楊園園實心球教案公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例試卷

（水平四）《側(cè)向滑步推實心球的技術(shù)方法》教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本課堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，采用多種教學(xué)手段和練習(xí)方法來激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，并最終讓學(xué)生掌握投擲時的方法。在課中，努力實踐讓學(xué)生在思考中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中探究、探究中思考，同時在教學(xué)過程中給每一個學(xué)生提供自我展示、自我表現(xiàn)的機會，讓每一個學(xué)生都能在活動中體驗到收獲的喜悅和成功的快樂。二、教材分析投擲是中學(xué)體育教學(xué)教材中規(guī)定的內(nèi)容之一，屬于非周期性運動，是由一系列不同的單一動作組合起來的一套連續(xù)動作。它不僅需要發(fā)達的肌肉作為力量的基礎(chǔ)，而且需要靈巧、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和能力相配合才能完成。所以掌握投擲技術(shù)能發(fā)展學(xué)生的上肢力量與協(xié)調(diào)能力。本課的教學(xué)內(nèi)容是側(cè)向滑步推實心球。它的動作結(jié)構(gòu)主要包括以下4個環(huán)節(jié)，即握球和持球、預(yù)備姿勢、預(yù)擺和滑步及最后用力和維持身體平衡。本學(xué)期，側(cè)面滑步推實心球安排4課時，本節(jié)課為第2課時。在此之前學(xué)習(xí)過原地側(cè)向推實心球，有了一定的技術(shù)基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)側(cè)向滑步推實心球的技術(shù)動作，為之后鉛球教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析本課教學(xué)對象是八年級的學(xué)生，他們的好奇心和好勝心很強,自我表現(xiàn)力強,所以應(yīng)充分利用學(xué)生的這些特點,采取有效教學(xué),提高教學(xué)效果,培養(yǎng)提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、力量及爆發(fā)力等身體素質(zhì)。為此我在教學(xué)中在確立學(xué)生為主體前提下著重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，全課以教師的點撥、引導(dǎo)作為教學(xué)策略，在此基礎(chǔ)上開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新性思維，調(diào)動學(xué)生在教學(xué)中的主體參與意識。四、教學(xué)目標1.認知目標：通過本課，學(xué)生初步了解側(cè)向滑步推實心球的技術(shù)動作，學(xué)生能自己說出側(cè)向滑步推實心球的動作特點。2.技能目標：通過本課練習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會正確的擺蹬動作及滑步與最后用力結(jié)合的技術(shù)動作，且70%左右的學(xué)生能推過一定距離的標志線，發(fā)展力量、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3.情感目標：激發(fā)學(xué)生參與投擲的興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和積極進取的精神，并在活動中表現(xiàn)出良好的安全鍛煉的意識。五、重點難點重點：最后用力順序和出手速度。難點：滑步與最后用力的結(jié)合及合理的出手角度。六、單元計劃單元教學(xué)目標認知目標：學(xué)生能夠應(yīng)用多種練習(xí)方法提高力量素質(zhì)和速度素質(zhì)及身體的協(xié)調(diào)性。技能目標：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握合理的用力順序和正確的技術(shù)動作；提高學(xué)生協(xié)調(diào)用力的能力，發(fā)展力量素質(zhì)。情感目標：培養(yǎng)不懼困難、樂于探究與勇于展示自我的優(yōu)良品質(zhì)。重、難點重點：最后用力順序和出手速度難點：滑步與最后用力的結(jié)合及合理的出手角度課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標教學(xué)重難點1原地側(cè)向推實心球的技術(shù)方法1、學(xué)習(xí)握球、持球、預(yù)備姿勢的技術(shù)動作?2、發(fā)展學(xué)生力量素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力?3、培養(yǎng)組織意識，進行課堂安全教育重點：預(yù)備姿勢中身體右傾的技術(shù)動作?