高考沖刺 專二第1講 基因系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)-基因的本質(zhì)_第1頁(yè)
高考沖刺 專二第1講 基因系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)-基因的本質(zhì)_第2頁(yè)
高考沖刺 專二第1講 基因系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)-基因的本質(zhì)_第3頁(yè)
高考沖刺 專二第1講 基因系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)-基因的本質(zhì)_第4頁(yè)
高考沖刺 專二第1講 基因系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)-基因的本質(zhì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩64頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

項(xiàng)目艾弗里實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路設(shè)法將_________________分開(kāi)，單獨(dú)地直接研究它們各自不同的遺傳功能處理方法直接分離：分離S型菌的_____________________等，分別與R型菌混合培養(yǎng)同位素標(biāo)記法：分別用同位素35S、32P標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)DNA與其他物質(zhì)DNA、多糖、蛋白質(zhì)項(xiàng)目艾弗里實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)結(jié)論①______是遺傳物質(zhì)，而______不是遺傳物質(zhì)②說(shuō)明了遺傳物質(zhì)可發(fā)生可遺傳的變異①_______是遺傳物質(zhì)，但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)②說(shuō)明DNA能控制________的合成③DNA能自我復(fù)制DNA蛋白質(zhì)DNA蛋白質(zhì)分類主鏈內(nèi)側(cè)構(gòu)成方式_____和_________交替連接構(gòu)成，兩條主鏈呈反向平行，有規(guī)則盤旋成雙螺旋主鏈上對(duì)應(yīng)堿基以_____連接成對(duì)，堿基配對(duì)有一定的規(guī)律(A—T，G—C)，堿基對(duì)平面之間平行排列位置雙螺旋結(jié)構(gòu)外側(cè)雙螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)側(cè)動(dòng)態(tài)變化相對(duì)穩(wěn)定堿基比率和堿基序列可變磷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論