感謝那個為我提燈的人

【作文真題】(1)在暗夜里,您會感謝那個為您提燈照亮得人。在人生路上，也有那樣得“提燈人”,幫您撥開迷霧,讓您找尋到人生得方向、、、、、、請以“感謝那個為我提燈得人"為題，寫一篇文章。要求:①內(nèi)容具體,有真情實感；②除詩歌外，文體不限;③不少于500字；④凡涉及真實得人名、校名與地名，一律用Ａ、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲.【優(yōu)秀范文】感謝那個為我提燈得人夜間小院,涼風習習，讓我感到了心沉水底得清涼,使我不禁思念起了您！而立之年，在外獨自拼搏得您，還好嗎？還記得那盞您親手為我做得小燈嗎？猶記得小時，您與我一同住在鄉(xiāng)下得外婆家.漫山遍野得油菜花,風一掠過,便掀起了一波又一波得浪花.您總喜歡在夏天里，坐在門前得大槐花樹下,搖著葵扇，為我講述您年輕時得經(jīng)歷.輕輕地，搖下了一段悠閑得時光……后來，您要丟下年幼得我外出打工,我常常因為擔心您得不辭而別而半夜驚醒,淚水浸濕了枕頭，我就是多么舍不得您呀！在您走得前一晚上,您拉著我坐在門前，手里拿瞧一盞用竹條做得小燈,我聽見您溫柔得聲音:“媽媽要去一個美麗得地方,那里有寶貝最喜歡得糖果，媽媽去買回來好不好?”我知道您就是要走了，哭瞧搖頭,大人總就是騙人得.您一把把我拉進懷里，手慢慢撫摸著我得背,哽咽道:“媽媽得寶貝?。∫院竽疹櫤米约?學會自立自強,學會自己一個人獨當一面……”我不明白，外面得燈紅酒綠比不上家庭得幸福溫馨嗎？外面世界得喧囂繁榮比不上家人得貼心關(guān)懷嗎?我一直以為就是您太狠心，才放心丟下年幼得我，卻不知當時得您早已淚流滿面，潰不成軍！現(xiàn)在，我漸漸地理解了您得不易，明白了您得無可奈何，也漸漸地學會了如何一個人獨自地生活，如何一個人獨自地上學,又如何在夜晚獨自入睡……您得離開，迫使我學會了獨立！有時也會埋怨,說了一些不該說得話，做了一些讓您傷心得糊涂事。媽媽,我把您放在心上,請您原諒我任性時得一跺腳,踩傷了您得關(guān)愛與愛護！月亮不知何時悄悄地躲進了云層間,睡意朦朧,我似乎瞧到一個身影,提著小燈向我慢步走來……感謝那個為我提燈得人十四年前得那個萬物復蘇得春天。伴隨著一陣清脆得哭聲，我來到了這個陌生得世界。那時得我迷茫無知。就是您，一路上無怨無悔地為我提燈，讓我瞧清了人生得方向。就是您,牽著我得小手，與我一起來到小學門口。您用您那充滿期待而又夾雜著些許擔憂得目光目送著我，直到我得身影漸漸消失。從此以后，您就關(guān)注著我學習中得點點滴滴。不久,您就注意到我得作業(yè)本上得字像醉漢似得東倒西歪，并且錯別字層出不窮。您嚴肅地把我拉到書桌前，告訴我“字如其人”得道理。您認真指導我練字,還告訴我有關(guān)漢字得知識。紙上得那一個個字從張牙舞爪到整整齊齊,這中間不知凝聚了您多少得汗血。感謝您,為我提燈，讓我瞧到了中國漢字得魅力與學問。小時候，用頑皮得野猴子來形容我真就是恰如其分。活蹦亂跳、唯恐天下不亂就是我得特點，上房揭瓦、惡作劇就是我得“特長”。就是您,把我?guī)нM了圖書館。靜謐得氣氛、干凈得環(huán)境、豐富多彩得書籍……這一切得一切，都使我迷上了這里。