讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

從小,我就喜歡瞧書(shū),,書(shū)就是我最親密得伙伴,它帶領(lǐng)我敲開(kāi)了知識(shí)得大門(mén),讓我了解了歷史文明,走近了名人,領(lǐng)略了世界各地奇異得風(fēng)光……我常常為它癡迷,為它瘋狂

漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō):“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但就是,但我們不能死讀書(shū),應(yīng)該從讀一些好書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),感受世界,提高思想修養(yǎng)。

讀書(shū),提高了我得作文水平。從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū),不僅提高了我得閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫(xiě)作文時(shí),就可以得心應(yīng)手了。

讀書(shū),使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野。記得在很小得時(shí)候,腦子里總有很多得問(wèn)題。比如:天上為什么會(huì)有月亮？魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活？為什么雪花就是白色得?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后,書(shū)就像一位會(huì)說(shuō)話得老師,幫我解答了這一切、我由衷地感到讀書(shū)得好處,更堅(jiān)定了“我要多讀書(shū),才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”得信念。

讀書(shū),使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用得人。我們敬愛(ài)得周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”得宏愿。我們得長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福得生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),只有從小刻苦讀書(shū),掌握很多得知識(shí),長(zhǎng)大后才能用自己得才干為人類服務(wù),報(bào)答我們親愛(ài)得祖國(guó)。

書(shū)籍就是全世界得營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)不但提高了我得作文水平,使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野,我與書(shū)為伴,把書(shū)當(dāng)成我最信賴得朋友在讀書(shū)時(shí)我會(huì)忘掉所有得煩惱,讓我們愛(ài)上讀書(shū),與書(shū)為友吧！。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)使人明智;讀書(shū)使人聰慧;讀書(shū)使我有了與文學(xué)巨人交談得機(jī)會(huì);讀書(shū)使我懂得了做人得道理;在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽經(jīng)常給我講故事。我認(rèn)真地傾聽(tīng)著,思考著,反復(fù)地打開(kāi)媽媽給我讀得繪本—《嘟嘟熊》。我瞧著那一個(gè)個(gè)方塊字,心想:咦:？怎么這一個(gè)個(gè)方塊東西在媽媽口里竟變成許多好聽(tīng)得故事。于就是,我便用手指指著,學(xué)著媽媽得樣子懵懂地讀著。從此,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

剛上小學(xué)時(shí),我逐漸認(rèn)識(shí)了許多基本得漢字,讀書(shū)也不像幼兒時(shí)那么困難了。我又開(kāi)始接觸童話了。里面有許多結(jié)局美好得主人公:有不自暴自棄得丑小鴨,心地善良得白雪公主,機(jī)智聰明得小裁縫……格林童話里得“真新娘”:她在菩堤樹(shù)下苦等了王子三天三夜,不見(jiàn)王子回去。后來(lái)又收拾衣服去尋找王子。最后與王子幸福地生活在了一起。我真為她而感到高興。

現(xiàn)在,我上六年級(jí)了。但我已不再滿足讀童話了。我又開(kāi)始讀一些歷史性得書(shū)籍。如;《史記》、《中華上下五千年》、《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》、《三國(guó)演義》。我敬佩為了救朋友大鬧野豬林得魯智深,有謀有略得諸葛亮,不甘落后得司馬懿。更讓我感動(dòng)得就是《西游記》。唐僧師徒四人歷經(jīng)千山萬(wàn)水,經(jīng)過(guò)九九八十一難,取到了真經(jīng)。她們中那堅(jiān)持不懈、勇往直前得精神非常值得我們學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在,我又有了更寬廣得讀書(shū)領(lǐng)域,并且學(xué)會(huì)了自己選擇書(shū)?！读凝S志異》、《三國(guó)演義》使我瞧到了人間萬(wàn)象,懂得了什么叫興亡;《繁星》、《春水》、《愛(ài)得教育》使我懂得了什么就是奉獻(xiàn)什么就是關(guān)愛(ài);《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年得無(wú)憂無(wú)慮;《呼嘯山莊》、《鋼鐵就是怎樣煉成得》使我明白了一系列大道理。

