部編版語文二年級上冊語文園地二-部首查字法 (教案)_第1頁
部編版語文二年級上冊語文園地二-部首查字法 (教案)_第2頁
部編版語文二年級上冊語文園地二-部首查字法 (教案)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

語文園地二——部首查字法教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、讓學(xué)生學(xué)會使用字典,學(xué)會用部首查字典的查字方法。2、具有運用字典獨立識字的能力,養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中勤查字典的好習(xí)慣。重點重難點:讓學(xué)生學(xué)會使用字典,學(xué)會用部首查字典的查字方法。課前準備:1、制作多媒體課件。(教師)2、準備字典。(學(xué)生)教學(xué)過程:一、自我介紹,導(dǎo)入新課:1、同學(xué)們好,我是江油市教育發(fā)展中心的魏老師。今天我們一起來學(xué)習(xí)“查字典”。2、你們看,一只狐貍特別想吃葡萄,它來到了葡萄架下…(出示兒歌)你們會讀這首兒歌嗎?葡萄架,高又高,上邊掛著紫葡萄。狐貍看見往上跳,跳哇跳,夠不著。夠不著,心不甘,不說自己笨,倒說葡萄酸。3、孩子們,你們在讀的時候,有沒有不認識的字?有不認識的字我們該怎么辦呢?4、師:對,讀書時,遇到不認識的字我們可以請教他人,也可以查字典。5、字典是一位不說話的老師,它的本領(lǐng)可大了,什么字都會認。之前我們學(xué)過音序查字法,而我們今天要學(xué)的部首查字法,它們之間有什么不同之處呢?知道字的讀音,不知道字的寫法和意思,我們就用音序查字法;而只知道字形,不知道字音,我們就用部首查字法。那么,部首查字法的方法是什么呢?二、學(xué)習(xí)用部首查字法查字典1、師:部首查字法,可以按照四個步驟進行:(我們所用字典均為商務(wù)印書館出版的第12版《新華字典》)第一步:找部首。要查“狐”的讀音,先要確定這個字的部首是“犭”,再數(shù)數(shù)“犭”的筆畫,共三畫??谠E:定部首,數(shù)幾畫。第二步:找筆畫,看頁碼。在“部首目錄”里的“三畫中找到部首“犭”和它所在的頁碼。(“犭”在檢字表的60頁)口訣:部首目錄找到它。第三步:找部首,找漢字。按照頁碼,在“檢字表”中找“犭”部。再數(shù)數(shù)“狐”字除去部首還有幾畫,然后在相應(yīng)位置找到“狐”和它在正文中的頁碼?!昂背ゲ渴走€有5畫,就在“犭”的第5畫中就能找到“狐”在正文的190頁??谠E:部首外,再數(shù)數(shù),檢字表中看清楚。第四步:找到字。按照頁碼,在正文190頁中就可以查到“狐”字了??谠E:快快找,快快翻,找到正文字音出。2、下面。我總結(jié)一下部首查字法的方法:小小字典手中拿,看我來把漢字查。定部首,數(shù)幾畫,部首目錄找到它;部首外,再數(shù)數(shù),檢字表中看清楚;快快找,快快翻,找到正文字音出。查字典,有妙招。部首檢字辦法好,只要掌握四步走,學(xué)習(xí)漢字本領(lǐng)高。三、練習(xí)第一關(guān):查一查下面的部首在“檢字表”的哪一頁。艸()糸()犭()?()酉()第二關(guān):數(shù)一數(shù)下面的字除去部首還有幾畫。葡()紫()貍()笨()酸()第三關(guān):用部首查字法,查查兒歌中不認識的字。要查的字部首除去部首有幾畫字的頁碼讀音葡紫貍笨酸 四、總結(jié):孩子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論