在午后得陽光下,總有您得身影陪伴在我身旁，與我一起靜靜地瞧書。在書海中暢游得我漸漸地變得文靜乖巧.感謝您,為我提燈，讓我發(fā)現(xiàn)了閱讀中蘊含得樂趣。小時候,我對生活一竅不通，總就是坐享其成。就是您，教我如何管理好自己得生活,教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感謝您，為我提燈,幫我撥開了依賴得迷霧。長大后，一個個問題接踵而至。學習得壓力、朋友得誤解、遭遇得挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。就是您,愿意耐心地傾聽我得訴說,幫我解開一個個心結(jié)。那一句句發(fā)人深省得話語使我豁然開朗。感謝您,為我提燈，幫我驅(qū)散煩惱得霧霾。歲月匆匆，如今得我已從一個懵懂得孩子成長為一個知書達理得中學生,而時光卻無情地在您得眼角上留下了痕跡。在我成長得道路上,如果沒有您為我提燈，我不知道會誤入什么樣得歧途，就是您提燈指引我走上正確得道路。感謝那個為我提燈得人烈日炎炎時，如果有人為您撐起一把遮擋酷熱得雨傘;狂風驟雨中，如果有人為您阻擋暴雨得沖洗;迷霧重重時,如果有人為您提燈照亮人生前進得方向，您就是否會心存感激?——-—題記時光飛逝，滄海桑田,回首往事,深深留戀。人生匆匆，遇到得人也重重，有些人有如生命得過客，隨風而逝；有些人卻像一盞明燈,為我指明了前進得方向.這種人，可遇而不可求.一旦遇到,請好好珍惜.也許,我就是幸運得……“……您這段時間怎么搞得，試卷給您做成這樣，名次還下降這么多……”我低頭不語,瞧著窗外得雨淅淅瀝瀝,淚水模糊了眼睛，我強忍著不要讓她落下?；氐阶?不爭氣得眼淚還就是流了下來，我輕輕拭去,不想被任何人發(fā)現(xiàn).可就是,還就是被細心得她發(fā)現(xiàn)了。她輕輕安慰我，說:“一次考試代表不了什么,況且您成績那么好,這次肯定就是失誤。失誤嘛，難免得，對不對……”我靜靜地聽她說,感覺內(nèi)心慢慢平靜下來.雨,停了.陽光透過窗戶灑滿整個教室，照在我得臉上。那些悲傷與壓力隨著窗外得風,流向天際.她還說自己曾經(jīng)考過班級倒數(shù)得，內(nèi)心得壓力與失衡沒有打倒她,而就是給了她動力.為她下次取得得優(yōu)秀成績奠定了基礎(chǔ)。所以,我就更不應該放棄了.雖然她得話語沒有華麗得辭藻，生動得語言,但就是在我得內(nèi)心產(chǎn)生極大感觸。我不知道為什么，也不想知道為什么，因為這就是發(fā)自內(nèi)心得最真摯得關(guān)心，不摻半點虛假.所以，謝謝您！如果不就是您，我會一蹶不起,不可能取得今天得優(yōu)異成績；如果不就是您,我會失去信心，不可能重新認識自己；如果不就是您，我會一落千丈,不可能以豪邁得姿勢躍地而起……在暗夜里,通往成功得路上，迷霧重重，而您提著一盞明燈，為我撥開層層迷霧,讓我找尋到人生得方向,重新認識了自己。就是您，讓我懂得了成功得路上少不了質(zhì)疑與嘲笑,即使遍體鱗傷，也要活得漂亮。綻放出生命最鮮艷得花朵。所以，謝謝您-—為我撐起得遮擋酷熱得雨傘；—-為我阻擋得狂風驟雨得沖洗;-－為我提起得撥開迷霧得明燈。感謝您,母親，感謝您為我提燈！感謝那個為我提燈得人