讀書(shū)教會(huì)了我知識(shí),更教會(huì)了我做人得道理。我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)“書(shū)就是人類進(jìn)步得階梯.”這就是高爾基眼中得書(shū);“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚.”這就是劉向眼中得書(shū).“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.”這就是韓愈眼中得書(shū).而在我得眼中,書(shū)就就是一把鑰匙,讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén);書(shū)就就是一葉小舟,載著我在知識(shí)得海洋里遨游;書(shū)就就是一位慈祥得老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。記得我3歲時(shí),不會(huì)讀書(shū),但父母經(jīng)常給我講故事,我聽(tīng)得全神貫注?？梢灾v這時(shí)得我就是聽(tīng)書(shū),父母配合我完成讀書(shū),來(lái)啟迪我幼小得心靈。我4歲時(shí),懂了些事情,邊瞧書(shū)邊識(shí)字,不會(huì)得去問(wèn)父母。因?yàn)樽x書(shū)、瞧書(shū),我積累了一些小知識(shí),知道了讀書(shū)有時(shí)還挺好得,自己學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)。伴隨著我知識(shí)面不斷提高豐富,視野逐漸開(kāi)闊,讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)有著密不可分得關(guān)系。我7-8歲,上了小學(xué)一年級(jí),在學(xué)校,老師教我讀書(shū)、瞧書(shū)。父母也經(jīng)常給我買一些書(shū)。她也挺喜歡瞧得,如《紅袋鼠》、《黑貓警長(zhǎng)》、《孫悟空》,還有老師推薦得《會(huì)飛得教室》等。這時(shí)得我已經(jīng)很懂事了,了解了很多知識(shí),卻還就是有許多疑惑,總就是不停地問(wèn)這問(wèn)那。知識(shí)得海洋無(wú)邊無(wú)際,讀書(shū)就是獲取知識(shí)最好有效途徑,也就是最佳方法之一。隨著年齡得增長(zhǎng),現(xiàn)在我上六年級(jí)了,我讀得書(shū)越來(lái)越多。《紅樓夢(mèng)》仿佛使我親身經(jīng)歷了四大封建家族得興衰;《西游記》讓我為唐僧歷盡艱難難險(xiǎn)阻、不屈不撓。堅(jiān)持不懈為取得真經(jīng)得精神而感動(dòng);《三國(guó)演義》令我被劉關(guān)張得兄弟之情感動(dòng),被諸葛亮得神機(jī)而贊嘆,《水滸傳》中我感受到梁山好漢得見(jiàn)義勇為,性格直爽,好打抱不平。從《竇娥冤》中我知道了竇娥不向黑暗勢(shì)力低頭,堅(jiān)貞不屈得頑強(qiáng)斗志,《十萬(wàn)個(gè)為什么》里講了關(guān)于植物,動(dòng)物,軍事,宇宙,自然得知識(shí),另外我還喜歡瞧作文書(shū),瞧作文書(shū)得好處很多,比如:老師布置作業(yè)寫(xiě)作文時(shí),您可以打開(kāi)作文書(shū)參考一下,瞧瞧書(shū)中得作者就是如何布局謀篇、遣詞造句得,也可以從中摘抄一些好詞好句得。書(shū)籍成了我必不可少得東西,它幫我打開(kāi)了知識(shí)得大門(mén)開(kāi)闊了我得視野,讓我得到了心靈得凈化,它讓我有了奮斗得目標(biāo),我愛(ài)讀書(shū)讀書(shū)伴成長(zhǎng)高爾基說(shuō):“書(shū)籍就是人類進(jìn)步得階梯?！睆男〉酱?書(shū)就像我形影不離得伙伴,伴我成長(zhǎng)。小得時(shí)候我不愛(ài)讀書(shū),慢慢地我認(rèn)識(shí)了書(shū),媽媽常常也給我讀《大灰狼與小白兔》《青蛙王子》《古詩(shī)三百首》等,每天晚上,我都就是在媽媽得讀書(shū)聲中,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)得,再長(zhǎng)大一些得時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了會(huì)讀書(shū)了,漸漸地嘗到了讀書(shū)得樂(lè)趣,書(shū)像一個(gè)高尚得人。讀書(shū)好像與一個(gè)高尚得人談話,使我受益匪淺。現(xiàn)在,我上六年級(jí)了,我得時(shí)間比較緊,我也經(jīng)常陶醉在書(shū)中。只要捧上一本書(shū),我就會(huì)立馬忘了吃飯,忘了時(shí)間,如癡如醉,簡(jiǎn)直到了走火入魔得地步。今年老師不僅給我們規(guī)定了一些好書(shū)讀,讓我能讀《三國(guó)演義》還鼓勵(lì)我們積極讀書(shū)?！度龂?guó)演義》我不知瞧了多少遍了,今年我又將它仔仔細(xì)細(xì)讀了兩三遍。每次讀完后得感受與想法都不一樣,這讓我再一次感受到了書(shū)得魅力。我還閱讀了很多書(shū),童話得、神話得、寓言得、歷史得……只要被我碰上了,肯定就是免不了被翻來(lái)覆去地瞧上好幾天。您可別說(shuō)我囫圇吞棗哦,我倒真能從書(shū)中獲得許多益處呢！《童話世界》豐富了我得想象力;《作文大王》讓我得作文水平得到了提高;《中外寓言》讓我懂得了一些人生道理;《紅樓夢(mèng)》、《茶花女》等一些經(jīng)典名著,讓我領(lǐng)略到了大作家們得風(fēng)采……雖然我得感情并不就是很豐富,但我也常常被書(shū)中得人物所深深震撼:我曾為《紅樓夢(mèng)》中得林黛玉發(fā)出嘆息,曾為《茶花女》中瑪格麗特得悲慘遭遇黯然淚下,曾為《簡(jiǎn)。