電容電感電路參數(shù)的測(cè)量_第1頁(yè)
電容電感電路參數(shù)的測(cè)量_第2頁(yè)
電容電感電路參數(shù)的測(cè)量_第3頁(yè)
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實(shí)驗(yàn)三電感器電容器參數(shù)的測(cè)量實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.了解labview的編程環(huán)境;2.掌握l(shuí)abview的基本操作方法,并編制簡(jiǎn)單的程序?qū)嶒?yàn)要求1.測(cè)量電路參數(shù),電容器,電感器的值;2.計(jì)算出電源(U,I相位)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)說(shuō)明我們將本實(shí)驗(yàn)程序框圖分成三部分,仿真信號(hào)模擬生成部分,數(shù)據(jù)計(jì)算部分和數(shù)值顯示部分。仿真信號(hào)模擬生成部分設(shè)計(jì)時(shí)運(yùn)用了一個(gè)case選擇語(yǔ)句,用來(lái)控制是電感器還是電容器,當(dāng)分支為真時(shí)為電感器,為假時(shí)為電容器。如圖1所示。電感器幅值偏移量頻率警錯(cuò)誤輸出*錯(cuò)誤輸入C無(wú)錯(cuò)?幅值偏移屋頻率正弦錯(cuò)誤輸出 卜,錯(cuò)誤輸入(無(wú)錯(cuò)-電感器幅值偏移量頻率警錯(cuò)誤輸出*錯(cuò)誤輸入C無(wú)錯(cuò)?幅值偏移屋頻率正弦錯(cuò)誤輸出 卜,錯(cuò)誤輸入(無(wú)錯(cuò)-信號(hào)幅值相位單頻測(cè)量4

信號(hào)幅值相位圖1數(shù)據(jù)計(jì)算部分運(yùn)用了基本的計(jì)算公式,計(jì)算出電抗模值與相位差。對(duì)于?值我們可以通過(guò)其與頻率的關(guān)系w=2兀f可以計(jì)算出o值。計(jì)算中所得的9為角度值,所以通過(guò)弧度與角度的關(guān)系兀=180。,可得出弧度。如圖2所示。圖2數(shù)據(jù)測(cè)量部分分別測(cè)出了電感器的電阻與電感,電容器的電阻與電容,并且運(yùn)用了case語(yǔ)句,來(lái)選擇顯示電感還是電容。如圖3所示。電阻電感器電阻電感器圖3面板設(shè)置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果1.程序設(shè)計(jì)面板設(shè)計(jì)面板在設(shè)計(jì)中多次運(yùn)用了case語(yǔ)句,開(kāi)關(guān)按鈕與一些基本的計(jì)算公式,設(shè)置如圖5所示。2.前面板設(shè)計(jì)如圖4所示,從中可以看出電感器的電阻與電感值,電容器的電阻與電容值,還可以控制是電感器的測(cè)量還是電容器的測(cè)量,我們認(rèn)為這樣設(shè)計(jì)的話比較直觀,全面。

圖4前面板設(shè)置實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)這次實(shí)驗(yàn)做完后,我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并沒(méi)有剛開(kāi)始我們想的那么難,我們開(kāi)始反思之所以開(kāi)始的時(shí)候毫無(wú)頭緒,是因?yàn)槲覀儗?duì)電路的知識(shí)的匱乏,設(shè)計(jì)時(shí)原本最后的顯示模塊我們只用了一個(gè)case語(yǔ)句,但經(jīng)過(guò)多次的檢查調(diào)試,我們發(fā)現(xiàn)它存在了一定的問(wèn)題,后經(jīng)過(guò)我們小組成員的討論,我們得到了上述的實(shí)驗(yàn)程序,并且能得到正確的結(jié)果。我們覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我們運(yùn)用labview的能力,還加強(qiáng)了我們對(duì)于電路知識(shí)的學(xué)習(xí)。幅值3頻率3|DEd相位3幅值4電壓正弦”錯(cuò)誤輸出》峠昔誤輸入(無(wú)錯(cuò)?幅值

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