小學(xué)科學(xué)《垃圾分類》教案

小學(xué)科學(xué)《垃圾分類》教案小學(xué)科學(xué)《垃圾分類》教案一、 教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)：使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。情感目標(biāo)：使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。參與，善于交流。利用。二、 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):如何使學(xué)生在日常生活中拿出實(shí)際行動(dòng)，主動(dòng)參與環(huán)保。三、 教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入（一）激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1：看一看家中中常見的生活垃圾。2：分一分不同的垃圾種類認(rèn)識(shí)生活中的常見垃圾分類?？苫厥绽褐饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料等。列舉出可回收垃圾的一些常識(shí)，讓學(xué)生了解到垃圾回收利用的好處。不可回收垃圾：主要包括果皮、蔬菜皮、剩飯、變質(zhì)食物等。有害垃圾：主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢油漆桶、過期藥品等。【設(shè)計(jì)意圖：】了解生活中的垃圾，指導(dǎo)垃圾有不同的種類。讓學(xué)生感受到，生進(jìn)行合理的分類（二）學(xué)生活動(dòng)展開游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與12：分一分，把不同的裝進(jìn)不同的袋子?！驹O(shè)計(jì)意圖：】中鞏固垃圾分類的知識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和勞動(dòng)興趣。（三）結(jié)合疫情，發(fā)動(dòng)學(xué)生討論說一說：廢棄口罩屬于什么垃圾？我們?cè)撊绾翁幚?？【設(shè)計(jì)意圖：】害的認(rèn)識(shí)。（四）討論總結(jié)12：廢棄口罩的處理方法?！驹O(shè)計(jì)意圖：】加深學(xué)生對(duì)廢棄口罩危害的認(rèn)識(shí)，知道如何對(duì)廢棄口罩進(jìn)行處理。四、 課后作業(yè)1：跟爸爸媽媽一起，將家中的垃圾桶進(jìn)行分類并貼上標(biāo)簽。1：跟爸爸媽媽一起，將家中的垃圾桶進(jìn)行分類并貼上標(biāo)簽。2：做一張垃圾分類的宣傳小報(bào)。2：做一張垃圾分類的宣傳小報(bào)?！驹O(shè)計(jì)意圖：】能踐行垃圾分類的良好習(xí)慣。育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

進(jìn)行合理的分類（二）學(xué)生活動(dòng)展開游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與12：分一分，把不同的裝進(jìn)不同的袋子?！驹O(shè)計(jì)意圖：】中鞏固垃圾分類的知識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和勞動(dòng)興趣。（三）結(jié)合疫情，發(fā)動(dòng)學(xué)生討論說一說：廢棄口罩屬于什么垃圾？我們?cè)撊绾翁幚恚俊驹O(shè)計(jì)意圖：】害的認(rèn)識(shí)。（四）討論總結(jié)12：廢棄口罩的處理方法?！驹O(shè)計(jì)意圖：】加深學(xué)生對(duì)廢棄口罩危害的認(rèn)識(shí)，知道如何對(duì)廢棄口罩進(jìn)行處理。四、 課后作業(yè)1：跟爸爸媽媽一起，將家中的垃圾桶進(jìn)行分類并貼上標(biāo)簽。1：跟爸爸媽媽一起，將家中的垃圾桶進(jìn)行分類并貼上標(biāo)簽。

進(jìn)行合理的分類（二）學(xué)生活動(dòng)展開游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與12：分一分，把不同的裝進(jìn)不同的袋子?！驹O(shè)計(jì)意圖：】中鞏固垃圾分類的知識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和勞動(dòng)興趣。（三）結(jié)合疫情，發(fā)動(dòng)學(xué)生討論說一說：廢棄口罩屬于什么垃圾？我們?cè)撊绾翁幚?？【設(shè)計(jì)意圖：】害的認(rèn)識(shí)。（四）討論總結(jié)12：廢棄口罩的處理方法。【設(shè)計(jì)意圖：】加深學(xué)生對(duì)廢棄口罩危害的認(rèn)識(shí)，知道如何對(duì)廢棄口罩進(jìn)行