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《找次品》教案嘉善縣杜鵑小學(xué)薛書洋教學(xué)目標(biāo):1.能夠?qū)Α罢掖纹贰眴栴}進行分析,歸納出解決這類問題的最優(yōu)策略,經(jīng)歷由多樣到優(yōu)化的思維過程。2.以“找次品”為載體,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)觀察、猜想、試驗、推理等方式感受解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化方法解決問題的有效性。3.嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實際生活中的簡單問題,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。教學(xué)重難點:教學(xué)重點:體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。教學(xué)難點:觀察歸納“找次品”這類問題的最優(yōu)策略。教學(xué)過程:一、情境創(chuàng)設(shè)1.2瓶里找1瓶次品師:看今天老師給大家?guī)砹耸裁矗浚ǔ鍪?瓶口香糖)這2瓶口香糖里有一瓶少了兩粒,它就會比另一瓶輕,你有辦法把它找出來嗎?預(yù)設(shè):倒出來數(shù)一數(shù),掂一掂、用天平稱……師:想一想,用天平怎樣把少了2顆的那瓶口香糖找出來呢?至少稱幾次才能保證把這瓶口香糖找出來呢?(用手當(dāng)作天平,來演示一下)2.3瓶里找1瓶次品師:如果再放進一瓶完好的,用天平在3瓶里面找,你覺得至少稱幾次才能保證找到它?請同學(xué)說一說,同學(xué)們說得很好,在數(shù)學(xué)中我們可以簡潔地將過程記錄下來。學(xué)習(xí)記錄方法:寫“3”表示(一共有3瓶);把3瓶怎么分的?(1,1,1)先稱其中的(兩瓶)1,1會出現(xiàn)什么情況?如果平衡?如果不平衡?平衡1次記作(板書):3(1,1,1)不平衡1次(稱一次就在下面畫一條橫線,所以畫了幾條橫線就是稱了幾次)3.引入課題生活中這樣的問題在數(shù)學(xué)里,就叫做“找次品”。今天我們就一起來研究“找次品”。二、探索新知1.8瓶里找1瓶次品,深究規(guī)律看來在2瓶、3瓶里找1瓶次品難不倒大家,現(xiàn)在我們試一個大一點的數(shù)字:有8瓶口香糖,其中1瓶少了兩顆,用天平至少稱幾次才能保證找出次品?在學(xué)習(xí)單上照著剛才的格式寫一寫,看幾次能保證找出次品。全班匯報(預(yù)設(shè)):8(1,1,1,1,1,1,1,1)4次將8個零件分成8份,每一次在一個托盤里放一個零件。運氣好的時候,第一次拿到的兩個中就有一個次品,但是要知道稱一次無法保證一定能找到次品,所以就一定要考慮運氣最差的時候。8(4,4)4(2,2)2(1,1)3次平衡2(1,1)2次8(3,3,2)不平衡3(1,1,1)2次平衡4(1,1,2)2(1,1)3次8(2,2,4)不平衡2(1,1)2次觀察比較:找一找哪種方法最好?預(yù)設(shè):8(3,3,2),只用了兩次。2.9瓶里找1瓶次品有9瓶口香糖,其中1瓶少了兩顆,用天平至少稱幾次才能保證找出次品?全班匯報(預(yù)設(shè)):平衡3(1,1,1)2次9(3,3,3)不平衡3(1,1,1)2次平衡1次9(4,4,1)不平衡4(1,1,2)2(1,1)3次問:在9瓶里找1瓶次品,哪種方法好?預(yù)設(shè):9(3,3,3),只用了兩次。3.觀察發(fā)現(xiàn),得出結(jié)論觀察在3瓶、8瓶、9瓶里找1瓶次品的最優(yōu)方案,有什么共同點?預(yù)設(shè):都分成了3份。問:為什么分成3份,需要的次數(shù)會少呢?預(yù)設(shè):分成3份的話,稱一次就可以排除掉2份,這樣排除掉的比較多。師:那為什么8(2,2,4)這種方法次數(shù)不是最少的?預(yù)設(shè):最后在“4”那一份里找,最后那份數(shù)字大,找起來就比較久。師:因此分成3份,這三份要怎么分。預(yù)設(shè):盡量平均分。完成以下題目,既能鞏固,又能繼續(xù)探究。有27瓶口香糖,其中1瓶少了兩顆,用天平至少稱幾次才能保證找出次品?27(9,9,9)9(3,3,3)3(1,1,1)3次有81瓶口香糖,其中1瓶少了兩顆,用天平至少稱幾次才能保證找出次品?81(27,27,27)27(9,9,9)9(3,3,3)3(1,1,1)4次有243瓶口香糖,其中1瓶少了兩顆,用天平至少稱幾次才能保證找出次品?243(81,81,81)81(27,27,27)27(9,9,9)9(3,3,3)3(1,1,1)5次發(fā)現(xiàn):每次都比前一次多一次。觀察這三個數(shù)字,發(fā)現(xiàn)都是3的倍數(shù),都可以平均分。有28瓶口香糖,其中1瓶少了兩顆,用天平至少稱幾次才能保證找出次品?平衡10(3,3,4)4(1,1,2)2(1,1)4次28(9,9,10)不平衡9(3,3,3)3(1,
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