【深圳名師】《學會記事》名師課件（第2課時）

第二課時作文講評《那一次，我真______》部編教材七年級上冊第二單元寫作《學會記事》“我該干的事情其實很簡單，那就是用自己的方式，講自己的故事?！比绻朴凇爸v故事”，也就是擅長“記事”，寫作就會變得簡單起來。”諾貝爾文學獎獲得者莫言談到寫作時說：學習目標：掌握把事情說清楚，寫生動的記事原則。抓住要素，寫清楚。1聚焦瞬間，寫具體。2融入情感，寫真切。3《學會記事》評分量表維度（滿分45分）一類卷（40-45）二類卷（36-39）三類卷（27-35）四類卷（27以下）內(nèi)容內(nèi)容豐富內(nèi)容具體內(nèi)容單薄內(nèi)容空洞結(jié)構(gòu)要素齊備，詳略恰到好處要素齊備，詳略恰當要素缺失，詳略不明要素幾乎沒有，詳略失當情感情感真摯情感真實情感不足缺乏情感語言語言生動語言流暢語言通順語病嚴重備注：題目為補充完整，扣5分；字數(shù)不足500字，每少50字扣一分；不足400字，降一等級。

怎樣把事情寫好呢？首先，記事要抓住要素，寫清楚。1.時間、地點（直接交代、間接交代）2.事情的過程：起因、經(jīng)過（詳寫）、結(jié)果文章一：那一次，我真不甘“呼……呼……”急促的呼吸在耳邊充斥著，心臟在狂跳著，腳更是一刻都不敢停下。眼中只有終點線，余光忽然看到幾個人影從身邊掠過。沖過終點線，抬頭望向大屏幕，我輸了……區(qū)運動會開始了，我懷著激動的心情參加了田徑隊，并參加了比賽。

那一天，太陽早早地就掛在了天空上，一朵朵奇形怪狀的白云自由自在的飄在天空中。微風吹在臉上，帶來陣陣花香，沁人心脾。小鳥站在樹枝上賣弄著清脆的嗓子，唱出婉轉(zhuǎn)的歌曲，這一切都令我那激動的心情多了幾分。

我們要從學校出發(fā)去體育館，坐車的過程十分煎熬，我望著車窗外，心里幻想著奪冠時的情景。不知過了多久，我便到了體育場?？粗鴪鰞?nèi)的人山人海，我的心狂跳著，越來越快，仿佛要跳出來似的。十幾分鐘后，我終于站在了起跑線上，心里想著昨天預(yù)賽拿小組第一的場景，我告訴自己，我可以的。我感到體內(nèi)的熱血沸騰起來了，我在心中告訴自己：我一定要拿第一！開頭倒敘，引人入勝，產(chǎn)生懸念。環(huán)境描寫，烘托出“我”開心、激動的心情。事件的起因事件的經(jīng)過隨著一聲槍響，八支箭一同從弦上飛射出去，我拼命地跑著，腦中只想著奔跑。我不敢回頭看我的對手們，因為我知道他們在慢慢超越我。十幾秒后，比賽結(jié)束了。抬頭望向大屏幕，第五名。眼中的淚水想掉下來，可一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我隨意地擦了擦眼角，心里滿是不甘，心想如果我當時能跑快點該多好。我低下頭，垂頭喪氣地走著，心里的不甘如同一團火燃燒著。心想：下一次，我要努力訓練，奪得下一次的冠軍。一個人的成功來自于他的努力，俗話說得好，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有堅持不懈才能成功，努力是通往成功的道路。那一次，我很不甘，現(xiàn)在想來當時的自己并沒有認真努力訓練，只是一味地幻想。

那一次我真不甘，但沒有努力又何來成功一說呢？事件的經(jīng)過事件的結(jié)果點評：①敘事要素完備，思路清晰，懂得對材料進行取舍，詳略得當。②文章運用倒敘手法，娓娓道來，為下文對整個事件的反思做好鋪墊。③描寫時能抓住細節(jié)，心理描寫格外出彩，豐富人物形象，吸引讀者。④文章末尾點題，運用提問式結(jié)尾，短促有力，發(fā)人深省。引用詩文，揭示中心文末點題文章二：那一次，我真快樂

