九年級歷史下冊期中試題及答案

九年級歷史下冊期中試題及答案1.14—17世紀的西歐，開放沖破神學的黑暗桎梏，肯定人性;挑戰(zhàn)大海的驚濤駭浪，尋找出路?！翱隙ㄈ诵浴迸c“尋找出路”分別是指A.文藝復興和新航路開辟B.文藝復興和霧月政變C.光榮革命和新航路開辟D.光榮革命和霧月政變2.意大利畫家拉斐爾的作品《草地上的圣母》。他模糊掉圣母瑪利亞頭上的光環(huán)，讓她穿上了最亮麗的服飾，并大膽運用金色、紅色、藍色和綠色來描繪美麗的婦女。畫家通過自己的作品想表達的思想是A.天賦人權B.自由主義C.民主科學D.人文主義3.“歐洲對歐洲以外的世界尤其是傳說中的東方始終保持著濃厚的興趣，他們的‘興趣’在于對東方財富的向往和香料的依賴。”此評論認為，新航路的開辟是A.東西方正式進行交流的開始B.西歐國家對外進行殖民掠奪的開始C.世界近代史的開端D.整個世界連為一體的標志4.抓關鍵詞是歷史學習的方法之一。與“17世紀80年代”“社會上層政變”“不流血”等關鍵詞相吻合的歷史事件是A.美國獨立戰(zhàn)爭B.英國“光榮革命”C.日本明治維新D.俄國農奴制改革5.他被譽為美國的“開國元勛”，他率領北美大陸軍與大英帝國艱苦戰(zhàn)斗了八年，最終贏得了美國的獨立。這位“開國元勛”是A.林肯B.克倫威爾C.華盛頓D.拿破侖6.“第一條在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的……”“第十七條財產是神圣不可侵犯的權利……”上述條文均出自A.《權利法案》B.《獨立宣言》C.《1787年憲法》D.《人權宣言》7.“法國有了超越歐洲所有社會的民事立法，而那時歐洲社會還保持著中世紀的法律體制，而隨著法國對外戰(zhàn)爭的勝利和占領，這一切給歐洲大陸以不可思議的推動力。”這段材料所肯定的法律文獻是A.《權利法案》B.《獨立宣言》C.《人權宣言》D.《拿破侖法典》8.一部紀錄片中這樣評述:“牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門?！鄙鲜鰞扇说闹饕暙I分別是A.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、研制改良蒸汽機B.發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象、創(chuàng)制內燃機C.發(fā)明電燈、制造汽車D.提出相對論創(chuàng)造了火車機車9.高鐵的運營給旅客的出行帶來極大的便利，飲水思源，火車機車的發(fā)明者是A.史蒂芬孫B.卡爾?本茨C.富爾頓D.愛迪生11.成功地設計并制造出世界上第一輛使用汽油內燃機汽車的德國工程師是A.萊特兄弟B.卡爾?本茨C.奧托D.達爾文12.亨利?福特至今仍被美國公眾奉為“最偉大的企業(yè)家”，是因為他的一項創(chuàng)舉成為20世紀大規(guī)模生產的基礎。這項創(chuàng)舉是指A.采用流水線生產汽車B.創(chuàng)制最早的火車C.成功研制第一輛汽車D.工廠中采用新的動力13.亞歷山大二世時期，俄國地主大都使用農民而不愿意使用機器打谷。原因是“打谷機要花費許多錢，……而農民一文錢也不要”。這種現(xiàn)象反映了A.機器生產不適合俄國農業(yè)B.使用農民的生產效率更高C.農奴制阻礙了工業(yè)化進程D.農民與地主關系非常密切14.日本明治維新時期的山口先生特別喜歡穿西裝、吃西餐，并且改變了自己的傳統(tǒng)日本發(fā)型，這是由于明治政府實行了A.廢藩置縣B.實行征兵制C.殖產興業(yè)D.文明開化15.明治高官木戶孝允在一封信中說：(日本)最迫切之事，在軍務方面……朝廷能在海陸軍方面稍作準備，主要以朝廷之兵務，開拓朝鮮之釜山港。反映了當時日本政府主張A.向西方學習B.實行征兵制C.努力發(fā)展生產D.向東亞鄰國擴張16.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，歐洲形成了兩大軍事集團。其中，以德國為首結成了A.三國協(xié)約B.三國同盟C.三國軸心D.北大西洋公約組織17.南斯拉夫薩拉熱窩城有一塊石碑上刻著：“1914年6月28日，加夫里諾?普林西普在這里用他的子彈，表達了我們人民對暴虐的反抗和對自由的向往?！北闹械氖录е铝薃.克里木戰(zhàn)爭的爆發(fā)B.南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)C.第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)D.