《幼兒園教育活動設(shè)計與組織》課程教學(xué)大綱

《幼兒園教育活動設(shè)計與組織》課程教學(xué)大綱一、教師或教學(xué)團隊信息教師姓名職稱辦公室電話電子信箱二、課程基本信息課程名稱（中文）：幼兒園教育活動設(shè)計與組織課程名稱（英文）：theDesignandOrganizationofKindergarten’sActivities課程類別：□通識必修課□通識選修課□√專業(yè)必修課□專業(yè)方向課□專業(yè)拓展課□實踐性環(huán)節(jié)課程性質(zhì)*：□學(xué)術(shù)知識性□√方法技能性□研究探索性□實踐體驗性課程代碼：05100711周學(xué)時：3總學(xué)時：60學(xué)分:3先修課程：幼兒園課程授課對象：本科學(xué)生三、課程簡介《幼兒園教育活動設(shè)計與組織》是學(xué)前教育專業(yè)一門重要的必修課。本課程的教學(xué)可以對今后學(xué)生設(shè)計和實施幼兒園各種類型的教育活動實踐具有極大的指導(dǎo)意義。本課程在介紹幼兒園課程和幼兒園教育活動之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)介紹了幼兒園教育活動和設(shè)計的概述，包括幼兒園教育活動的含義、特點、分類，幼兒園教育活動設(shè)計的含義、作用和性質(zhì)；介紹了幼兒園教育活動設(shè)計的理念、策略和遵循的基本原則。另外，本課程還詳細(xì)介紹了幼兒園教育活動設(shè)計的基本要素，包括幼兒園教育活動的目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、組織實施安排及評價；幼兒園不同結(jié)構(gòu)化程度的教育活動的設(shè)計原理和技術(shù)；幼兒園教育活動的組合與安排。最后，本課程結(jié)合目前幼兒園新課程改革的思想，介紹了幼兒園教育活動組織與實施技能及運用。四、課程目標(biāo)本課程旨在幫助學(xué)生了解和掌握幼兒園教育活動設(shè)計的原理、理念和技術(shù)，對幼兒園各領(lǐng)域的不同結(jié)構(gòu)化程度的教育活動會進行獨立的設(shè)計、實施和評價，為從事今后的幼兒園教育教學(xué)活動打下良好的基礎(chǔ)。五、教學(xué)內(nèi)容與進度安排*（滿足對應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的第2條）第一章幼兒園教育活動的概述1.6課時2.講授內(nèi)容：了解幼兒園課程與幼兒園教育活動之間的關(guān)系掌握幼兒園教育活動的定義、特點了解幼兒園教育活動的分類重點、難點：幼兒園教育活動的含義、特點及廣義與狹義的分類學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：理解幼兒園教育活動的概貌教學(xué)方法：錄像觀摩——講解說明——案例討論交流——小結(jié)課外學(xué)習(xí)要求：完成本章后面的思考題，利用網(wǎng)絡(luò)bb平臺進行內(nèi)化與鞏固。第二章幼兒園教育活動設(shè)計概述1.4課時講授內(nèi)容：了解幼兒園教育活動設(shè)計的含義、特點與意義掌握幼兒園教育活動設(shè)計的理念了解幼兒園教育活動設(shè)計的策略重點、難點：幼兒園教育活動設(shè)計的含義、特點、意義及理念與策略學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：幼兒園教育活動設(shè)計的概貌教學(xué)方法：錄像觀摩——講解說明——案例討論交流——小結(jié)課外學(xué)習(xí)要求：完成本章后面的思考題，利用網(wǎng)絡(luò)bb平臺進行內(nèi)化與鞏固。第三章幼兒園教育活動要素的設(shè)計1.8課時講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能：了解幼兒園教育活動設(shè)計的要素掌握幼兒園教育活動要素設(shè)計的方法重點、難點：幼兒園教育活動設(shè)計的要素，幼兒園教育活動目標(biāo)的制定、教育活動內(nèi)容的選擇和組織、教育活動組織與實施的設(shè)計、教育活動評價的設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：理解幼兒園教育活動設(shè)計的要素及各要素設(shè)計的方法教學(xué)方法：錄像觀摩——講解說明——案例討論交流——小結(jié)課外學(xué)習(xí)要求：完成本章后面的思考題，利用網(wǎng)絡(luò)bb平臺進行內(nèi)化與鞏固。第四章不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動設(shè)計1.8課時講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能：了解幼兒園教育活動的結(jié)構(gòu)化程度掌握不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動設(shè)計的方法重點、難點：幼兒園教育活動的不同結(jié)構(gòu)化程度，幼兒園高結(jié)構(gòu)教育活動的設(shè)計方法，幼兒園低結(jié)構(gòu)教育活動的設(shè)計方法學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：理解幼兒園教育活動的不同結(jié)構(gòu)化程度，幼兒園高結(jié)構(gòu)和低結(jié)構(gòu)教育活動設(shè)計的方法。教學(xué)方法：錄像觀摩——講解說明——案例討論交流——小結(jié)課外學(xué)習(xí)要求：完成本章后面的思考題，利用網(wǎng)絡(luò)bb平臺進行內(nèi)化與鞏固。