在人的一生中，有快樂，有傷心，有悲傷。而在我的記憶當中，大部分的記憶都是快樂的，比如和我的媽媽和我的姐姐去公園里面抓蝴蝶，打羽毛球，玩水。又或是和我的爸爸去海邊游泳，玩沙子。但是記憶最清楚的還是一家人一起去歡樂谷玩。

在一個晴空萬里的早晨，我被我的媽媽叫起來了。我的媽媽叫我快點起床，因為我的爸爸在我的籃球班的班群里看到了我們籃球隊奪冠的信息，高興的說要帶我們出去玩，可是還沒有想好去哪里玩，便叫我起床去和他們一起討論。我便快速的起身去刷牙洗臉，當我刷完牙洗完臉之后，他們卻告訴我已經(jīng)討論完了，就在我傷心的時候，他們卻說去我最想去的歡樂谷玩，就一秒的時間，我的心情就從傷心變成了高興。

開頭點題事件的起因坐車之后我就一直問到了沒有，我的心里也一直在記著，時間5分鐘，10分鐘，20分鐘，過了45分鐘后，我們終于到了，爸爸在門口排隊買票，我卻非常著急的問，有沒有?。繛槭裁磁抨犨@么慢??？終于在我的嘮叨下，票買好了，我們終于進去了。進去之后我就吵著要玩這個，要玩那個，然后我的爸爸就帶著我們?nèi)ネ妫仁沁^山車，坐在過山車上，仿佛是坐在了一頭真龍帶我們在天上轉(zhuǎn)著。

這一天玩得非常的快樂！事件的經(jīng)過文末點題點評：①內(nèi)容上，“去歡樂谷游玩”這一事件的記敘要素詳略不當。②語言上，口語詞匯使用過多且不通順，前后語句不連貫，且有流水帳之嫌。結(jié)尾強行點題，敘事突然停止。修辭手法的運用也顯得生疏和刻意。修改建議：著重敘述自己在歡樂谷的游玩過程，例如游樂項目、自己的心情和感受等。結(jié)尾最好把“快樂”這個感受著重提出來進行總結(jié)性抒情，會使文章更加完整。

文章三：那一次，我真后悔

生活中我有很多事十分后悔，但最后悔的事，還是我這一次，下面我和你們說說我最后悔的這一件事吧。記得那天是星期五，我到了學校，那天我就十分煩惱，因為下午要考試。第一節(jié)課是體育課，體育老師要求我們慢跑四圈，操場一圈200米，共800米，我和同學們想，老師今天是怎么了？以前都是跑兩圈，但我們無論怎樣和老師說，老師都不理我們，我們就只能跑。當我們跑玩（跑著玩肯定不行）四圈后，我滿身大汗，滿臉流汗，老師卻說跑得不好，重跑，我抖了抖腿，心想你要加油跑啊腿，（心理活動真可愛，把我無奈害怕的心情展露無遺）就這樣，我們整整被老師罰了15圈，直到下課。（為后文“我”心情煩躁埋下伏筆）啰嗦又口語化（事情的起因）（語義重復(fù)）到了中午回到了家，媽媽說：“餓不餓呀。”媽媽那時十分虛弱。（有意識做鋪墊，很好）我不管三七二十一，說了一句：“煩不煩啊，每天就知道在那兒吵來吵去?！眿寢屨f：“吃一點兒吧，看你好餓，媽媽專門為你買了牛排?！蔽掖笈f：“我說了我不要！”隨后我跑到樓下買了一塊兒面包吃了，不回家。下午上完課后我回家看到了媽媽在拼命的為我做飯，她突然打了一個噴嚏，我知道了原來媽媽生病了，我當時十分的后悔，心里有一點傷心，便我對媽媽說：“對不起，媽媽我錯了?！睂Σ黄?，媽媽，您真?zhèn)ゴ?，我十分后悔，不知怎樣彌補我罵您的時候。請你點評