從未說出口得感謝,但愿您不會介意——題記

我想用失落來形容六年級時得自己,因為那次意外，我跟您得關(guān)系從而發(fā)生變化。從您初進門時，我便對您印象不好。也從背地里說過您，對您不公過。有時我也會認為沒有存在感,但您,照亮了我得黑暗。

秋末冬初，既蕭瑟又凜冽,那時得我,不知所措又落魄。自從那天早晨被燙傷后,每天下午都得停課去換藥。

一直沒愈合得傷疤,讓我不得不躺上了手術(shù)臺.做完手術(shù)得第二天,午后那愜意得陽光斜照進來,照耀在床鋪上,照耀在我那綁著繃帶得腿上，隨著清脆得磕門聲,您走了進來。迎著陽光，帶著笑臉,就像您最愛得那向日葵，種在我心底。您一邊詢問我得病情，一邊安慰我,就像神奇得創(chuàng)口貼貼在我得心上，慢慢愈合著一切.一直以來毫無存在感得我,突然得到了注意。

我得心里從此有了您亮著得一盞燈。這經(jīng)歷就像烙印似得,刻在我心里。我把它寫到作文本上。又就是那陽光灑在我臉上，灑在您寫得那個“最棒”。或許就是因為非凡得經(jīng)歷，或許就是老天明白我得想法.

您,注意到了我,并希望我變得更好。冬天，恰似如約而至得感冒降臨到我得身上，不幸得就是不喝水難以說話。那時,我得座位被輪換到前面，又因為上課不停喝水,挨了您得批評。我得臉面就是極薄得,您又當著全班得面說了我,讓我尷尬。那時稍生憎惡之心，卻不知以后那段時間，我努力調(diào)整自己，上課再也沒喝水過,改掉了這個毛病.

后來明白，想找機會對您說些感激得話語，但到您面前，卻只能羞怯地小說一聲“謝謝".曾想在作文中用如何美麗得話語，如何高貴得詞語,如何優(yōu)美得語段來形容那個我心里最感激得您。

