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名著閱讀·《簡·愛》
——澎湃于文字中的深情,隱藏在敘事里的懸念環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入《簡·愛》這部小說具有濃郁的抒情色彩,作品中無論是環(huán)境描寫還是人物刻畫,始終洋溢著真摯深厚、豐富細(xì)膩的情感,這顯然與作品帶有自傳色彩的敘事風(fēng)格密不可分。那娓娓道來的內(nèi)心獨白、色彩斑斕的環(huán)境描寫、巧妙絕倫的懸念設(shè)計……都在無形中增強了這部作品的藝術(shù)感染力。今天我們就從這三個角度來感受一下這部作品的藝術(shù)魅力。環(huán)節(jié)二:品析內(nèi)心獨白,領(lǐng)會澎湃于心中的火法國作家雨果曾說:“有一種比海更大的景象,是天空;還有一種比天空更大的景象,那就是人的內(nèi)心世界。”接下來,我們就一同走進《簡·愛》這部作品,去尋找其中的“內(nèi)心獨白”,去感受那些燃燒在字里行間的情感的火焰。1.什么是內(nèi)心獨白?【心理描寫】是指在文章中,對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進行的描寫。心理描寫分為內(nèi)心獨白、從旁敘述、夢境幻覺、動作暗示、神態(tài)暗示、語言暗示、感官刺激、環(huán)境烘托等?!緝?nèi)心獨白】是心理描寫最常用的一種,類似“畫外音”,就是人物以自思、自語的方式,在心里(內(nèi)心)自己對自己(獨)說話(白)。它通過人物的獨白來揭示人物隱秘的內(nèi)心世界,展示人物的思想、性格,使讀者更深刻地理解人物的思想感情和精神風(fēng)貌。環(huán)節(jié)二:品析內(nèi)心獨白,領(lǐng)會澎湃于心中的火2、說說以下語段表現(xiàn)了簡·愛怎樣的心理活動,并分析除此之外,這些內(nèi)心獨白還有什么作用。片段一:(選自第2章)
約翰·里德的蠻橫,他姐妹的傲慢,他母親的憎厭,用人們的偏心,這一切在我亂糟糟的腦海里,就像一口污井李的污泥沉渣那樣翻騰了起來。我為什么老吃苦頭,老被呵斥,老受責(zé)怪,老是有錯呢?為什么我總是不討人喜歡?為什么不管我竭力想贏得誰的好感卻總是白費心機呢?……“不公平——太不公平了!”我的理智告訴我說,在痛苦的刺激下它一時變得像大人那么強有力,而同樣被激起來的決心也在慫恿采取某種不尋常的辦法來逃脫難以忍受的迫害——比如說出走,或者不成的話,就從此不吃不喝,讓自己餓死?!陨险Z段表現(xiàn)出受罰被關(guān)進“紅房子”之后的簡愛心中強烈的委屈和不平的,此片段也為后文簡愛將對里德太太進行反抗進行了鋪墊。環(huán)節(jié)二:品析內(nèi)心獨白,領(lǐng)會澎湃于心中的火2、說說以下語段表現(xiàn)了簡·愛怎樣的心理活動,并分析除此之外,這些內(nèi)心獨白還有什么作用。片段二:(選自第7章)于是,我就高高地站在那兒。我還說若要我雙腳站立在教室中央,我是決受不了這種恥辱的,可如今卻竟然站在一個恥辱臺上公開示眾。我此時此刻的心情,是無法用言語形容的。然而正當(dāng)大家站起身來,使我呼吸艱難,喉頭緊縮的當(dāng)兒,有個姑娘走了過來,從我跟前走過去,在經(jīng)過我身邊的時候,她抬起了眼睛。那目光中閃出一道多么奇怪的光芒?。∧堑拦饷⒂质刮覝喩懋a(chǎn)生了一種多么不同尋常的感覺?。∵@種嶄新的感覺又給了我多大的支持??!就仿佛一位殉道者,一個英雄,走過了一個奴隸或者犧牲者的身邊,在經(jīng)過時賦予了他力量一樣。我壓制住了本來正要發(fā)作的歇斯底里,昂起頭,在凳子上站穩(wěn)了身子。陷的灰眼睛?!@個語段是簡愛在洛伍德義塾中受到勃洛克赫斯特先生所謂“正義的揭露”后,屈辱的站在凳子上受罰后得到了好友海倫·彭斯眼神的鼓勵和微笑的安慰,心里產(chǎn)生了無限感激。