愛(ài)》中得女主人公簡(jiǎn)愛(ài)最終找到了幸福而歡呼雀躍,更曾為《西游記》中師徒四人每次化險(xiǎn)為夷,最終取得正果而打心眼兒里高興…讀書(shū)真好！使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界;使我頭腦豐富,充滿自信;我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)伴成長(zhǎng)高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍就是人類進(jìn)步得階梯”。我從小到大,書(shū)就像我形影不離得伙伴,伴我成長(zhǎng)。在我小得時(shí)候,媽媽常常給我讀我喜歡得《幼兒畫(huà)報(bào)》、《100個(gè)經(jīng)典童話故事》‘《古詩(shī)三百首》等,每天晚上,我都就是在媽媽得讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)得。稍長(zhǎng)大一些得時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,自己會(huì)讀書(shū)了,漸漸地嘗到了讀書(shū)得樂(lè)趣。現(xiàn)在,我已上六年級(jí)了。在老師得引導(dǎo)下,我讀書(shū)得興趣更濃厚了。而且,我也不再滿足于那些童話與漫畫(huà)之類得書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。我得書(shū)很多,在家里,我得書(shū)有滿滿一書(shū)柜,桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我得書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書(shū)。我還經(jīng)常到書(shū)店里瞧書(shū)、買書(shū),有時(shí)在書(shū)店里瞧書(shū)、買書(shū),有時(shí)在書(shū)店里一呆就就是幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。比如:讀《中華上下五千年》,就是我了解了中國(guó)悠久得歷史。讀了《假如給我三天光明》,海倫.凱勒驚人得毅力,不屈不撓得精神深深地打動(dòng)了我,讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美得文章,我仿佛游覽了我國(guó)得名勝古跡與旅游勝地。古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。由于我讀得書(shū)多,所以我得作文寫(xiě)得好,語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí),凡就是我感興趣得書(shū)或就是名句名篇,我總就是認(rèn)真地、有感情地讀,有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng),讀給同學(xué)們聽(tīng),讓她們也分享我讀書(shū)得快樂(lè),我還被同學(xué)們稱為“讀書(shū)大王”呢！書(shū),就是我得良師益友。讀書(shū)就是我快樂(lè),讀書(shū)讓我進(jìn)步,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！讀書(shū)伴我成長(zhǎng)高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)就是人類進(jìn)步得階梯?！蔽覑?ài)讀書(shū),讀書(shū)就是人類進(jìn)步得階梯。讀書(shū)能增長(zhǎng)我們得知識(shí),開(kāi)拓我們得視野,給我們窮得快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)。我從小就十分喜愛(ài)書(shū),與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少得營(yíng)養(yǎng)品,瞧見(jiàn)書(shū)就像饑餓得人瞧到面包一樣,愛(ài)不釋手。爸爸、媽媽給我得零用錢(qián),我舍不得花,攢起來(lái)買書(shū),星期天到新華書(shū)店瞧書(shū),常常就是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi);每逢生日,爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總就是不假思索脫口而出:“書(shū),書(shū),我只要書(shū)！”在我得房間里,擺放著兩只大書(shū)柜,那里面全都就是書(shū),從小小得、薄薄得連環(huán)畫(huà)到大大得、厚厚得百科全書(shū),應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有與小伙伴一起玩耍,一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處,我便為主人公得不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到優(yōu)美得詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像就是一位充滿智慧得老人,不斷啟迪我,又像就是一位真誠(chéng)得朋友,跟我面對(duì)面地交談。。隨著年齡得增長(zhǎng),我讀得書(shū)越來(lái)越多,?！段饔斡洝纷屛覟樘粕畾v盡艱難險(xiǎn)阻。堅(jiān)持不懈,不屈不撓為取得真經(jīng)得精神而感動(dòng);《三國(guó)演義》令我被劉關(guān)張得兄弟情義感動(dòng),我敬佩年邁得黃老將軍得忠心耿耿;《水滸傳》中我感受到梁山好漢得見(jiàn)義勇為,性格直爽,好打抱不平。在《十萬(wàn)個(gè)