第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)18.一戰(zhàn)中，各交戰(zhàn)國相繼發(fā)明新式武器，如遠程大炮、機關槍、手榴彈、坦克、毒氣、轟炸機、潛水艇等，使戰(zhàn)爭規(guī)模、殺傷力均達到前所未有的程度。直接死于戰(zhàn)爭的軍人近900萬，傷者2000多萬，歐洲的工業(yè)生產倒退了約8年。以上內容不能說明A.第一次世界大戰(zhàn)是一次非正義的帝國主義戰(zhàn)爭B.第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了深重的災難C.將科技成果用于戰(zhàn)爭，會擴大戰(zhàn)爭范圍，加劇戰(zhàn)爭災難D.戰(zhàn)爭在一定程度上可以促進科技進步19.在美國，總統(tǒng)行使行政權，最高法院行使司法權，立法權掌握在國會手中，三者相互并立，相互制衡。這一政權結構的理論來源是A.伏爾泰B.孟德斯鳩C.盧梭D.莎士比亞20.2016年，美國國家科學基金會宣布人類首次探測到引力波，這一發(fā)現(xiàn)被稱為廣義相對論實驗驗證中最后一塊缺失的“拼圖”。提出相對論的科學家是A.牛頓B.瓦特C.愛因斯坦D.達爾文第二部分非選擇題(共30分)21.歷史上不乏思想家們勇于沖破舊思想的束縛，大膽創(chuàng)新，追求科學和真理。結合材料回答問題。(7分)材料一：對于你在歡樂的人間所掌握的“神圣的鑰匙”的敬畏在阻止著我，假若不是這樣的話，我還要使用更嚴厲的言語呢：因為你的貪婪使世界陷于悲慘，把好人蹂躪，把惡人提升?！。骸渡袂凡牧隙航袒适亲飷旱?，是“兩足禽獸”。本身自由，周圍的人與自己平等——這才是真正的生活，人們的自然生活。我不同意你的觀點，但是我誓死捍衛(wèi)你說話的權利?！鼱柼?1)材料一中但丁對“你”的態(tài)度如何?結合所學知識分析“你”指的是誰?(2(2)依據(jù)材料二概括伏爾泰的思想主張(至少兩點)。(2分)(3)材料中但丁和伏爾泰分別是哪兩次思想解放運動的杰出代表，根據(jù)材料一、二分析這兩場思想解放運動之間的關系。(3分)22.在世界近代史的發(fā)展中，新的政治制度帶來了經(jīng)濟繁榮，經(jīng)濟的繁榮又進一步推動了新政治制度的完善。閱讀材料并回答問題。(8材料一：第一次工業(yè)革命是英國“一枝獨秀”的局面……英國從1770年到1840年，每個工人的日生產效率平均提高20倍，……生鐵產量1720年為25000噸，1840年增至139640噸。煤產量1770年為260萬噸，1840年增至3000萬噸。(1)結合所學知識說明第一次工業(yè)革命中英國“一枝獨秀”的政治前提是什么?依據(jù)材料一概括第一次工業(yè)革命的影響。英國發(fā)展如此迅速是由于工業(yè)部門采用了哪一動力機械?(3材料二：19世紀60-70年代，第一次工業(yè)革命席卷整個歐洲，并開始向世界范圍擴展。一些國家為擺脫統(tǒng)治危機和解決內部矛盾，適應工業(yè)革命發(fā)展的需要，掀起一場國家體制改革和革命的狂潮。(2)結合所學知識列舉19世紀60-70年代工業(yè)革命影響下“國家體制改革和革命”各一例。(2分)材料三：19世紀下半期，世界上主要資本主義國家的政治制度逐漸趨于完善，資本主義的統(tǒng)治得到鞏固和加強。政治上的穩(wěn)定帶來了經(jīng)濟繁榮，使人們有條件潛心研究科學，發(fā)展生產?！陨蟽蓜t材料均摘自北師大九上歷史課本(3)材料三中19世紀下半期“人們有條件潛心研究科學”，在科技領域掀起了哪次革命熱潮?依據(jù)材料三分析這次科技革命的前提是什么?在這次革命中哪一新動力能源推動工業(yè)生產?(3分)23.美國歷史可以說是世界文明史的一個縮影.。某校九年級(2)班的學生以“美國發(fā)展之路”為主題開展研究性活動，請你與他們一起共同解決以下問題。(8材料一：(1)材料一的設計者是英屬北美殖民地的富蘭克林。根據(jù)圖A提煉出美國要獲得獨立的最關鍵因素是什么?據(jù)所學知識指出美國誕生的標志是什么?(2(2)材料一的頒布對當時的戰(zhàn)局有何影響?此時美國政府的最高目標是什么?(2材料二：以愛迪生為代表的美國眾多發(fā)明家們的發(fā)明……成為創(chuàng)造財富的源泉，依靠強大的科技實力，美國在19世紀末遠遠趕上并超過在過去兩個世紀一直走在前面的歐洲強國?！娨暺洞髧绕稹方庹f詞(3)根據(jù)材料二指出19世紀末美國迅速崛起的主要因素。(1分)材料三：第一次世界大戰(zhàn)前，美國尚欠歐洲債務60多億美元。