同時這段心理描寫也側(cè)面襯托出海倫善良、熱心的性格。環(huán)節(jié)二:品析內(nèi)心獨白,領(lǐng)會澎湃于心中的火2、說說以下語段表現(xiàn)了簡·愛怎樣的心理活動,并分析除此之外,這些內(nèi)心獨白還有什么作用。片段三:(選自第23章)一想到拗軋?zhí)涂喙角f就叫我寒透了心。但更我寒心的,是想到看來注定要翻騰在我跟眼下正走在我身邊的主人之間的那茫茫大海。而最最寒心的,是想起有更加遼寬的海洋——財產(chǎn)、地位、習(xí)俗——阻隔在我和我無法避免、自然而然愛上的人中間?!苏Z段是羅切斯特先生在試探簡愛心思時說自己已經(jīng)訂婚并將在婚后要送簡愛去愛爾蘭當(dāng)家庭教師后,簡愛復(fù)雜的心情:既難過又傷心,因為心愛的人要和別人結(jié)婚,又自己自己卑微的處境難以像心愛之人坦露愛情而沮喪。同時這個語段也從側(cè)面揭示了當(dāng)時英國社會的婚戀觀念——婚姻的基礎(chǔ)是財富和地位的匹配。小結(jié):簡愛的這些內(nèi)心獨白就像一面鏡子,折射出了主人公簡愛心中熾熱如火的情感變化,同時也在刻畫其他人物形象,揭示社會背景,為之后的情節(jié)作鋪墊等方面起到了作用。環(huán)節(jié)三:聚焦環(huán)境描寫,感悟斑斕于色彩的情1、什么是環(huán)境描寫?它有什么作用?環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的自然環(huán)境和社會環(huán)境的描寫。其中,自然環(huán)境是指自然界的景物,如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)以及民俗、民風(fēng)等。環(huán)境描寫主要有以下作用:一是交代故事發(fā)生的時代背景;二是渲染氣氛;三是烘托人物性格。此外,環(huán)境描寫還可以推動故事情節(jié)的發(fā)展,映襯人物的心情,抒發(fā)作者的思想感情等?!h(huán)境描寫不是可有可無的,而是服務(wù)于文章的主題和人物刻畫。可很多學(xué)生在寫作時,不論情況如何,總是"風(fēng)和日麗,天高氣爽,小樹對我招手,小鳥為我唱歌",純粹是為了寫景而寫景,卻不知"一切景語皆情語"(王國維)。環(huán)節(jié)三:聚焦環(huán)境描寫,感悟斑斕于色彩的情2、學(xué)生分享在閱讀中所做的有關(guān)環(huán)境描寫的摘抄,并分析其作用。片段一:(選自第2章)紅房子是個空房間,很少有人在里面睡,可以說從來沒有人去睡,……不過,這間屋子卻是全府里最寬敞最堂皇的一間臥室?!獜堄写执蠹t木架的床,掛著深紅錦帳,像個神龕式的擺在房間正中央。兩扇大窗子,經(jīng)常拉下了百葉窗,幾乎被一色幔帳布做成的褶皺和垂簾遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。地毯是紅的。床腳邊的桌子鋪著深紅色桌布。墻是柔和的淡褐色,稍帶微紅。衣櫥、梳妝臺、椅子都是烏油油的桃花心木做的。床上堆起層層的墊褥和枕頭,上面蓋著雪白的馬賽布床罩,在周圍的深沉色調(diào)中顯得耀眼而突出。幾乎同樣醒目的事床邊有一張鋪著坐墊的大安樂椅,也是白色的,跟前還放著腳蹬,我想,它看上去就像是個蒼白的寶座?!久鞔_】:從“木架的床”、“錦帳”、“褶皺和垂簾”、“地毯”、“墻”等景物的“深紅色”色彩和“墊褥和枕頭”、“床罩”、“大安樂”椅等景物的“蒼白”色彩中中,讀者能感受到了蓋茨黑德府的富麗、堂皇以及英國古典建筑裝飾的特點,但是在幼小的簡愛眼中,受罰被關(guān)進的這間紅房子也是陰森恐怖的,白色的大安樂椅是蒼白的寶座,襯托出了簡愛的不安和恐懼。為后文簡愛在這個紅房子里被嚇到暈厥做了鋪墊。