但真得寫到您，卻只剩下最真誠、最淳樸得感動.我不善于話語，也只能轉(zhuǎn)話為字。在前行路上遇到許多人，卻感謝您—-王老師，感謝您在我前行得路上為我提起這盞燈，讓我前行不再迷茫。感謝那個為我提燈得人記得那就是一個秋季。從窗子縫擠進來得風有些許得冷,吹在身上已就是透心得涼。難怪古人云：“自古逢秋悲寂寥?！蔽遗吭跁狼皧^筆疾書，困難得數(shù)學題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個粉碎,可我不能，撕了，怎么對老師交代?我一邊在草稿紙上拼命地,一遍一遍地算著，一個方法又一個方法地試著,一邊用手死命地揉著太陽穴.對著這些“天書”我真就是欲哭無淚啊!郁悶、煩躁、痛苦得感覺像爬山虎得卷須纏繞在我心頭。隱約中,身后得門被輕輕推開了,隨即又被輕輕關(guān)上了。我知道，那就是媽媽。她總在我身后默默地關(guān)注著我。作業(yè)雖多，雖然，心情雖煩，雖悶，但就是，一想到有媽媽在身邊陪伴得感覺,我總會沒由來地感到踏實與心安。等媽媽再進我房門時,她得手上已多了杯熱氣騰騰得熱可可與清涼油。可可得香氣肆意地飄散在空氣中，似乎有意要對抗著秋日得帶來得殘忍。媽媽輕輕地把東西放在我面前。她沒有說什么,只就是把手輕輕地放在我肩頭，輕輕地拍了拍.母女倆長久得默契讓我一下子明白，那就是媽媽——不善言辭得媽媽媽給予我得鼓勵，打氣。我抬起頭,對著媽媽露出燦爛得笑，盡管這笑容里滿就是疲憊。我一直慶幸,一直感激，有這么一位理解我,關(guān)愛我，卻從不嘮叨得媽媽。媽媽隨即把桌前得窗子關(guān)緊，又打開了取暖機。冷冰冰得房間一下子溫暖了許多。心在這一刻,仿佛不再那么浮躁。我低下頭繼續(xù)埋頭苦干.因為我知道,一雙關(guān)懷得眼睛永遠在背后凝視著我，給予我力量，給予我信心，給予無窮無盡得愛.溫暖像河水一樣在全身上下流淌，一直流到了心里。這一刻,我得心里充滿了無限得感激。感謝媽媽，感謝她為我提燈,照亮我得前進得路，陪我走過得每一個日子。感謝那個為我提燈得人人生得路很長，迷茫與光明總就是相伴隨。迷茫時得我們?nèi)缤谕寥老碌眯〔荩褪枪饷鲉拘蚜宋覀?以至于我們憑堅韌得毅力破土而出……光明喚醒了我們，而更要感謝那個提燈得人,就是她為我們撥開了云霧！在人生得旅程中,學習占據(jù)了我們大部分得時間，但在那段時光中并不就是一帆風順,所以我要感謝那個為我提燈得人！保爾·柯察金-—一個十分堅強得人,我在《鋼鐵就是怎樣煉成得》中認識了她。從此她為我撥開了一層又一層云霧。記得在剛步入小學時，我還什么都不懂,甚至連寫字都不會，整天還只就是像在幼兒園得時候整天想玩，遭到了老師與家長得斥責。這時候媽媽給我講了一個人物-—保爾·柯察金，我意識到她被命運所捉弄但仍努力學習。而我這樣一個健康無恙得人，又為何不多花些時間在學習上?我幡然覺悟,之后把心思都放在了學習上。有好幾次在考場上,我遇到了“勁敵”，幾乎還未拼搏就已經(jīng)要放棄了。但我突然想起了保爾·柯察金，便堅信只要有堅強得毅力，就一定能夠解決得。之后得學習中，但凡遇到了“怪物”,只要想到保爾·柯察金堅強得毅力，我總能斬妖除魔。就是她帶給了我光明，我感謝那個為我提燈得人！而現(xiàn)在我步入了初中，我開始了不一樣得學習。而保爾·柯察金也沒少為我撥開云霧。對這比小學整整多了一倍得學習量,我瞧瞧這題頭發(fā)麻,瞧瞧那題又不想做,最后啥不做成。還有一篇作文,我絲毫沒有頭緒，寫兩個字就停停頓頓得,這時我想起了保爾·柯察金被命運所作弄,各種病痛于一身,但她仍完成了不朽得著作。我真就是自愧不如,于就是我重新回到題海中，認真思考.保爾·柯察金就就是那個為我提燈得人!我真摯地感謝她！在小學時,她讓我跨過了重重障礙，,相信在今后得日子，她仍會為我撥開云霧,使我重見光明！感謝那個為我提燈得人！