一戰(zhàn)初期，美國宣布“中立”，卻以大批物資供應各交戰(zhàn)國，大發(fā)戰(zhàn)爭財。到一戰(zhàn)結束時約有20個國家欠下美國債務，連本來最富有的英國也欠下了美國44億美元的債款。美國一躍成為各國的債主。(4)據(jù)材料三概括，第一次世界大戰(zhàn)對美國經(jīng)濟地位的影響。(1分)(5)美國的崛起之路可以為中國提供哪些借鑒?(2分，至少答出兩點)24.土地和民生問題是各國發(fā)展都必須正視和解決的大問題。閱讀下列材料，回答問題。(7材料一：農民在獲得人身自由的同時，還能以贖買的方式分到一塊耕地和宅旁園地，但這些耕地在法律上仍然是地主的財產，農民只有使用權?！睅煷缶派蠚v史課本材料(1)材料一出自哪一法令?從材料內容分析這一法令維護哪一階級的利益?(2材料二：每個美國公民只交納10美元登記費，便能在西部得160英畝土地，連續(xù)耕種5年之后就成為這塊土地的合法主人。———1862年《宅地法》(2)材料二反映的法律文獻頒布時在位的美國總統(tǒng)是哪位?這一法令對美國西部地區(qū)的發(fā)展有何作用?(2分)材料三：(3)材料三“明治政府頒發(fā)的地契”反映日本實行怎樣的土地政策?(1(4)綜合以上三則材料，你能說出它們反映的歷史發(fā)展潮流嗎?土地、民生問題與國家發(fā)展的關系如何?(2第一部分選擇題(共201-5、ADBBC6-10、DDAAC11-15、BACDD16-20、BCABC第二部分非選擇題(共30分)21、(7(1)批判(1分);天主教教會(1分)。(2)批判封建天主教教會、自由平等、天賦人權(兩點2分)。(3)文藝復興、啟蒙運動(2分);啟蒙運動是對文藝復興運動的繼承和發(fā)展。(122、(8(1)英國最早確立資本主義制度(或英國最早確立君主立憲制度)(1分)極大地推動了社會生產力的發(fā)展;(1分)蒸汽機;(1(2)改革：俄國農奴制改革、日本明治維新;革命：美國南北戰(zhàn)爭(每一個1分，共計2分)(3)第二次工業(yè)革命(1分);世界上主要資本主義國家的政治制度逐漸趨于完善;(1分)電力(1分)23、(8(1)民族團結(1分)《獨立宣言》的頒布(1分)(2)調動黑人奴隸的積極性，扭轉戰(zhàn)局(1分)維護國家統(tǒng)一(1分)(3)以愛迪生為代表的美國眾多發(fā)明家們的發(fā)明或是依靠強大的科技實力(1分)(4)一戰(zhàn)中美國大發(fā)戰(zhàn)爭財，一躍成為各國的債主。(1(5)民族獨立、民族團結、國家統(tǒng)一、科技創(chuàng)新、重視科教興國(2點得1分)24、(7(1)廢除農奴制法令(或者1861年改革法令)(1分);地主階級(1分)(2)林肯(1分);加快西部地區(qū)的開發(fā)，促進西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。(1(3)允許土地私有和買賣，全國統(tǒng)一征收地稅(1(4)資本主義迅速發(fā)展(1分);著力解決好土地和民生問題才能推動國家發(fā)展等言之有理即可。(1猜你喜歡：材料二：每個美國公民只交納10美元登記費，便能在西部得160英畝土地，連續(xù)耕種5年之后就成為這塊土地的合法主人?！?862年《宅地法》(2)材料二反映的法律文獻頒布時在位的美國總統(tǒng)是哪位?這一法令對美國西部地區(qū)的發(fā)展有何作用?(2分)材料三：(3)材料三“明治政府頒發(fā)的地契”反映日本實行怎樣的土地政策?(1(4)綜合以上三則材料，你能說出它們反映的歷史發(fā)展潮流嗎?土地、民生問題與國家發(fā)展的關系如何?(2第一部分選擇題(共201-5、ADBBC6-10、DDAAC11-15、BACDD16-20、BCABC第二部分非選擇題(共30分)21、(7(1)批判(1分);天主教教會(1分)。(2)批判封建天主教教會、自由平等、天賦人權(兩點2分)。(3)文藝復興、啟蒙運動(2分);啟蒙運動是對文藝復興運動的繼承和發(fā)展。(122、(8(1)英國最早確立資本主義制度(或英國最早確立君主立憲制度)(1分)極大地推動了社會生產力的發(fā)展;(1分)蒸汽機;(1(2)改革：俄國農奴制改革、日本明治維新;革命：美國南北戰(zhàn)爭(每一個1分，共計2分)(3)第二次工業(yè)革命(1分);世界上主要資本主義國家的政治制度逐漸趨于完善;(1分)電力(1分)23、(8(1)民族團結(1分)《獨立宣言》的頒布(1分)(2)調動黑人奴隸的積極性，扭轉戰(zhàn)局(1分)維護