2023年龜兔賽跑作文6篇

2023年龜兔賽跑作文6篇龜兔賽跑作文篇1

一天，兔子的兒子小明接到叔叔的一封來(lái)信，信中寫(xiě)道：小明，你今年已經(jīng)5歲了，跑得像風(fēng)一樣快，上次長(zhǎng)跑競(jìng)賽中你的爸爸輸給了小殼的爸爸，這回你來(lái)和小殼比一次賽，為你爸爸爭(zhēng)回面子！小明看了來(lái)信，心想：“對(duì)呀，我怎么把這事給忘了，我要和烏龜小殼比一場(chǎng)馬拉松！”小明要挑戰(zhàn)小殼的消息很快傳到了小殼的耳朵里，小殼是一只心地和善的烏龜，它想：這正是使龜兔兩家和好的好機(jī)會(huì)，于是便開(kāi)心地接受了挑戰(zhàn)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的'上午，只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，競(jìng)賽起先了。

小明如離弦之箭，還未等小殼緩過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小明越跑越快，心想：小殼，我贏定你了。跑著跑著，突然小強(qiáng)被一條大河擋住了去路。水又深又急，河面又很寬，跳也跳不過(guò)去，怎么辦呢？小明急得直跺腳。有了，小明折了兩根樹(shù)枝，又拿出隨身攜帶的繩子，把樹(shù)枝綁在腿上，做了一副“高蹺”。漸漸地，小明一步一步地向河中心走去。河水越來(lái)越深，突然，小明覺(jué)得自己的毛濕了，抓緊手忙腳亂地向回返，結(jié)果不當(dāng)心滑倒在河里。小明不會(huì)游泳，撲騰好一陣子才爬上了岸。第一次沒(méi)勝利，小明并沒(méi)有灰心，他望著自由翱翔的小鳥(niǎo)，靈機(jī)一動(dòng)，拿出一條彈性很大的皮筋，牢牢地綁在并排的兩棵大樹(shù)上，然后用身子拉動(dòng)皮筋，飛速地朝來(lái)路方向跑去，直到皮筋再也拉不動(dòng)了。他快速抬起雙腳，小明被皮筋“嗖”地彈射出去，一下子飛到了河面的上空?？墒瞧そ畹膹椓τ邢?，小明還沒(méi)“飛”到一半就掉到了河里。當(dāng)小明再次乏累不堪地爬上岸邊時(shí)，小殼已經(jīng)趕上來(lái)了，小明這回徹底泄氣了。“我來(lái)幫你過(guò)河吧?！毙∶鬟€以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，但當(dāng)他看到小殼真摯的眼神時(shí)，他明白了，小殼是仔細(xì)的。

可是小明太重了，小殼不能馱著他游過(guò)去。小殼注視著河面深思著?！靶∶髂阌欣K子嗎？”小殼興奮地問(wèn)?！坝邪?，干嗎？”“快拿出來(lái)，綁在這邊的樹(shù)上，然后我?guī)еK子的一頭游到對(duì)岸，拴在那里的樹(shù)上，你順著繩子爬過(guò)去不就行了嗎？”“對(duì)呀，小殼你太聰慧了！”兩個(gè)小伙伴興奮得跳了起來(lái)。就這樣，兩個(gè)人順當(dāng)?shù)剡^(guò)了河。為了報(bào)答小殼，小明想背著小殼跑到終點(diǎn)，可被小殼婉言謝絕了。小明戀戀不舍地告辭了小殼，大步地向終點(diǎn)跑去。小明贏得了競(jìng)賽。晚上，小殼正在家中看報(bào)紙，突然聽(tīng)到敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是小明，小明捧著獎(jiǎng)牌激烈地說(shuō)：“這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)當(dāng)屬于你，我把它帶來(lái)了。”小殼握住小明的手說(shuō)：“你已經(jīng)給了我一個(gè)最大的禮物?！毙∶鞑唤獾赝?，小殼意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我得到了你這個(gè)好摯友，這個(gè)禮物還不算大嗎？”