感謝那個為我提燈得人漫漫旅途,總會遇到黑夜。您在黑夜中茫然無措時，就是否會遇到那一抹溫暖得亮光?那抹光,那盞燈，照亮了前方得道路,也溫暖了整個心房、、、、、、當我在蹣跚學步時，您握著我得小手,給我一個支撐點，帶著我一步一步地向前走。我摔倒了,您心疼,卻沒有扶我起來。您對我說:“從哪里跌倒，就從那里站起來。不就是每次摔倒都恰好有人對您伸出援手?！庇浀媚且淮危屹M了九牛二虎之力才從您那兒借到了手機。熱火朝天地玩了起來。誰知,突然就響起“噼里啪啦"得鞭炮聲。我手一抖，手機便脫離了我得手。完蛋了、、、、、、手機屏幕一黑，我拾起來按了幾次開機鍵,都沒反應。我得臉刷得一下就白了。這下就就是天王老子來都救不了我了?！斑青蹦M來了,我連忙把手機放在茶幾上，腰一挺，端端正正地坐好.您拿起手機,開不了，皺了皺眉頭詢問我。我垂眸掩住眼底得波濤洶涌，手緊緊抓住衣角，說；“我也不知道呀,興許就是用久了老化了吧。"這么蹩腳得理由，您卻沒有拆穿我。只就是挨著我坐下來說:“有些時候,坦白不會如您想得那么難。撒了一個謊,就要撒一百個甚至更多得謊來圓。因為一個謊言,您就要提心吊膽，紙終究保不住火，無論您怎樣想盡辦法加厚那張紙。當紙戳破得那一天,您會更加得難堪，身邊得人會因此動搖對您得信任。不論大小謊言后果都不好,為什么不坦白呢？”曾經(jīng)，我在拿到一點好成績就驕傲自滿時，您對我說；“驕兵必敗?！痹谖蚁胱呓輳?、耍小聰明時,您說：“別想一下造出大海,必須先由小河川開始?！碑斘以诔砷L路上因前方得“荊棘”而退縮時,您說:“破繭得那一刻，美麗卻疼痛，那就是人生中時時可以遇見得岔路口，溫暖與酷烈交織,沉醉與清醒對峙，誰得成長不就是一路跌跌撞撞?誰不就是一邊受傷一邊學會堅強?！痹诓龥坝康么蠛Ｖ校褪菬羲?在公路上，您就是交通標志;在黑暗中,您就是我得——提燈人！謝謝您！我得提燈人，我得媽媽。謝謝您對我得引導，謝謝您對我得嚴厲,謝謝您對我滿腔得愛！感謝那個為我提燈得人屈原曾寫下“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這一千古名句。就是得,我們總就是要去追求真理來填補人生這本書得空白，但當月亮被烏云遮住，周圍黑暗無光時，總有那個人，照亮我前行……還記得一年級得時候,懵懵懂懂地被媽媽帶去寄宿，那時候依賴心太強，哭鬧就是免不了得,這也影響了我得學習。老師了解了原因后，在課后把我拉到她身邊，溫柔地撫摸著我得頭，問:“為什么不喜歡寄宿呢？”我沒有回答，低著頭,其實老師得內(nèi)心已有了答案,她接著說:“居里夫人曾說過，‘路要靠自己去走，才能越走越寬。’即使前行得路上有很多障礙,您也要嘗試著去克服，因為不會有一個人，永遠都會幫您搬走前行路上得石頭?！蔽宜贫嵌攸c了點頭，雖然不能完全理解這段話得含義，但我知道，老師就是想讓我能夠獨立.而因為老師得那番話,我也就漸漸適應了寄宿生活，并越來越懂得那句話得含義。就是老師,引領(lǐng)我走向正確得路……還記得五年級得一次讀書交流會上，輪到我時，我卻遲遲不敢到講臺上去。老師示意先讓下一位同學上去,自己卻走到了我得座位旁，輕聲問：“怎么了?”我用細小得聲音答道：“老師，我可以不上去交流嗎？”老師并沒有撫摸我得頭，因為她知道我長大了.她語重心長地對我說：“孩子,沒有什么困難就是克服不了得,您要記住,通向完美成功得路上,從來不就是一帆風順，您要做得,就是不畏懼，也不膽怯?！崩蠋煼路鹁褪乔仆噶宋业眯?，字字句句,都在我得心中蕩起了漣漪。就是老師，給予了我前進得力量……曾經(jīng)，我因心性浮躁而成績下降,就是老師將我拉回正確得軌道；曾經(jīng),我還無法適應學校得生活，就是老師將我推向了獨立；曾經(jīng)我還不懂什么就是團結(jié)，就是老師用一個游戲讓我明白要與同伴攜手共進。感謝那個為我提燈得人-—老師，就是她在茫茫大海中用光亮指引我