環(huán)節(jié)三:聚焦環(huán)境描寫,感悟斑斕于色彩的情2、學(xué)生分享在閱讀中所做的有關(guān)環(huán)境描寫的摘抄,并分析其作用。片段二:(選自第9章)校園內(nèi)一片陰郁和恐懼,房間和走廊里彌漫著醫(yī)院的氣味,藥物和熏香徒然地想蓋住死亡的惡臭。而在戶外,五月的明媚春光卻毫無陰霾地籠罩著峻峭的山岡和美麗的林地。學(xué)校的花園也繁花似錦,一丈紅長得像樹那么高,百合初開,郁金香和玫瑰開得正盛。粉紅的海石竹和深紅的重瓣雛菊把一個個小花壇的邊緣點綴得五彩繽紛,多花薔薇早晚都散放出它們香料和蘋果般的香味。而這些芬芳的珍寶對大多數(shù)洛伍德的人來說卻毫無用處,只除了時不時地能提供一束花草,用來放在棺木上。(節(jié)選自《簡·愛》第九章)【明確】:洛伍德義塾景色美麗,“五月明媚的陽光”,“峻峭的山岡和美麗的林地”,花園也“繁花似錦”、“五彩繽紛”,這些明艷燦爛的顏色和“醫(yī)院的氣味,藥物和熏香”混雜在一起,強烈的反襯出時疫的陰郁和恐怖,美麗的花草,竟然是“放在棺木上的”。這些看似不動聲色的描寫,其實都襯托出幼小簡愛心中對死亡的無知和似有似無的恐懼。也為后文簡愛的好朋友本來就有肺病的海倫·彭斯在這場時疫中死去做了鋪墊。環(huán)節(jié)三:聚焦環(huán)境描寫,感悟斑斕于色彩的情2、學(xué)生分享在閱讀中所做的有關(guān)環(huán)境描寫的摘抄,并分析其作用。片段三:(選自第36章)我懷著怯生生的喜悅指望看到一座宏偉的宅子,卻只瞧見了一堆焦黑的廢墟?!萜?、庭園都已被踐踏和荒蕪了;宅門空空地大張著嘴。宅子正面正像我有一次在夢中見過的那樣,只剩垛薄殼似的墻,很高,看上去很脆弱,上面敞著一個個沒有玻璃的窗洞;既沒有屋頂,沒有雉堞,也沒有煙囪,-一切全都倒塌在里面了。而且四周有一片死一般的寂靜,一種寂寞荒涼的冷落感……石塊上可怕的焦黑色說明這宅子是遭到了怎樣的劫運而倒塌的,-是遭了火災(zāi)。(節(jié)選自《簡·愛》第三十六章)?!久鞔_】:此語段是是簡愛在重返桑菲爾德府后看到的景象——遭了火災(zāi)后的焦黑的廢墟。除了對色彩的描繪之外,“只瞧見”“只?!薄凹葲]有”“沒有”“也沒有”“一切全都”這些詞語也側(cè)面襯托出簡愛內(nèi)心由怯生生的喜悅變成了震驚與失望。也解開了簡愛給桑菲爾德府寫信無回音的謎團,同時為簡愛擔(dān)心羅切斯特的安危埋下了伏筆。小結(jié):
環(huán)境描寫的作用有交代社會背景、心情暗示、襯托活動、揭示性格、反襯形象、增加真實性、渲染氣氛、烘托心情、反映性格、推動情節(jié)、深化主題等很多作用。需要我們結(jié)合具體內(nèi)容做具體分析。環(huán)節(jié)四:關(guān)注懸念延伸,挖掘掩藏于暗處的禍1、什么是懸念?它有什么作用?。懸念是小說的表現(xiàn)手法之一,是小說家在敘述情節(jié)和描寫人物時為吸引讀者的好奇心而設(shè)置的“關(guān)子”。關(guān)子:指小說、戲劇情節(jié)中最緊要、最吸引人的地方,比喻事情的關(guān)鍵。懸念的作用有五個方面:使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,使文章情節(jié)曲折生動,激發(fā)讀者的閱讀興趣,突出文章的中心(或主人公的形象等),達到震撼人心的效果。環(huán)節(jié)四:關(guān)注懸念延伸,挖掘掩藏于暗處的禍2、以下幾個語段就是老師從書中找出的幾個關(guān)子,作者借助這些關(guān)子吊足了讀者的胃口?,F(xiàn)在我們一起來讀一下,看看這些關(guān)子是如何起到使文章情節(jié)曲折生動、引人入勝的作用的。(1)請閱讀以下片段,然后分析作者是如何設(shè)置懸念的。片段一:(第11章)正當(dāng)我輕手輕腳往前走去,耳朵里突然聽到一個我在這樣寂靜的地方萬沒料到會聽見的聲音——一聲笑聲。