學(xué)前幼教科學(xué)學(xué)前通用版大班大班上-五上第一單元易錯題-公開課

科學(xué)五年級上冊第一單元易錯題卷班級________姓名________學(xué)號_________一、判斷題（）1.點燃的蠟燭、螢火蟲都是光源。（）2.“床前明月光，疑是地上霜”說明月亮是光源。（）3.文藝匯演時，舞臺上的彩色燈光不是沿直線傳播的。（）4.發(fā)生月食時，月球處在太陽和地球之間。（）5.光能以直線的方式一直傳播下去。（）6.在大霧中打開激光筆時，能清晰地看到一道筆直的光束。（）7.日食和月食的形成都是由于光的直線傳播。（）8.光在傳播中遇到透明物體時,光的傳播路線一定會發(fā)生變化。（）9.色光可以混合成白光。（）10.不同顏色的光通過棱鏡時發(fā)生折射的程度是一樣的。（）11.晚上燈亮后,小雅就能看見桌子上的蘋果了。這是因為燈光照在蘋果上,蘋果將燈光反射到了她的眼睛里。（）12.反射后的光不是沿直線傳播的。（）13.我們能通過潛望鏡觀察到物體,說明光沿曲線傳播。（）14.我們不能直接通過潛望鏡去看太陽。（）15.光由空氣斜射入水中會發(fā)生折射現(xiàn)象,但光由空氣斜射入玻璃中不會發(fā)生折射現(xiàn)象。（）16.陽光照射在鏡面上后,可以改變原來的傳播路線。（）17.一束光最多能夠被反射兩次。（）18.安裝潛望鏡的鏡子時,要保持鏡子平行且反射面朝向同一方向。二、選擇題1.下列屬于光源的是()。A.波光粼粼的湖水B.熊熊燃燒的火把C.皎潔的月光2.在一個完全黑暗的房間里有一本書，你()這本書。A.能看到B.不能看到C.適應(yīng)后能看到3.在“光照射玻璃，紙和書的探索”實驗中，下列操作正確的是()。A.實驗應(yīng)該在明亮的環(huán)境中進行B.實驗中的白紙可以用厚紙板來代替C.實驗中的書可以用木板來代替4.在“光照射煙霧的探索”實驗中，下列說法正確的是()。A.線香剛被點燃時，用激光筆照射就能觀察到清晰的光B.線香的煙氣充滿水槽時，用激光筆照射能觀察到一道清晰的筆直光束奇C.在水槽中線香的煙氣不斷增多的過程中，光束越來越模糊5.小科將筷子放入盛有水的碗中,看到筷子“折斷”了,這是因為()。A.光的折射B.光沿直線傳播C.水把筷子折斷了6.當(dāng)我們看到魚缸中有兩條金魚時,實際上魚缸中()。A.只有一條金魚B.有兩條金魚C.可能有一條金魚,也可能有兩條金魚7.井底之蛙只能看到井口大小的天空，原因是()。A.青蛙視力不好B.光沿直線傳播C.天空只有井口大小

8.下列現(xiàn)象不能用光的直線傳播來解釋的是()。A.一葉障目B.樹底下乘涼C.先見閃電，后聽雷聲9.光不能穿過()繼續(xù)傳播。A.清水B.無色塑料袋C.薄鐵皮10.下列說法正確的是()。A.用太陽傘遮陽的原理是透明物體可以阻礙光的傳播

B.窗戶安裝玻璃比安裝窗戶紙更明亮，是因為玻璃的透光性更好

C.鑿壁偷光是因為古代墻壁比較薄，光可以穿過墻壁11.當(dāng)老師將手伸入魚缸中時.旁邊的小雅說:“水中老師的手看起來錯位了(如圖所示)?！倍龑︳~缸的小科卻說:“沒有看到錯位現(xiàn)象?！睂Υ?下列說法正確的是()。A.小雅說錯了B.小科說錯了C.他們都沒有說錯,角度不同看到的現(xiàn)象可能不同12.下列現(xiàn)象中,光的傳播路線不會發(fā)生變化的是()。A.光由空氣斜射入水中B.光由水斜射入空氣中C.光由空氣垂直射入水中13.我們做光的色散實驗時,使用的三棱鏡是()。A.透明物體B.不透明物體C.半透明物體14.下列材料不可以制作成棱鏡的是()。A.玻璃B.水晶C.木材15.()三種色光叫色光的三原色。A.品紅、黃、青B.紅、綠、藍C.紅、綠、黃16.彩虹通常出現(xiàn)在()。A.干燥的空氣中B.濕潤的空氣中C.下雨時且看不到太陽的空中17.下列有關(guān)“影”的詞語中,屬于光的反射現(xiàn)象的是()。A.湖光倒影B.形影不離C.立裘見影18.關(guān)于白光,下列說法正確的是()。A.白光是由不同顏色的光組成的B.白光只能由七種不同顏色的光混合而成C.太陽光不是白光19.平面鏡里的像都與物體()。A.左右相反B.相同C.上下相反20.下列物品沒有利用光的反射原理的是()。A.臺燈的燈罩B.醫(yī)生戴的額鏡C.放大鏡三、資料分析【材料一】小明同學(xué)做實驗的時候發(fā)現(xiàn),透過裝滿水的圓柱形玻璃杯看物體時,物體被放大了。他感覺這一現(xiàn)象很神奇,便查閱了資料并得到以下內(nèi)容：透鏡可以分為凹透鏡和凸透鏡。中間厚、邊緣薄的為凸透鏡；中間薄、邊緣厚的鏡片叫凹透鏡。當(dāng)光射到透鏡上,光的傳播路線會發(fā)生改變。所以用凸透鏡看報紙時,報紙上的字會變大;而用凹透鏡看報紙時,報紙上的字會變小。（1）結(jié)合查閱的資料,小明認為裝滿水的圓柱形玻璃杯相當(dāng)于一個()。A.凸透鏡B.凹透鏡C.平面鏡（2）凹透鏡和凸透鏡利用的原理是()。A.光沿直線傳播B.光的折射C.光的反射（3）小明同學(xué)摸了摸近視眼鏡的鏡片,感覺鏡片中間薄、邊緣厚,他認為近視眼鏡是()。A.凸透鏡B.凹透鏡C.平面鏡【材料二】日食,又叫日蝕。月球運動到太陽和地球中間,如果三者正好處在一條直線上時,月球就會擋住太陽射向地球的光,月球的陰影正好落到地球上,這時發(fā)生日食現(xiàn)象。月食也是一種特殊的天文現(xiàn)象,當(dāng)月球運行至地球的陰影時,在月球和地球之間的地區(qū)太陽光被地球所遮蔽,地球上的人就會看到月球缺了一塊。此時的太陽、地球、月球在同一條直線上。月食只可能發(fā)生在農(nóng)歷每月十五前后。兩千多年前，中國古代學(xué)者墨子發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象——光從窗戶上的小孔射進來,會在對面的墻上形成外面景物的倒像。這種現(xiàn)象被稱為“小孔成像”。（1）材料中提到了三種現(xiàn)象,請將其名稱填在相應(yīng)的示意圖下面的橫線上。