龜兔賽跑作文篇2

自從那只兔子中途睡覺(jué)而失敗了，兔子家族都特別厭煩它，兔子自己也特別懊悔，于是他找到了最要好的摯友，和它說(shuō)了想和烏龜競(jìng)賽的事情，摯友答應(yīng)了，它們立刻以百米沖刺的速度跑到烏龜家，說(shuō)要重新競(jìng)賽，烏龜立即同意了。

其次天，它們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。觀眾大部分是“龜迷”，為烏龜加油?！巴妹浴眳s沒(méi)有一個(gè)。競(jìng)賽起先了，發(fā)令員舉起槍，只聽(tīng)“砰”的一聲，兔子像箭一般跑出去，只見(jiàn)烏龜不緊不慢的走著，過(guò)了一會(huì)兒，烏龜見(jiàn)了兔子說(shuō)：“哎呦，又在這里玩了，當(dāng)心落后！”原來(lái)一只小雞不當(dāng)心掉到了水里，兔子說(shuō)：“烏龜，你的水性強(qiáng)，你把小雞救上來(lái)吧！”不管兔子怎樣說(shuō)，烏龜就是不救，兔子只好自己下水，他跳到水里，它嗆得不行了，兩條大魚(yú)把兔子和小雞送上了岸。兔子謝過(guò)兩條大魚(yú)后，又競(jìng)賽去了，兔子最終到了終點(diǎn)，烏龜不耐煩的說(shuō)：“我等你已經(jīng)多時(shí)了?！贝蠹壹娂姞?zhēng)論，有的說(shuō)兔子不爭(zhēng)氣，有的說(shuō)兔子偷懶，到了宣布成果的時(shí)候，大家都屏住了呼吸，長(zhǎng)頸鹿念道：“剛才小雞托小黃鸝告知我，是他剛才救小雞耽擱了時(shí)間，金牌應(yīng)當(dāng)是小兔的?！贝蠹疫@才明白，紛紛為兔子鼓掌，這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿又說(shuō)：“頒發(fā)見(jiàn)義勇為金獎(jiǎng)。”大家又是一片雷鳴般的.掌聲。

后來(lái)兔子成了明星，但他沒(méi)有傲慢，因?yàn)榘谅谷寺浜?。他刻苦?xùn)練，成了森林里的真正的長(zhǎng)跑冠軍。

龜兔賽跑作文篇3

龜兔賽跑應(yīng)當(dāng)是家喻戶曉的故事了吧，由于兔子的傲慢，讓烏龜獲得了成功，為此兔子一連哭了幾天幾夜，都把眼睛都哭紅了。

兔子明白了什么是虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后了，于是它漸漸的改掉了傲慢的性格，每天在外面練習(xí)跑步。

一天下午，兔子在森林里漫游，見(jiàn)到了它的好摯友大公雞，大公雞提起了兔子從前的競(jìng)賽，兔子覺(jué)的很沒(méi)面子，其次天，兔子起的很早，它敲開(kāi)了烏龜?shù)?門(mén)，慚愧的說(shuō)“龜大哥，你能在和我再比一場(chǎng)嗎？”烏龜知道自己比不過(guò)，但它怕傷到了兔子的自尊心，于是它一口答應(yīng)了兔子的懇求。

到了晌午，龜兔選手已打算好，邀松鼠大媽當(dāng)裁判，蝸牛大叔和黃牛大伯當(dāng)評(píng)委，只聽(tīng)裁判一聲令下，兔子飛速的跑了起來(lái)，烏龜也舍命的爬呀爬，兔子一路領(lǐng)先，都到了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的叉路口了，回頭看，連烏龜?shù)挠岸紱](méi)有，叉路邊有一塊指路的牌子，可兔子不識(shí)字，于是它就按男左女右向左邊跑去了，兔子跑到了晚上還沒(méi)跑到終點(diǎn)，覺(jué)得越跑越不對(duì)勁，于是它又往回跑了，其次天早上，兔子回到了家，一打聽(tīng)才知道，競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束了，烏龜成功了，兔子這次并沒(méi)有灰心，說(shuō)，還有下次可以比。

