跡，使我心中仿佛升起了一團(tuán)火。（第20段）

找出文中寫“一團(tuán)火”的句子，分析文章的行文線索和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)作品以“一團(tuán)火”的服務(wù)精神為線索展開，貫穿全文。采用了彩線串珠式的結(jié)構(gòu)方式，敘寫老售貨員生活中的平凡事跡，凸顯了主人公具有“一團(tuán)火”精神風(fēng)貌，贊揚(yáng)之情溢于文中。這種結(jié)構(gòu)安排，起到概括故事情節(jié)，突出人物形象，深化主題的作用。???

“一團(tuán)火”的服務(wù)精神，是本文的線索。“彩線串珠”法是寫文章時(shí)常用的技法之一，“彩線”即線索，“珠”即材料。彩線串珠”就是以一個(gè)具體的人、事、物或者感情為線索，把多個(gè)散亂的生活材料連綴起來，組成一個(gè)有機(jī)整體，從而使文章內(nèi)容多而不亂，形散神聚，脈絡(luò)清晰。

先點(diǎn)明張秉貴是勞動模范，再用豐富事例加以佐證，同時(shí)輔以插敘。買糖果的人形形色色，有老有少，有感激他、贊揚(yáng)他的也有脾氣爆、對他發(fā)火的，但是張秉貴始終用他“主動、熱情、誠懇、耐心、周到”的態(tài)度服務(wù)每一個(gè)人。這樣安排更能突出這位勞動模范就如一團(tuán)火，無論何時(shí)何境都能盡心盡力為人民服務(wù)，溫暖眾人心的美好精神品質(zhì)。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：倒敘寫法文章在描寫張秉貴的時(shí)候，選擇了很多細(xì)節(jié)，試找出來，并分析其作用。

示例1：張秉貴在柜臺里“三步并作兩步走，一點(diǎn)兒不知累”，下班后累得“有時(shí)連上樓還要扶著墻”。

示例2：張秉貴也隨著她向柜臺東頭走去，邊走邊想：她準(zhǔn)遇到了什么不顧心的事，越是這樣，我越是要熱情接待她。張秉貴一邊走，一邊還是那樣和顏悅色地說：“最近從上海來了幾種新果，味道還不錯，您想看看嗎？我向您介紹一下。”

強(qiáng)烈的細(xì)節(jié)對比，突出張秉貴忘我的工作精神。心理描寫與語言描寫結(jié)合，揭示他的主動耐心、親切和藹，善于應(yīng)對各種顧客。

示例3：他從稱好的糖果中拿出一塊放回貨柜里，又拿出幾塊用小紙袋好，塞進(jìn)孩子的衣兜里，把剩下的糖果包捆結(jié)實(shí)遞給顧客，囑咐道……

示例4：憶往昔，看今天，他默默地想，現(xiàn)在我剛為人民做一點(diǎn)兒事，他們就把我當(dāng)親人相待，我有什么理由不全心全意為人民服務(wù)！1958年他入黨后，想了又想，個(gè)共產(chǎn)黨員到底圖什么？圖的就是多為人民服務(wù)！

總之，細(xì)節(jié)描寫使內(nèi)容更加真切感人，人物形象更加鮮明生動。文章在描寫張秉貴的時(shí)候，選擇了很多細(xì)節(jié)，試找出來，并分析其作用。

一連串的動作描寫，表現(xiàn)他的細(xì)致周到。心理描寫，表現(xiàn)了他的成長過程。①這首詩抒發(fā)了他對張秉貴的贊美之情，深化了文章主旨。②這首詩是對張秉貴精神的高度概括，同時(shí)照應(yīng)了文章的標(biāo)題。