小升初奧數(shù)培優(yōu)競(jìng)賽金牌之路三星級(jí)題庫(kù)（六十三）

小升初奧數(shù)培優(yōu)競(jìng)賽金牌之路三星級(jí)題庫(kù)（六十三）小升初奧數(shù)培優(yōu)競(jìng)賽金牌之路三星級(jí)題庫(kù)（六十三）

1．一列火車(chē)長(zhǎng)360米，每秒行15米，全車(chē)通過(guò)一個(gè)山洞需40秒。這個(gè)山洞長(zhǎng)多少米？2．一列火車(chē)長(zhǎng)400米，以每分800米的速度通過(guò)一條長(zhǎng)2800米的隧道，共需多少時(shí)間？3、學(xué)校圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)文藝書(shū)和連環(huán)畫(huà)共126本，文藝書(shū)的比連環(huán)畫(huà)的少7本，圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)的文藝書(shū)和連環(huán)畫(huà)各是多少本？4、某小有學(xué)生465人，其中女生的比男生的少20人，男、女生各有多少人？5、甲書(shū)架上的書(shū)是乙書(shū)架上的，兩個(gè)書(shū)架上各借出154本后，甲書(shū)架上的書(shū)是乙書(shū)架上的，甲、乙兩書(shū)架上原有書(shū)各多少本？6、兒子今年的年齡是父親的，4年后兒子的年齡是父親的，父親今年多少歲？7、某校六年級(jí)男生是女生人數(shù)的，后來(lái)轉(zhuǎn)進(jìn)2名男生，轉(zhuǎn)走3名女生，這時(shí)男生人數(shù)是女生的。原來(lái)男、女生各有多少人？8、一個(gè)班女同學(xué)比男同學(xué)的多4人，如果男生減少3人，女生增加4人，男、女生人數(shù)正好相等。這個(gè)班男、女生各有多少人？9、某學(xué)校的男教師比女教師的多8人。如果女教師減少4人，男教師增加8人，男、女教師人數(shù)正好相等。這個(gè)學(xué)校男、女教師各有多少人？10、某無(wú)線電廠有兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)。第一倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存的電視機(jī)是第二倉(cāng)庫(kù)的3倍。如果從第一倉(cāng)庫(kù)取出30臺(tái)，存入第二倉(cāng)庫(kù)，則第二倉(cāng)庫(kù)就是第一倉(cāng)庫(kù)的。兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)原來(lái)各有電視機(jī)多少臺(tái)？11、某車(chē)間昨天生產(chǎn)的甲種零件比乙種零件多700個(gè)。今天生產(chǎn)的甲種零件比昨天少，生產(chǎn)的乙種零件比昨天增加，兩種零件共生產(chǎn)了2065個(gè)。昨天兩種零件共生產(chǎn)了多少個(gè)？11.一輛汽車(chē)通過(guò)一座長(zhǎng)446米的橋需要57秒，用同樣的速度通過(guò)一條長(zhǎng)1654米隧道要208秒。求這輛汽車(chē)的速度的長(zhǎng)度。12.一列火車(chē)以同一速度駛過(guò)兩座大橋，第一座橋長(zhǎng)360米，用了24秒，第二座橋長(zhǎng)480米，用了28秒。這列火車(chē)長(zhǎng)多少米？13.一列火車(chē)經(jīng)過(guò)一根有信號(hào)燈的電線桿用了9秒，通過(guò)一座468米長(zhǎng)的鐵橋用了35秒。這列火車(chē)長(zhǎng)多少米？14.小明和小蘭為了測(cè)量飛馳而過(guò)的火車(chē)的長(zhǎng)度和速度，他們拿了兩塊秒表，小明用一塊記下了火車(chē)從他面前通過(guò)的時(shí)間是15秒，小蘭用另一塊記下了從車(chē)頭到第一根電線桿至車(chē)尾過(guò)第二根電線桿所花的時(shí)間是20秒。已知兩根電線桿之間的距離是100米，火車(chē)先經(jīng)過(guò)第一根電線桿，再經(jīng)過(guò)第二根電線桿。這列火車(chē)的長(zhǎng)度和速度各是多少？15.某小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生528人排成四路縱隊(duì)去看電影，隊(duì)伍行進(jìn)的速度是每分25米，前后兩人都相距1米?，F(xiàn)在隊(duì)伍要走過(guò)一座橋，整個(gè)隊(duì)伍從上橋到離橋共需16分。這座橋長(zhǎng)多少米？16.一列火車(chē)，從車(chē)頭到達(dá)橋頭算起，用8秒全部駛上一座大橋，29秒后全部駛離大橋。已知大橋長(zhǎng)546米，火車(chē)全長(zhǎng)是多少米？17．鐵路沿線的電線桿間隔都是40米，一位旅客坐在運(yùn)行的火車(chē)中，他從看到第1根電線桿到看到第51根電線桿正好是2分。火車(chē)每小時(shí)行多少千米？18、一列火車(chē)長(zhǎng)400米，鐵路沿線的電線桿間隔都是40米，這列火車(chē)從車(chē)頭到第1根電線桿到車(chē)尾離開(kāi)第51根電線桿用了2分。這列火車(chē)每小時(shí)行多少千米？19.某網(wǎng)站針對(duì)年底上映的兩部賀歲電影進(jìn)行調(diào)查，在接受調(diào)查的160人中，看過(guò)《我和我的祖國(guó)》的有91人，看過(guò)《我和我的家鄉(xiāng)》的有59人，22人兩部電影都看過(guò)，那么，兩部電影都沒(méi)看過(guò)的有多少人？（

）

A.32人

B.12人

C.42人

D.10人20.黑色、黃色、白色的筷子各10根擺放在一起，黑暗中想從這些筷子中取出顏色不同的兩雙筷子，至少要拿出多少根？（

）

A.12

B.13

C.14

D.11以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫幔俊贝蠹一卮穑骸霸敢?！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車(chē)時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類(lèi)和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)