兔子與烏龜做了好摯友，于是它請(qǐng)烏龜做了語(yǔ)文老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)識(shí)字。

龜兔賽跑又已烏龜成功而告終。

龜兔賽跑作文篇4

自從兔子和龜競(jìng)賽，比輸了，它就想找一次機(jī)會(huì)，同龜再比一次，一雪前恥。一天，它見(jiàn)到了烏龜，對(duì)它說(shuō)：“喂！我們?cè)俦纫淮伟桑觚??！薄班牛冒?！”烏龜說(shuō)。

兔子總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，突然，它又想起來(lái)了。于是，它趁烏龜不留意時(shí)，一溜煙的跑了（它去找裁判了）。找到裁判后，兔子把它們帶回來(lái)后，兔子、烏龜?shù)腜K就起先了?！安铧c(diǎn)忘了”一個(gè)裁判說(shuō)：“這次競(jìng)賽和之前的大不相同，嗯，每一段都有終點(diǎn)：共有四段，前三段有問(wèn)題等你們解答，最終一段是米沖刺，誰(shuí)解答的慢誰(shuí)就在原地停留分鐘。好！競(jìng)賽起先！”

一起先兔子沖在前面。但，到第一段的終點(diǎn)時(shí)，出的.題卻把它給難住了，上面寫(xiě)著：表演你的特長(zhǎng)。兔子有什么特長(zhǎng)呢？它一籌莫展。這時(shí)，烏龜?shù)搅?，它立刻拿出筆記本電腦，一會(huì)兒制做出一張精致的網(wǎng)頁(yè)，然后就沖向其次段，兔子只好在原地停分鐘了！

分鐘到了，兔子像箭一般的沖向其次段，它和烏龜同時(shí)到了，上面寫(xiě)著：內(nèi)必需輸入個(gè)文字。于是，它們倆不前不后的舍命打字，兔子太貪玩了，它竟玩起了電腦嬉戲！這時(shí)，烏龜打完了字，沖向第三段。不用說(shuō)，兔子和剛才一樣。

分鐘后，兔子也沖向第三段，由于體力不支，還是讓烏龜先到了。上面寫(xiě)著：“這有一些海水，怎么讓它變?yōu)榈?？看誰(shuí)用的方法最奇妙！”烏龜用太陽(yáng)能把它變成淡水，兔子想了想，還用老方法：煮一煮。羊博士見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你們都把它們變?yōu)榱说?，但烏龜用太?yáng)能，很環(huán)保，所以烏龜，你可以沖向第四段了！”龜飛速的跑了，最終還是烏龜贏了。

龜兔賽跑作文篇5

眼看就要期中考試了，同時(shí)也意味著一年級(jí)上學(xué)期已過(guò)半了。回頭看看兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，喜也有，憂也在。喜的是兒子每天都很高興奮興地去上學(xué)，每逢周一早上一睜眼就說(shuō)今日升國(guó)旗要早點(diǎn)到學(xué)校，不能遲到。原來(lái)做事都很仔細(xì)的我在兒子的要求下就更不能放松了，天不亮就起床給孩子打算早飯。生活如此，學(xué)習(xí)方面也很主動(dòng)。每天都按老師的要求仔細(xì)完成數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)。面對(duì)這每天的作業(yè)，兒子沒(méi)有一絲的怠慢，雖然剛起先會(huì)有點(diǎn)不用心，不過(guò)進(jìn)入狀態(tài)幾分鐘后就仔細(xì)多了。

