醫(yī)學(xué)SCI寫作心得體會(huì)

關(guān)于SCI論文寫作的心得體會(huì)摘要：要寫好醫(yī)學(xué)科研SCI論文，通過不斷閱讀文獻(xiàn)提高寫作水平，按國際規(guī)范用圖表把實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確表達(dá)，及學(xué)會(huì)如何與編輯書信溝通十分重要的。鑒于此，總結(jié)了一些有關(guān)上述三點(diǎn)在SCI文章寫作中的心得體會(huì)。正文1、閱讀文獻(xiàn)的重要性初學(xué)者往往對(duì)寫作產(chǎn)生了一定的畏懼，也無法尋到一個(gè)切入點(diǎn)?？次墨I(xiàn)是十分枯燥但又十分必要的一步。如果不認(rèn)真閱讀思考，就動(dòng)手做事情，通常是不會(huì)成功的。1.1語態(tài)及措詞我們應(yīng)該每日認(rèn)真閱讀文獻(xiàn)及做好筆記。認(rèn)真閱讀外文文獻(xiàn)，不但對(duì)自己的研究思路有重要的幫助，還能提高自己的語感及對(duì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)、積累優(yōu)秀的表達(dá)方式、豐富專業(yè)的概念詞匯。老師上課介紹了時(shí)態(tài)問題：對(duì)于已有的認(rèn)識(shí)使用現(xiàn)在時(shí)；敘述本人或他人近期的工作或認(rèn)識(shí)，采用過去時(shí)；當(dāng)用“paper,repot,thesis”表示論文重點(diǎn)在介紹新的技術(shù)或方法、分析某個(gè)問題或提出某個(gè)論證使用一般現(xiàn)在時(shí)。當(dāng)用“study,research,investigation或experiment”等詞介紹研究活動(dòng)，重點(diǎn)在提出某個(gè)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)結(jié)果，用一般過去時(shí)。關(guān)于優(yōu)秀的表達(dá)方式，除了老師上課講述的寫作時(shí)態(tài)、語法及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等需要注意的，還應(yīng)該豐富自己的“高、大、上”的措詞。這不僅會(huì)影響編輯或者其他讀者對(duì)文章的理解，而且會(huì)留給編輯一個(gè)非常重要的第一印象，這個(gè)作者的英文水平是否地道，表達(dá)是否專業(yè)。舉個(gè)例子：中國學(xué)生平時(shí)都會(huì)習(xí)慣把“人”直接翻譯為“person、people”，“物”都講成“thing”，但在寫論文時(shí)候如果能用“characters,individuals”替換“person、people”，用“affair,matter”替換“thing”，會(huì)顯得更合適一點(diǎn)。而關(guān)于“思維、想法”，是論文常常會(huì)用到的詞語，如果寫文章時(shí)候千篇一律都用“think”，同樣也會(huì)顯得比較淡薄，通過閱讀文獻(xiàn)，我知道了可以用“harbortheideathat”,“itiswidelysharedthat”，“taketheattitudethat”等替代，作為筆記記錄下來，組織自己文章的大框時(shí)候，替換一下，感覺就不一樣了。Muchoftheresearchinsexualselectioninthelasttwodecadeshasexaminedhowafemale’spreferencethatdoesnotinfluenceherimmediatereproductivesuccesscanstillevolveifitisgeneticallycorrelatedwithanothercharacterunderdirectselection.(不要在引述別人的研究時(shí)總用study,可以用點(diǎn)其它的詞匯,比如examine，work)1.2寫作的問題在閱讀文獻(xiàn)過程中，借鑒優(yōu)秀論文的寫作手法，改正自己在論文寫作中的缺陷，關(guān)注SCI論文的寫作問題，十分關(guān)鍵。1.2.1開門見山的寫作手法還有一些需要注意的：SCI論文與中文論文的寫作是不太一樣的，注重符合國際審美觀：開門見山、突出重點(diǎn),不要過多敘述研究背景及常識(shí)性內(nèi)容，也要注意不用客套話；確有必要提及他人的研究成果和基本原理時(shí)，只需以參考引文的形式標(biāo)出文獻(xiàn)即可。舉列如下：1.Discussion：GiventhehighprevalenceofIgANworldwide,andthevariableclinicalcourseofthecondition,therehasbeengreatinterestinidentifyingfactorswhichpredictpooroutcomeManyclinicalandhistologicalfactorshavebeenshowntobeassociatedwithprogressionofthedisease.Whileitisgenerallyacceptedthatgeneticfactorswillbeimportantindeterminingthelikelihoodofdiseaseprogression,littleisknownaboutthisasyet.2.Melatonininfluencesnumerousaspectsofphysiology,includingsleep,actionsthatmaybemediatedbythebindingoftheindoleaminetomembranereceptors2.1圖片中常見的問題在處理圖片以及遞交稿件的時(shí)候時(shí)候應(yīng)該科學(xué)謹(jǐn)慎，在閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候也不斷學(xué)習(xí)別人的處理的方法，總結(jié)一些SCI論文圖片的常見問題，舉例如下（部分圖表借鑒李江超同學(xué)，特此注明）：1）圖片和在一起，是目前國外SCI文章較喜歡的圖片排版格式。注明需要，按照習(xí)慣，從左到右，從上而下。例12）最好有放大倍數(shù)如圖，這樣圖片容易看懂，而且要在圖片下面?zhèn)渥ⅰ＠?3）內(nèi)容和標(biāo)注不能放在同一張圖片上，要用文字描述且要分開，便于編輯排版。說明另起一行，便于排版，不能編輯在圖上。例1(說明另起一行，便于排版，不能編輯在圖上。)Figure5NorthernblotvalidationofdifferentiallyexpressedgenesasdeterminedbycDNAmicroarray.(a)OverexpressionofYKL-40inH2P-CLUandparentalH2-Mcells.(b)Sixupregulated(leftside)andfourdownregulated(rightside)genesinH2P-CLUcellswerefurtherconfirmedbyNorthernblotanalysis.Gelimageof18and28sribosomalRNAwasincludedasloadingreference.4)數(shù)字是否對(duì)齊以及怎樣對(duì)其要根據(jù)期刊要求。例15)結(jié)果清晰的地方要用箭頭表示出來，需要探討的地方用“?”表示。例13、如何與編輯書信溝通學(xué)會(huì)如何運(yùn)用英語，表達(dá)自己，尋求幫助，及和其它學(xué)者聯(lián)系交流，是十分重要的。雖然我們的英語水平不專業(yè)，但是確實(shí)存在一些疑問或者質(zhì)疑，還是應(yīng)該勇敢的表達(dá)自己的疑惑和見解。閱讀文章多與作者聯(lián)系。認(rèn)真和編輯溝通文章問題。平時(shí)對(duì)于編輯提出的修改意見，經(jīng)常會(huì)不太理解，或者覺得很難補(bǔ)實(shí)驗(yàn)操作。如果反復(fù)修改仍不符合要求，難免會(huì)有點(diǎn)生氣及