文章敘事比較清楚，感情真摯。注意事情的經(jīng)過要詳寫，起因略寫：從整體來看，小作者對跑操部分過于詳細，對我向媽媽發(fā)火部分交待太簡單。還要注意對人物的心情變化做好過渡鋪墊。注意標點符號的使用和語句的通順。事情的經(jīng)過文章三升格示例怎樣把事情寫好呢？首先，記事要抓住要素，寫清楚。1.時間、地點（直接交代、間接交代）2.事情的過程：起因、經(jīng)過（詳寫）、結(jié)果升格文：那一次，我真后悔

在我每天波瀾不驚的生活中，發(fā)生著許許多多的事。時光偷偷流逝，我已成為一名初中生了?；叵胱罱l(fā)生的一件事，那一次，我真后悔。

記得那天是星期五，到了學校，我十分煩惱。因為有考試，害怕自己考砸。早上第一節(jié)體育課，體育老師要求我們慢跑四圈。我們不解：老師今天是怎么了？以前都是跑兩圈的啊?？晌覀儫o論怎樣和老師求情，老師都無動于衷。當跑完四圈后，我滿臉流汗，氣喘吁吁。老師卻說：“跑得不好，重跑?！本瓦@樣，我們被老師罰了15圈，直到下課。到了中午我煩躁地回到了家，誰也不想理。媽媽面色似乎有些憔悴，但依然溫柔地問我：“孩子，餓不餓呀？”擔心我沒聽見，媽媽又問我想吃什么。我竟沒有觀察到媽媽那時十分虛弱。懷著上午積攢的一肚子氣，我不管三七二十一，說了一句：“煩不煩啊，每天就知道在那兒吵來吵去?！眿寢屇抗忾W過一絲無奈，緊接著又說：“吃一點兒吧，看你好餓，媽媽專門為你買了牛排?！蔽掖笈f：“我說了我不要！”隨后我跑到樓下買了一塊兒面包吃了，不回家。

下午放學回家，我看到媽媽在廚房認真地為我做營養(yǎng)餐。還是那樣忙碌的身影，突然，媽媽打了一個噴嚏，我才醒悟過來媽媽生病了，我心中五味雜陳，后悔和傷心涌上心頭，輕輕走到媽媽面前對媽媽說：“對不起，媽媽，我錯了?！?/p>

對不起，媽媽，您這樣愛著我，包容著我，您真?zhèn)ゴ?。我太不懂事了，您為我日夜操勞，我卻任性頂撞您還私自離家。事后回想，當時虛弱的您該有多擔心我，我真不該讓生病的您還為我難過。那一次，我十分后悔，讓我第一次想好好反思、彌補自己的任性妄為。片段欣賞一怎樣把事情寫好呢？其次，記事要添加細節(jié)，寫具體。到了那一天，球鞋到了，我一躍而起，狂奔到樓下，拿了我的鞋。一到家就打開了，果然和圖上的一模一樣，我真喜歡這一雙鞋，我打開它的包裝是真精美啊，里三層外三層，我拿出他不要搞黑他，我這樣就慢慢地看啊，我穿上了，心情無比激動，那時我真的像穿了一雙襪子，十分輕。我再看它的做工，每一個線頭都仔仔細細剪了，又看了看鞋底有沒有穿過的痕跡，我拿出剪刀把僅有的一點點的細線剪掉，真是太完美了，這雙鞋的做工實在太完美。我穿它出去打球都怕弄黑了，我每次都拿了一張紙，打完球就仔細擦這一雙鞋。這是我人生中的第一雙鞋，我真的太喜歡它。（《那一次，我真開心》）鞋子到的那一天，剛剛聽到爸爸開口，我就一躍而起，狂奔到樓下，小心翼翼捧著我的鞋。回到家，我迫不及待地打開，它的包裝真精美啊，剝開里三層外三層之后，鞋子出現(xiàn)在我面前，果然和圖上的一模一樣。我真是心花怒放，抱著鞋子又蹦又跳。爸爸笑著說：“你不試試？看合不合腳?！蔽疫@才反應(yīng)過來，慢慢把鞋子放在地上，小心地把腳鉆進去，我站起來走了幾步，又跳了兩下，鞋子真輕，我覺得自己像是只穿了一雙襪子。這真是我的心頭所愛啊。媽媽看不慣我張狂的樣子，她說：“脫下來，讓我看看這鞋子到底有多好。”她不懂追星，她就是幫我看看做工?！安诲e，每一個線頭都剪得齊齊整整?！?/p>