_____________________________________________________（2）材料中提到月食只可能發(fā)生在農(nóng)歷每月十五前后,結(jié)合我們學(xué)過的月相知識可以判斷日食只可能發(fā)生在()。A.農(nóng)歷每月初一前后B.農(nóng)歷每月初八前后C.農(nóng)歷每月十五前后（3）說一說生活中還有哪些現(xiàn)象利用了材料中的原理。（至少2個）【材料三】其實,早在我國唐朝就已經(jīng)有了人工制造彩虹的方法。張志和在《玄貞子》中就記載了著名的“人工虹”實驗:“背日噴乎水,成虹霓之狀?！毙】聘鶕?jù)書中的記載制造彩虹。方法一方法二1.小科采用方法___時可以看到人工彩虹。2.小科能看到人工彩虹的主要原因是光的()。A.色散B.直線傳播C.反射3.當(dāng)我們觀察到天然形成的彩虹時,彩虹出現(xiàn)的方向和太陽所在方向是()。A.相反的B.相同的C.沒有關(guān)系【材料四】1666年,英國科學(xué)家牛頓在暗室中讓太陽光(白光)透過三棱鏡折射到墻上,結(jié)果太陽光被分解成七種顏色的光,而單純色光經(jīng)過三棱鏡將不再分解。牛頓在英國皇家學(xué)會的科學(xué)討論會上公布這個重大發(fā)現(xiàn)時,并沒有得到大家的認同,反而遭到激烈的反對。人們當(dāng)時理解不了牛頓的精辟見解——最常見的白光是一種成分復(fù)雜的光,而色彩鮮艷的光卻是簡單的。牛頓為了說服大家,又做了多次把七色光混合成為白光的實驗,結(jié)果得出了相同的結(jié)論。（1）閱讀材料后,我們可以知道()是一種成分復(fù)雜的光。A.紅光B.綠光C.白光（2）據(jù)說，牛頓為了說明日光的成分而制作了“牛頓色盤”?！芭ｎD色盤”和我們在課堂上做的彩色輪很像,不過它將圓盤分為七個扇形,依次涂有紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色。當(dāng)“牛頓色盤”快速旋轉(zhuǎn)時,可以看到圓盤呈()。A.白色B.黑色C.紅色（3）如圖,用一面鏡子擋住光的去路,會發(fā)現(xiàn)光改變了傳播方向。請你在圖中畫出改變后的光的傳播路線(用帶箭頭的線表示光的傳播路線)?！静牧衔濉坑靡粋€長方體牙膏盒，在側(cè)面的上端，剪開一個方形的口。在它對面的下端，也剪開一個相同的口。然后在左右兩面，和對角成45°，沿直線切開口子，并插入小鏡片。最后，用膠帶將鏡片從外邊固定住。如右圖所示，一個簡易的潛望鏡就做成了。（1）請在圖中用帶箭頭的線畫出光的傳播路線示意圖。（2）制作潛望鏡時,用到了_______面_______鏡。（3）潛望鏡利用了()原理。A.光沿直線傳播B.光的折射C.光的反射【材料六】杯弓蛇影:有人請客吃飯,掛在墻上的弓映在酒杯里,客人以為酒杯里有蛇,回去疑心中了蛇毒,就生病了。比喻疑神疑鬼,妄自驚慌。海市蜃樓:大氣中由于光的折射作用而形成的一種自然現(xiàn)象。當(dāng)空氣各層的密度有較大的差異時,遠處的光通過密度不同的空氣層就會發(fā)生折射等光學(xué)現(xiàn)象,這時可以看見在空中或地面以下有遠處物體的影像。這種現(xiàn)象多在夏天出現(xiàn)在沿海一帶或沙漠地方。古人誤