八年級(jí)政治81.2-合作!競(jìng)爭(zhēng)!-課件2人教版公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

山羊?yàn)榱瞬槐华{子吃掉,必須跑得比

獅子快;獅子為了不餓肚子,必須...,在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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合作！競(jìng)爭(zhēng)！第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏

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議一議

在北京奧運(yùn)會(huì)上我國乒乓球男、女隊(duì)雙雙奪得團(tuán)體冠軍是

的結(jié)果。

A競(jìng)爭(zhēng)

B合作

C既有競(jìng)爭(zhēng)也有合作

既是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，也是合作結(jié)果，隊(duì)員們能夠“在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作”。

那么，競(jìng)爭(zhēng)與合作是怎樣的關(guān)系？我們應(yīng)怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作？如何在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作？這是本節(jié)課解決的主要問題。議一議

在北京奧運(yùn)會(huì)上我國乒乓球男、女隊(duì)雙雙奪得團(tuán)體冠軍是

的結(jié)果。

A競(jìng)爭(zhēng)

B合作

C既有競(jìng)爭(zhēng)也有合作

既是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，也是合作結(jié)果，隊(duì)員們能夠“在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作”。

那么，競(jìng)爭(zhēng)與合作是怎樣的關(guān)系？我們應(yīng)怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作？如何在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作？這是本節(jié)課解決的主要問題。議一議

在北京奧運(yùn)會(huì)上我國乒乓球男、女隊(duì)雙雙奪得團(tuán)體冠軍是

的結(jié)果。

A競(jìng)爭(zhēng)

B合作

C既有競(jìng)爭(zhēng)也有合作

既是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，也是合作結(jié)果，隊(duì)員們能夠“在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作”。

那么，競(jìng)爭(zhēng)與合作是怎樣的關(guān)系？我們應(yīng)怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作？如何在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作？這是本節(jié)課解決的主要問題。（一）在合作中競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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設(shè)立在北京的微軟公司(中國總部)和漢王科技公司只有一墻之隔。它們?cè)谲浖I(lǐng)域，都有自己的核心技術(shù)；它們的人機(jī)智能交互技術(shù)產(chǎn)品，在同一個(gè)市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)。這兩家公司在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)又有合作，微軟的產(chǎn)品中有漢王的技術(shù)，漢王也在競(jìng)爭(zhēng)與合作中得到發(fā)展。結(jié)合上述實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)“合作與競(jìng)爭(zhēng)”關(guān)系是怎樣理解的？生活觀察：競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，合作的伙伴

（P95）合作與競(jìng)爭(zhēng)，不是水火不容的，而是相互依存、你中有我、我中有你的關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系：學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

合作與競(jìng)爭(zhēng)，不是水火不容的，而是相互依存、你中有我、我中有你的關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系：學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

閱讀感悟（P95相關(guān)鏈接）

許多公司在發(fā)展自己的業(yè)務(wù)時(shí)，要求員工有通力合作的精神，以樹立良好的公司形象，如要求員工步調(diào)一致，互通信息，相互支持等。與此同時(shí)，員工之間的競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。許多員工把整個(gè)身心投入到工作中去，想方設(shè)法作出別人做不到的“業(yè)績(jī)”，以使自己在公司中得到更快發(fā)展。這就是所謂的“在合作中競(jìng)爭(zhēng)”。在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵是什么？學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)有什么意義？閱讀感悟（P95相關(guān)鏈接）

許多公司在發(fā)展自己的業(yè)務(wù)時(shí)，要求員工有通力合作的精神，以樹立良好的公司形象，如要求員工步調(diào)一致，互通信息，相互支持等。與此同時(shí)，員工之間的競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。許多員工把整個(gè)身心投入到工作中去，想方設(shè)法作出別人做不到的“業(yè)績(jī)”，以使自己在公司中得到更快發(fā)展。這就是所謂的“在合作中競(jìng)爭(zhēng)”。在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵是什么？學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)有什么意義？在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵是什么？學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)有什么意義？一方面,團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)；另一方面，成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到充分地合作和合理地競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快地進(jìn)步。溫馨提示P95

明志中學(xué)八年級(jí)5班是先進(jìn)集體。這個(gè)班具有良好的班風(fēng)，有一股永不服輸?shù)暮罋?。在與兄弟班的競(jìng)賽中，大家心往一處想，勁往一處使，各項(xiàng)工作都做得有聲有色。班上同學(xué)各有自己的目標(biāo)，大家在學(xué)習(xí)中開展競(jìng)賽，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績(jī)都很優(yōu)秀。合作競(jìng)爭(zhēng)顯風(fēng)采P96八年級(jí)5班同學(xué)在合作中競(jìng)爭(zhēng)的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你有什么啟發(fā)？我們?cè)趧?chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中，如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？

明志中學(xué)八年級(jí)5班是先進(jìn)集體。這個(gè)班具有良好的班風(fēng)，有一股永不服輸?shù)暮罋?。在與兄弟班的競(jìng)賽中，大家心往一處想，勁往一處使，各項(xiàng)工作都做得有聲有色。班上同學(xué)各有自己的目標(biāo)，大家在學(xué)習(xí)中開展競(jìng)賽，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績(jī)都很優(yōu)秀。合作競(jìng)爭(zhēng)顯風(fēng)采P96八年級(jí)5班同學(xué)在合作中競(jìng)爭(zhēng)的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你有什么啟發(fā)？我們?cè)趧?chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中，如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？2.啟示：①事例說明了在合作中競(jìng)爭(zhēng)能夠使一個(gè)集體的力量更強(qiáng)大、更有活力；每個(gè)成員也能更快進(jìn)步。②我們應(yīng)學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)。溫馨提示3.我們?cè)趧?chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中，如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？（P96）答：在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢于與他人競(jìng)爭(zhēng)。

