滬教版小升初典型問題：逆推問題

滬教版小升初典型問題：逆推問題滬教版小升初典型問題：逆推問題姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、單選題(共5題；

共10分)1.（2分）池塘里某種水草生長極快，當(dāng)天的水草數(shù)量是它前天的2倍，又知10天長滿池塘，（）天長了池塘的？A.7

B.8

C.9

2.（2分）已知20.11﹣□×0.03+0.27=19.9，則□=（）

A.15

B.16

C.17

D.18

3.（2分）小娟用自己存的錢的一半買了一本小說，后來媽媽又給她5元，她又用其中的一半多0.4元買了字典，結(jié)果還剩5.2元，那么小娟原來存了（）元錢．A.18.4

B.21

C.12.4

D.12.8

4.（2分）池塘里某種水草生長極快，當(dāng)天的水草數(shù)量是它前一天的2倍，又知10天長滿池塘，（）天長了池塘的？A.6

B.7

C.8

D.9

5.（2分）甲乙丙三只猴子各有桃子若干個，甲從乙手中搶來一半，吃掉一個；

乙從丙手中搶來一半，吃掉一個；

丙從甲手中搶來一半，吃掉一個．最后每個猴子手中都有9個桃子．問：它們原來各有幾個桃子？（）

A.10、8、11

B.9、9、9

C.10、18、2

D.9、18、3

二、填空題(共2題；

共2分)6.（1分）小馬在計算600﹣□÷5時不小心先算了減法再算除法，算出的結(jié)果是60，實際的正確結(jié)果應(yīng)該是_______

．7.（1分）一條昆蟲從幼蟲長到成蟲，每天長大1倍，（即第二天是第一天的2倍，第三天是第二天的2倍……），30天能長到30厘米，那么長到7.5厘米，用了_______天。三、應(yīng)用題(共11題；

共55分)8.（5分）圖書室里有文藝書、科技書、連環(huán)畫共1880本，文藝書借出，科技書借出50本，又買來40本連環(huán)畫，這時3類書的本數(shù)相等．原來3種書各有多少本？9.（5分）媽媽買了一些蘋果，昨天吃了一半，今天又吃了剩下的一半，還剩下18個．媽媽一共買來多少個蘋果？10.（5分）一盒糖果，第一次取出全部的一半多2個，第二次取出剩下的一半，最后盒子中還剩下10個，這盒糖果原來有多少顆？11.（5分）有一個數(shù)，乘8除以2，再乘5得400，這個數(shù)是多少？12.（5分）一輛公共汽車從起點站開出時車上有一些乘客．到了第二站，先下車5人，又上車8人，這時車上共有乘客26人．這輛車從起點站開出時車上有多少人？13.（5分）圖書室買來一些課外書，第一天被借走總數(shù)一半又1本，第二天被借走剩下的一半又1本，第三天被借走剩下的一半又1本，剩5本，圖書室一共買了多少本課外書？(提示：從后往前推．)14.（5分）籃子里有一些梨，笑笑取走總數(shù)的一半多一個，小明取走了笑笑取走后剩下的一半多一個，這時籃子里還剩3個梨，一共有多少個梨？15.（5分）四盤蘋果共100個，第一盤的個數(shù)加4，第二盤的個數(shù)減4，第三盤的個數(shù)乘以4，第四盤的個數(shù)除以4，所得數(shù)目一樣，問：原來的四個盤中各有蘋果多少？16.（5分）一個數(shù)加上6，再乘以6，然后減去6，再除以6，最后結(jié)果為71，求這個數(shù)．17.（5分）小芳到商場買了一個福娃流線型書包用去所帶錢的一半，買一個福娃文具盒用去36元，這時還剩92元．小芳原來帶了多少錢？18.（5分）丁丁是個小馬虎，他在計算除法時，把除數(shù)65寫成了56，結(jié)果得到的商是18余32，正確的商是多少？參考答案一、單選題(共5題；

共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、填空題(共2題；

共2分)6-1、7-1、三、應(yīng)用題(共11題；

共55分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一