這時一種奇怪的笑聲,清晰,呆板而郁郁寡歡。我停住腳步,笑聲也停了,但只一會兒,就又響了起來,聲音更大,因為最初盡管清晰,聲音卻很小。它震耳地響了一陣才停,簡直像在每個冷清無人的房間里都激起了一陣回。不過它實際只是從一個房間里發(fā)出來的,我?guī)缀醵寄苤傅贸雎曇魜碜阅囊簧乳T里。【明確】:此語段是是簡愛在重返桑菲爾德府后看到的景象——遭了火災(zāi)后的焦黑的廢墟。除了對色彩的描繪之外,“只瞧見”“只剩”“既沒有”“沒有”“也沒有”“一切全都”這些詞語也側(cè)面襯托出簡愛內(nèi)心由怯生生的喜悅變成了震驚與失望。也解開了簡愛給桑菲爾德府寫信無回音的謎團,同時為簡愛擔(dān)心羅切斯特的安危埋下了伏筆。環(huán)節(jié)四:關(guān)注懸念延伸,挖掘掩藏于暗處的禍2、以下幾個語段就是老師從書中找出的幾個關(guān)子,作者借助這些關(guān)子吊足了讀者的胃口?,F(xiàn)在我們一起來讀一下,看看這些關(guān)子是如何起到使文章情節(jié)曲折生動、引人入勝的作用的。(1)請閱讀以下片段,然后分析作者是如何設(shè)置懸念的。(2)讓學(xué)生按照老師所講的方法匯報自己摘抄的“設(shè)置懸念”的片段,并分享摘抄理由。片段一:(第15章)“我喜歡今天,喜歡這鐵灰色的天空,喜歡這嚴(yán)寒籠罩下的世界的嚴(yán)酷和靜寂。我喜歡桑菲爾德,它的古老,它的幽靜,它那鴉群棲息的樹木和荊棘,它灰色的屋子正面,和映出灰色蒼穹的一排排黑洞洞的窗戶??晌以卸嚅L時間連想想它都感到厭惡,像害怕一所傳染了瘟疫的大房子那樣避之惟恐不及!就是現(xiàn)在我也還是那么厭惡那……”他咬牙切齒地住嘴不說了。他停下腳步,用靴子在堅硬的地上蹬了幾腳。仿佛有某種可恨的念頭緊緊抓住了他,牢牢不放,使他沒法再往前走了。【明確】:這是羅切斯特先生和簡愛一起在林蔭路上散步時所說的一段話,在這段話里,我們明顯感受到作為桑菲爾德的主人,羅切斯特先生在園子里和心愛的人散步時的愉快心情,對自己家宅院落的喜歡已經(jīng)曾經(jīng)對它的厭惡和嫌棄。一個房子的主人,為什么會對自己的府邸如此厭惡,這的確是個明顯的“關(guān)子”,勾起了讀者的好奇,同時也為后文揭發(fā)羅切斯特藏匿他的瘋癲的妻子在這里埋下了伏筆。片段二:(第23章)“他真的是出于愛才娶你的嗎?”她問。她的冷漠和懷疑是那么的傷我的心,我眼淚里涌上了淚水?!拔液鼙缸屇銈牧?,”寡婦繼續(xù)說下去,“不過你年紀(jì)那么年輕,又這么不了解男人,我是希望你要凡事當(dāng)心。老話說‘閃光的不都是真金’,在這件事上我真擔(dān)心將來會出現(xiàn)你我都料想不到的事?!薄久鞔_】:這是費爾法克斯太太,也就是桑菲爾德府的管家在得知羅切斯特向簡愛求婚之后和簡愛之間的一段對話。在簡愛看來這是富人管家對窮人的一種挑剔,但是在讀者眼中,這其實是善良的費爾法克斯太太善意的提醒,這段對話描寫不僅勾起了讀者對羅切斯特是否真心愛簡愛的思考,也對“將來會出現(xiàn)的料想不到的事”產(chǎn)生了疑問。片段三:(第23章)在一連兩小時的暴風(fēng)雨中,風(fēng)聲再響,雷聲再近而且深沉震耳,閃電再猛而且頻頻不斷,大雨再下得猶如瀑布傾瀉,我也既覺得害怕,也不感到畏懼。在這期間羅切斯特先生三次來到我的門前,問我是否平安無事,而這就足以令人安慰,使人有應(yīng)付一切的力量。早晨還沒起床,小阿黛勒爾就跑進屋來告訴我,昨夜果園盡頭那株大七葉樹被雷擊了,劈掉了一半?!久鞔_】:這個語段選自簡愛答應(yīng)羅切斯特求婚之后的部分,此部分是一小段環(huán)境描寫,是對“風(fēng)聲再響,雷聲震耳,閃電不斷,大雨如瀑”的暴風(fēng)雨的
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