我穿它出去打球都怕弄黑了，每次打完球我都拿一張紙仔細地把鞋子擦一遍。這是我人生中自己選擇的第一雙鞋，我真的太喜歡了。后來也穿了很多雙球鞋，每一雙都看做寶貝，甚至舊了我也不會把它扔掉。片段欣賞二怎樣把事情寫好呢？最后，記事要融入情感，寫真切。

八點的地鐵不算冷清，也不算熱鬧，但總是透著一些危險的氣息。我順著指示標語走向電梯，因為疫情我選擇了坐扶手電梯，但因為擔心病毒傳染，我不敢把手搭在電梯扶手的履帶上。我看著還有一段距離，我心不在焉地四處瞟著?？闪钗医K身難忘的“咔嚓”一聲突然刺痛了我的耳膜：慌亂中我看見距我3米遠的一塊電梯板斜著塌陷了下去，瞬間在我的眼前露出了一個黑洞洞的空洞。我當時只覺得雙腿劇烈地抖了一下，因為沒扶扶手，我整個身子向后仰，所幸的是我及時抓到了扶手，而電梯也及時停了下來……

那一刻，我心跳加速心慌不已。我不敢想象，如果我沒能及時抓住扶手，我或許就倒在血泊之中；如果電梯沒能停，我也可能會掉入電梯內(nèi)部，現(xiàn)在只能在里面不知所措地掙扎了。（《那一次，我真害怕》）點評：這些語句寫出了作者的那一刻的感覺、感受，是最真實的情感體驗。文章正因為真實的情感體驗而吸引人、打動人！文章四：那一次，我真慚愧

那天周六，我和同學們相伴去游玩。當我們歡聲笑語地下了車，走向天橋的時候，看到了一個正在乞討的老太太，她蹲坐在天橋的一側(cè)，沙啞地喊著：“好心人能給點兒錢嗎？”天橋上衣著亮麗光鮮的人們很嫌棄地看了她一眼，并教導他們的孩子；“別給錢，這種都是騙子來的，就是騙取你們這些小孩兒的善良?！闭f完頭也不回地拉著孩子離開了。老太太垂下眼睛，十分落寞，我看著這幅景象，竟感到有些刺眼，想趕快逃離現(xiàn)場。這時，一位衣服破爛渾身骯臟的年輕人悄悄的在老人面前蹲了下來，伸出一雙土黃色的手，將手中的兩個小小的硬幣，放入老人面前的碗里。但他并沒有開口說話，正吃力地用手比劃著，口中含糊不清的嚷嚷著什么。語言簡潔有力，快速入題。獨立成段，凸顯出主人公的身殘志堅形象，不言而喻。人物的神態(tài)、動作刻畫生動有力。

這一景象吸引了所有人的注意，人們開始議論紛紛了?；秀遍g，我聽到一個小男孩拉著媽媽的手說道：“媽媽，你看那個叔叔不會講話誒！”小男孩的母親趕忙比了個“噓”的手勢，教育她的兒子：“不可以這么說哦，雖然他身體殘疾可是他的心靈卻沒有缺陷啊。你看來往的健全的人這么多，卻沒有伸出援助之手的，我們要向這位叔叔學習?！蔽铱聪蚶先送胫械哪莾蓚€小小的硬幣，感到慚愧。是啊，有些人生來就有缺陷，但剛才的那位年輕人卻比那些穿著光鮮亮麗的人，高尚得多。我為自己感到慚愧，為人們感到慚愧，現(xiàn)在的人缺少了最純真的善良，只覺得什么都是騙局。世俗遮住了這些人的善良，也遮住了他們的善心。一個人只要靈魂