教師點(diǎn)評(píng)：

競(jìng)爭(zhēng)新理念

在合作中競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)注意哪些事項(xiàng):（即如何在合作中競(jìng)爭(zhēng)？）在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重對(duì)手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢與他人競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)并不意味著拼個(gè)“你死我活”，不以成敗論英雄.點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

教師點(diǎn)評(píng)：

競(jìng)爭(zhēng)新理念

在合作中競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)注意哪些事項(xiàng):（即如何在合作中競(jìng)爭(zhēng)？）在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重對(duì)手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢與他人競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)并不意味著拼個(gè)“你死我活”，不以成敗論英雄.點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（二）、在競(jìng)爭(zhēng)中合作（二）、在競(jìng)爭(zhēng)中合作

心理學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)大玻璃瓶?jī)?nèi)裝入幾個(gè)紙做的圓錐體，每個(gè)圓錐體都系在一根細(xì)線上，被試者可以通過細(xì)線，把圓錐體拉出瓶外，但瓶口較小，每次只能拉出一個(gè)。瓶子接有水管，可放水入瓶。實(shí)驗(yàn)時(shí)，由若干個(gè)被試者各持一線，要求他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)將圓錐體拉出來。如果時(shí)間過長(zhǎng)，玻璃瓶中的水逐漸上升把圓錐體浸濕，便算失敗。在這種情境下，如果大家互不相讓，誰也達(dá)不到目的。P97請(qǐng)你為實(shí)驗(yàn)中取得成功出主意？這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我們有什么啟發(fā)？出謀劃策點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

成功策略：1.答：要成功需要大家相互合作，在開始前，先商量好拉繩順序，開始后，按照安排好的順序依次拉出。否則，可能全軍覆沒。溫馨提示這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我們有什么啟發(fā)？（P98）2.答：①競(jìng)爭(zhēng)中需要合作。因?yàn)?，合作得越好，力量越?qiáng)大，成功的可能性就越大?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園。”優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者。②在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，合作的真諦是“相互促進(jìn)、共同提高”。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

教師點(diǎn)評(píng)：

在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)注意的事項(xiàng)：

（即怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作？）競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則。要處理好自己和他人關(guān)系。要有團(tuán)隊(duì)精神。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)注意的事項(xiàng)：

（即怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作？）競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則。要處理好自己和他人關(guān)系。要有團(tuán)隊(duì)精神。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)注意的事項(xiàng)：

（即怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作？）競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則。要處理好自己和他人關(guān)系。要有團(tuán)隊(duì)精神。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

如何處理好自己與他人的關(guān)系？P98閱讀導(dǎo)航①要學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中超過別人。②要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)或者合作過程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。③要站在對(duì)方的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

閱讀導(dǎo)航團(tuán)隊(duì)精神P99含義:團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。其核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，個(gè)人利益服從團(tuán)隊(duì)利益。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

王英的英語復(fù)習(xí)資料在考試前一周丟了，那可是她在復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)出來的一套完整的資料。正是需要的時(shí)候卻不見了，王英急得都快哭了。后來有同學(xué)告訴她，是同班的張小玲偷偷地拿走了。張小玲成績(jī)也不錯(cuò)，可是每次考試她總比王英低幾分。她很不服氣，為了勝過王英，就做了那樣的事情。案例分析：?jiǎn)枺喝绻跤⒅雷约旱挠⒄Z復(fù)習(xí)資料是張小玲拿走的以后，她可能會(huì)怎樣做？活動(dòng)二問：張小玲為什么這樣做？她這樣做對(duì)嗎？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、報(bào)告老師，并讓其他同學(xué)都知道張小玲是一個(gè)“小偷”。2、也去拿張小玲的資料。3、原諒了張小玲，但以后做什么事情都防著張小玲。4、原諒了張小玲并且與她成為了好朋友。兩人一起學(xué)習(xí)，互幫互助，資源共享?！瓎枺和跤?duì)張小玲的不同態(tài)度會(huì)造成哪些局面呢？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、報(bào)告老師，并讓其他同學(xué)都知道張小玲是一個(gè)“小偷”。2、也去拿張小玲的資料。3、原諒了張小玲，但以后做什么事情都防著張小玲。4、原諒了張小玲并且與她成為了好朋友。兩人一起學(xué)習(xí)，互幫互助，資源共享?！瓎枺和跤?duì)張小玲的不同態(tài)度會(huì)造成哪些局面呢？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、報(bào)告老師，并讓其他同學(xué)都知道張小玲是一個(gè)“小偷”。2、也去拿張小玲的資料。3、原諒了張小玲，但以后做什么事情都防著張小玲。4、原諒了張小玲并且與她成為了好朋友。兩人一起學(xué)習(xí)，互幫互助，資源共享?！瓎枺和跤?duì)張小玲的不同態(tài)度會(huì)造成哪些局面呢？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

不同的行為會(huì)造成不同的結(jié)局。如以極端的行為互相打擊、報(bào)復(fù)會(huì)造成“輸——輸”的結(jié)局；自閉、不與他人合作的單干，會(huì)造成“輸——贏”的結(jié)局；而友善、互幫互助，能使雙方的需要都得到一定程度的滿足，達(dá)到“贏—