數(shù)學(xué)方面兒子還是很得心應(yīng)手的，每天的數(shù)學(xué)作業(yè)用的時(shí)間也很短，十以內(nèi)口算加減法三分鐘的時(shí)間就能完成三四十道題。英語(yǔ)雖然是第一次接觸，但是學(xué)習(xí)起來(lái)也很輕松，每天的作業(yè)都是讀單詞、句子，我始終是兒子的陪練，我說(shuō)漢語(yǔ)他說(shuō)英語(yǔ)，作業(yè)不知不覺(jué)就完成了?，F(xiàn)在唯一感到吃力的也就是語(yǔ)文了。剛起先學(xué)拼音時(shí)，兒子對(duì)一些聲母、韻母學(xué)得很輕松，當(dāng)把聲母和韻母組合到一起拼讀就很費(fèi)勁了，更不用說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)了。每當(dāng)兒子拿回在課堂上老師聽(tīng)寫(xiě)過(guò)的音節(jié)讓我看時(shí)上面都是老師畫(huà)的紅圓圈，有的寫(xiě)錯(cuò)，有的是空白沒(méi)有寫(xiě)。心里難免會(huì)為兒子捏把汗。

漸漸老師在學(xué)校練習(xí)聽(tīng)音節(jié)，晚上作業(yè)還是聽(tīng)寫(xiě)音節(jié)，次數(shù)多了，兒子也進(jìn)入了狀態(tài)，成果也前進(jìn)了一大步。由其次單元的87分到第三單元的99分，真是出乎意料的好成果。拼讀音節(jié)嫻熟了，但是假如拿到他面前一篇短故事或兒歌，他就要讀上一會(huì)兒了，先一個(gè)一個(gè)地讀音節(jié)，然后再串成一句話。嗑嗑巴巴地很慢，看到兒子不焦急，我心里雖然有點(diǎn)為他焦急但是也絕不能表現(xiàn)出來(lái)。只有耐性地來(lái)傾聽(tīng)了。

立刻學(xué)期過(guò)半了，拼音部分已學(xué)完了，轉(zhuǎn)瞬又進(jìn)入了認(rèn)字、寫(xiě)字階段。說(shuō)起認(rèn)字寫(xiě)字，這又將是兒子面臨的一項(xiàng)新挑戰(zhàn)。兒子除了寫(xiě)自己的名字其它的字從沒(méi)練習(xí)過(guò)，由于兒子以前所在的幼兒園注意的是綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展，這和其他私立幼兒園注意孩子過(guò)早拿筆寫(xiě)字是不一樣的。我也跟隨著幼兒園的這一理念沒(méi)有專一教兒子認(rèn)字寫(xiě)字。

昨天的語(yǔ)文作業(yè)中就出現(xiàn)了寫(xiě)字的題，可是兒子目前只學(xué)了“上、下、一、二、三”，作業(yè)中卻出現(xiàn)了“左、右、手、足”，兒子不會(huì)寫(xiě)，只有媽媽來(lái)教了，可這不是一遍就能寫(xiě)好的，兒子寫(xiě)了擦、擦了寫(xiě)，就寫(xiě)這幾個(gè)字就占用了很長(zhǎng)時(shí)間。等作業(yè)全寫(xiě)完都九點(diǎn)了。老公在一旁也有點(diǎn)坐不住了，向我傳遞著該給孩子補(bǔ)補(bǔ)了，要不然真的跟不上老師的步伐這一信息?？晌矣X(jué)得并非如此，我信任兒子能夠趕上的，關(guān)鍵是個(gè)時(shí)間的問(wèn)題，誰(shuí)能一口吃個(gè)胖子啊！