第五章幼兒園各領(lǐng)域教育活動的設(shè)計1.22課時講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能：了解幼兒園各領(lǐng)域教育活動的含義、目標(biāo)與內(nèi)容掌握幼兒園各領(lǐng)域教育活動設(shè)計的方法重點、難點：幼兒園教育活動七大學(xué)習(xí)領(lǐng)域的含義、目標(biāo)與內(nèi)容，幼兒園各領(lǐng)域教育教育活動設(shè)計的方法。學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：理解幼兒園教育活動七大領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容及各領(lǐng)域教育活動設(shè)計的方法4.教學(xué)方法：錄像觀摩——講解說明——案例討論交流——小結(jié)課外學(xué)習(xí)要求：建設(shè)bb平臺網(wǎng)絡(luò)課程，課后運用網(wǎng)絡(luò)課件進行復(fù)習(xí)鞏固和習(xí)題練習(xí)。第六章幼兒園教育活動的選擇和組合1.4課時講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能：了解幼兒園教育活動選擇和組織的方式掌握幼兒園一日活動組合和安排的方法重點、難點：幼兒園各種結(jié)構(gòu)化程度的教育活動的組合，幼兒園各領(lǐng)域教育活動的選擇和組合、幼兒園一日活動的組合和安排學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：理解幼兒園教育活動選擇和組合的的方法、幼兒園一日活動的組合與安排的方法。教學(xué)方法：觀摩案例——講解說明——討論交流——小結(jié)課外學(xué)習(xí)要求：建設(shè)bb平臺網(wǎng)絡(luò)課程，課后運用網(wǎng)絡(luò)課件進行復(fù)習(xí)鞏固和習(xí)題練習(xí)。第七章幼兒園教育活動的實施1.4課時講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能：了解幼兒園教育活動實施的出發(fā)點和歸宿、有效性的影響因素掌握幼兒園教育活動實施的方法重點、難點：幼兒園各種結(jié)構(gòu)化程度的教育活動的組合，幼兒園各領(lǐng)域教育活動的選擇和組合、幼兒園一日活動的組合和安排學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：理解幼兒園教育活動實施的出發(fā)點和歸宿，了解影響幼兒園教育活動實施的影響因素及不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動實施的方法教學(xué)方法：觀摩案例——講解說明——討論交流——小結(jié)課外學(xué)習(xí)要求：建設(shè)bb平臺網(wǎng)絡(luò)課程，課后運用網(wǎng)絡(luò)課件進行復(fù)習(xí)鞏固和習(xí)題練習(xí)。第八章幼兒園教育活動的評價與反思1.4課時講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能了解幼兒園教育活動評價與反思的作用了解不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動評價與反思的內(nèi)容和方法重點、難點：不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動評價與反思的內(nèi)容和方法學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：理解不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動評價與反思的內(nèi)容和方法教學(xué)方法：觀摩案例——講解說明——討論交流——小結(jié)課外學(xué)習(xí)要求：完成本章后面的思考題，利用網(wǎng)絡(luò)bb平臺進行內(nèi)化與鞏固。六、修讀要求（滿足對應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的第3條）1.遵守課堂紀(jì)律，專注聽講，積極參與課堂討論，與同伴、教師有效互動與交流。2.課堂外，課前根據(jù)教學(xué)進度安排做好預(yù)習(xí)工作，課后做好作業(yè)的完成及學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固內(nèi)化工作。七、學(xué)習(xí)評價方案（滿足對應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的第4、5、6條）過程性的考核與評價：包括課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)及課程實踐。終結(jié)性的考核與評價：期末閉卷考試。學(xué)生最終成績由過程性評價及期末考評兩部分組成。過程性評價占40％，期末考試占60％。八、課程資源（一）教材高敬編著：《幼兒園教育活動設(shè)計與實施》上海交通大學(xué)出版社，2014年版。（二）補充教材及課外閱讀朱家雄著：《幼兒園教育活動設(shè)計與實施》，高等教育出版社，2008年版。黃瑾主編：《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》，華東師范大學(xué)出版社，2006年版。高敬編著：《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》，華東師范大學(xué)出版社，2014年版。張琳主編：《幼兒園教育活動設(shè)計與實踐》，高等教育出版