難點：全身協(xié)調(diào)用力2側(cè)向滑步推實心球的技術(shù)方法1、學(xué)習(xí)側(cè)向滑步推實心球，體驗最后用力感覺?2、增強上、下肢和腰部的肌肉力量?3、培養(yǎng)組織紀律性，進行課堂安全教育重點：擺蹬動作及滑步與最后用力的結(jié)合難點：滑步與最后用力的結(jié)合3側(cè)向滑步推實心球的練習(xí)方法11、學(xué)習(xí)鞏固側(cè)向滑步技術(shù)動作?2、發(fā)展學(xué)生下肢力量和協(xié)調(diào)能力?3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成合作、主動、探究意識重點：滑步重心起伏的控制難點：出手速度4側(cè)向滑步推實心球的練習(xí)方法21、學(xué)習(xí)側(cè)向滑步和最后用力的協(xié)調(diào)連接鞏固側(cè)向移動推鉛球技術(shù)，?2、發(fā)展學(xué)生力量素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，增強學(xué)生上下肢肌肉和肩帶的力量?3、培養(yǎng)學(xué)生競爭意識及自我完善的精神，體驗成功的愉悅重點：滑步與最后用力的結(jié)合難點：合理的出手角度《體育與健康》實踐課教案授課班級初二授課教師楊園園單位奉化區(qū)錦屏中學(xué)學(xué)生人數(shù)44授課時間2020.11.11課次2/4教學(xué)內(nèi)容1、投擲：側(cè)向滑步推實心球的技術(shù)方法2、素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標1.認知目標：通過本課，學(xué)生初步了解側(cè)向滑步推實心球的技術(shù)動作，學(xué)生能自己說出側(cè)向滑步推實心球的動作特點。2.技能目標：通過本課練習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會正確的擺蹬動作及滑步與最后用力結(jié)合的技術(shù)動作，且70%左右的學(xué)生能推過一定距離的標志線，發(fā)展力量、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3.情感目標：激發(fā)學(xué)生參與投擲的興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和積極進取的精神，并在活動中表現(xiàn)出良好的安全鍛煉的意識。重點難點重點：擺蹬動作及滑步與最后用力的結(jié)合。難點：滑步與最后用力的結(jié)合。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)與練習(xí)內(nèi)容練習(xí)負荷學(xué)練標準組織形式次數(shù)時間準備部分一、課堂常規(guī)1.體委整隊、師生問好2.宣布本課內(nèi)容和要求3.隊列練習(xí)：一列橫隊變二列橫隊及還原二、慢跑三、配樂熱身操（1）原地手指按壓（2）體轉(zhuǎn)繞肩（3）開合步下壓（4）進退步加擊掌（5）跳繩跳四、游戲：兩人雙掌互推2次3圈4*84*84*84*84*8若干30”1’2’30”1.站隊快、靜、齊2.仔細聽講，精神飽滿3.集體聽令練習(xí)1.學(xué)生一路縱隊跟教師跑2.聽令慢跑1.仔細觀察教師示范，模仿老師動作，積極熱身1.面對面推對方手掌,以使對方失去平衡為勝,在互推中可采用假動作四列橫隊××××××××××××××××☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲一路縱隊四列橫隊成體操隊形××××××××××××××××☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲組織同上基本部分一、投擲：側(cè)向滑步推實心球動作要領(lǐng)：持球與預(yù)備姿勢同原地側(cè)向推實心球一致，滑步預(yù)擺左腿微屈以大腿帶動小腿，最后一次預(yù)擺左腿向左側(cè)擺出，同時右腿用力測蹬，“擺”“蹬”同時進行后，送髖、挺胸、伸臂把球推出。1.復(fù)習(xí)原地側(cè)向推實心球2.徒手預(yù)擺和擺蹬動作練習(xí)3.徒手完整動作練習(xí)4.嘗試持球完整動作練習(xí)5.兩人一組徒手滑步練習(xí)6.持球完整動作練習(xí)二、素質(zhì)練習(xí)（1）兩人弓步推掌（2）側(cè)弓步跳（3）左右側(cè)擺腿2次若干若干5次若干3-4次若干1’1’1’2’1’2’3’1.在教師引導(dǎo)下，按要求完成側(cè)向推實心球練習(xí)。2.認真觀察，嘗試練習(xí)3.認真練習(xí)，積極思考4.體會動作，加深印象5.敢于挑戰(zhàn)積極向上1.集中注意力，聽令練習(xí)組織如下：☆☆☆☆××××☆☆☆☆××××▲☆☆☆☆××××☆☆☆☆××××四列橫隊成體操隊形☆☆☆☆××××☆☆☆☆××××☆☆☆☆××××☆☆☆☆××××▲結(jié)束部分1.集合放