下冊道德與法治第課時(shí)-單音與和聲公開課教案課件公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

第七課共奏和諧樂章七年級道德與法治下冊（RJ）第1課時(shí)單音與和聲第三單元在集體中成長新課導(dǎo)入《心火燒》男女混合唱1點(diǎn)擊圖片播放學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)識和處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。2.學(xué)習(xí)如何才能讓集體更和諧。3.正確認(rèn)識和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。新課探究探究點(diǎn)一：個(gè)人意愿與集體規(guī)則朗誦比賽三部曲第一部曲選服裝

比賽規(guī)定每個(gè)參賽班級要統(tǒng)一服裝，作為比賽評分項(xiàng)目之一。你對于服裝有什么想法呢？比如：款式、顏色等說說你的想法訂怎樣的服裝，你更愿意穿？沖突破洞的亮晶晶的帶鉚釘?shù)摹瓨闼卮蠓降暮唵蔚牡驼{(diào)的……

我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。遵守！維護(hù)！第二部曲排隊(duì)形在站位時(shí)，個(gè)子高的站后排，個(gè)子低的站前排。但是有個(gè)同學(xué)雖然個(gè)子高，但還是要站第一排，由此引發(fā)了不愉快。討論:這個(gè)沖突產(chǎn)生的原因是什么？集體規(guī)則與個(gè)人意愿產(chǎn)生沖突的原因：1一方有不正當(dāng)或不合理的要求2個(gè)人和集體的需要不同討論:如果你作為班委，要怎么勸說高個(gè)子的同學(xué)呢？怎么做？

面對沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體要求。第三部曲排練插曲1：排練時(shí)間學(xué)科競賽要到了，每天放學(xué)留下來排練好浪費(fèi)準(zhǔn)備競賽的時(shí)間呀。

每天下午放學(xué)后留下來排練。辯一辯探究點(diǎn)二：讓和聲更美正方：遵守規(guī)則最重要，無視規(guī)則是胡鬧反方：修改規(guī)則最重要，死守規(guī)則是僵化我為集體提意見對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。各抒己見小夏：關(guān)我什么事！我不想犧牲自己做作業(yè)和玩耍的時(shí)間來排練。小志：這關(guān)乎我們班的集體榮譽(yù)，我們應(yīng)該留下來好好排練。插曲1：排練時(shí)間后來，排練時(shí)間改為周二和周四下午放學(xué)后，對此，一些同學(xué)又有想法了。你贊同誰的觀點(diǎn)？說說你的理由。大河有水小河滿小河無水大河干個(gè)人利益集體利益在根本上是一致的！把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義！小杰：我就算不做作業(yè)不吃飯都要留下來排練。各抒己見你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？插曲1：排練時(shí)間

不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己不顧他人的極端個(gè)人主義。NO！堅(jiān)持集體主義意味著放棄個(gè)人利益嗎？

排練過程中，小志不小心踩到了小杰的腳，小杰頓時(shí)暴跳如雷，隨后兩人大打出手手，其他班級的同學(xué)都來看熱鬧，嘲笑他們班級同學(xué)素質(zhì)低……他們兩人的做法對嗎？為什么？插曲2：踩腳事件集體中的個(gè)人之間發(fā)生沖突怎么辦呢？新問題新問題怎么做？（1）慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健＃?）心中有集體，識大體、顧大局?！缎幕馃纺信旌铣?點(diǎn)擊圖片播放課堂小結(jié)1.面對個(gè)人意愿和集體共同要求的矛盾沖突，下列觀點(diǎn)正確的是（）A．實(shí)際上個(gè)人意愿與集體的共同要求之間是完全對立的B．我們一定要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求C．我們一定要讓集體的共同要求服從個(gè)人意愿D．理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)D隨堂演練2.俞敏洪演講時(shí)說,如果創(chuàng)業(yè)就要組建一支具有狼性團(tuán)隊(duì)。因?yàn)槔谦@得獵物后,哪怕逮到一只兔子,也會(huì)力求團(tuán)隊(duì)中每只狼都吃到一點(diǎn)。這啟示我們()①同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義③我們要心中有集體，識大體、顧大局，為集體增光添彩④個(gè)人取得的成績應(yīng)該歸功于集體,與個(gè)人的努力關(guān)系不大A.①③④B.②③④ C.①②③D.①②④C賣油翁下課了，聽個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的