兒子也用艷羨別人的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們班XXX好多字他都相識(shí)，我都不相識(shí)?！眱鹤拥倪@些話其實(shí)我早就知道了，第一天入學(xué)時(shí)來(lái)到班里，老師就在黑板上寫(xiě)了一首兒歌。結(jié)果好多孩子都看著黑板就讀了下來(lái)，兒子卻傻傻地坐在那里聽(tīng)他們讀。還有一次到學(xué)校聽(tīng)講座，來(lái)到兒子班里看到墻上貼的都是100+10的'好成果，這些孩子的拼音寫(xiě)得工整精確。從家長(zhǎng)那兒得知這些孩子上過(guò)學(xué)前班。

我知道這是一年級(jí)所存在的現(xiàn)象，班里有的孩子是從學(xué)前班進(jìn)入小學(xué)的，他們拿筆寫(xiě)字也早于正常年齡的孩子。順其自然地這些孩子在小學(xué)一年級(jí)會(huì)表現(xiàn)得很出眾，終歸他們的起步是早的。我的小侄子就是一個(gè)例子，他在私立幼兒園上學(xué)，似乎到了大班就起先拿筆寫(xiě)“上、中、下、人……”一些簡(jiǎn)潔的字了，現(xiàn)在又上學(xué)前班，學(xué)的書(shū)面學(xué)問(wèn)就更多了，相識(shí)了不少字，也寫(xiě)了不少字。這和兒子的狀況簡(jiǎn)直是天壤之別呀！事實(shí)盡管如此，可我們還要英勇地面對(duì)??！

聽(tīng)了兒子的話，我勸慰他說(shuō)：“兒子，沒(méi)關(guān)系，剛起先學(xué)拼音時(shí)你也是不太嫻熟，艷羨你們班的同學(xué)常常得100+10，現(xiàn)在你不也很棒了嗎？寫(xiě)字也一樣，老師都在漸漸教你們，你們學(xué)的學(xué)問(wèn)都是一樣的，那些寫(xiě)過(guò)字的同學(xué)只是短暫比你強(qiáng)，只要你不斷地在努力，總有一天會(huì)趕上甚至能超過(guò)他們。媽媽信任你能的，媽媽也會(huì)始終陪你漸漸地度過(guò)這一時(shí)期的。

我們不是看過(guò)‘龜兔賽跑’這個(gè)故事嗎？原來(lái)小兔子是跑得最快的，可是由于他的傲慢而掉以輕心，結(jié)果他敗到了烏龜手下。你們學(xué)習(xí)也一樣，大家都是站在同一起跑線上，學(xué)過(guò)這些學(xué)問(wèn)的同學(xué)可能跑得快些，沒(méi)有學(xué)過(guò)的確定要慢些，付出的努力要多些。假如跑在前面的同學(xué)像兔子一樣傲慢了也會(huì)落后，而始終努力、永不放棄的烏龜也能勝利。我們只要恒久保持一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的看法，就不會(huì)始終落后的?！?/p>

龜兔賽跑作文篇6

兔子因?yàn)樯洗钨惻茌斀o了烏龜，所以感到很不服氣。它來(lái)到烏龜住的地方，打算向它挑戰(zhàn)。

”烏龜老弟，你敢再跟我競(jìng)賽嗎？”兔子氣乎乎地問(wèn)。

“什么？兔子大哥，你還要跟我競(jìng)賽賽跑嗎？上一次你不是已經(jīng)輸給我了嗎？”鳥(niǎo)龜說(shuō)?！皼](méi)錯(cuò)?？缮洗问且?yàn)槲宜?，所以你才?huì)僥幸獲勝，這次你可沒(méi)那么簡(jiǎn)單贏我了。你究竟答不答應(yīng)跟我競(jìng)賽呢？兔子問(wèn)道。

“好的”烏龜爽快地答應(yīng)了。很怏，這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林。

到了競(jìng)賽那天，烏龜、兔子以及全森林的動(dòng)物部來(lái)到了河邊。

“這次競(jìng)賽的規(guī)則是從河邊跑到山上，誰(shuí)先到，誰(shuí)就贏！“烏鴉裁判大聲說(shuō)道。

“競(jìng)賽起先！”隨著