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第中學(xué)師德模范教師事跡材料3篇

中學(xué)師德模范教師事跡材料1

我叫___,_黨員,2013年畢業(yè)于溫州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年,以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份加入紹興_輕紡城高級(jí)中學(xué),至今工作已有五個(gè)年頭。在這五個(gè)年頭中,我秉承著“學(xué)高為師,身正為范”的倍條,帶著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱枕和對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛,全身心地投入到教書育人的工作之中。

一.精于教學(xué)。

自參加工作以來(lái),我所任教的班級(jí),無(wú)論是重點(diǎn)班,提前班,還是普通班,數(shù)學(xué)成績(jī)都有顯著提高,在年級(jí)排名前列。其中2014-2015學(xué)年度,執(zhí)教的高二年級(jí)三個(gè)文科班會(huì)考通過(guò)率達(dá)到100%。2015-2016學(xué)年度,高一(14)班在提前班中數(shù)學(xué)成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)第一。特別是在2016年12月底全校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽A組(提前班+重點(diǎn)班,每班15人參賽)中,我班獲得團(tuán)體第一的稱號(hào),其中5人獲一等獎(jiǎng),4人獲二、三等獎(jiǎng)。此外,我還擔(dān)任了兩年的高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作,所帶班級(jí)在高考中均成績(jī)喜人。

在實(shí)際教學(xué)中,我認(rèn)真完成好每一個(gè)教學(xué)步驟,認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,用女教師特有的細(xì)膩心理因材施教,盡自己最大可能去調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。只要學(xué)生有問(wèn)題來(lái)找我,不管是學(xué)習(xí)上,還是生活上,我都予以真誠(chéng)耐心地解答,所以在全校學(xué)生無(wú)記名投票評(píng)選輕中教師之星活動(dòng)中,被評(píng)為“輕中十大滿意教師”。

二.砥礪自身。

在縣教研員的關(guān)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下,經(jīng)過(guò)自身的不懈努力,我由一名師范畢業(yè)生迅速地脫胎為一名合格的教育工作者。在2015-2016學(xué)年度的青年教師基本功大比武中獲一等獎(jiǎng),并被授予“校級(jí)優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。在2017-2018學(xué)年度學(xué)校舉行的第一、二屆教師課堂教學(xué)大比武中分獲三等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。我深知不斷提高自身業(yè)務(wù)水_的重要性,為此利用課外時(shí)間大量做題,分析考題,關(guān)注高考動(dòng)向。2015年、2016年兩年參加縣里組織的10年以內(nèi)教齡的青年教師高考水_測(cè)試中分別取得全縣前三、前五的好成績(jī)。

在提高自己知識(shí)水_的同時(shí),我還不斷加強(qiáng)多方面能力的培養(yǎng)。2016年-2017年,我擔(dān)任了高三年級(jí)段長(zhǎng)助手的職務(wù),其工作內(nèi)容包括統(tǒng)計(jì)并分析月考成績(jī),發(fā)放各種通知,負(fù)責(zé)高考報(bào)名,填報(bào)志愿等等。事情比較多,稍不留神就會(huì)出錯(cuò),這就需要有足夠的細(xì)心。這一段助手的經(jīng)歷讓我真正全面地熟悉了教務(wù)工作,受益頗多。當(dāng)年,我被評(píng)為“紹興縣教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”稱號(hào)。

三.班務(wù)工作。

陳校長(zhǎng)經(jīng)常教育我們:“沒有當(dāng)過(guò)班主任的教師不能稱之為真正的教師,他的教學(xué)生涯是不完整的?!?015年6月,我如愿以償?shù)負(fù)?dān)任了高一提前班的班主任。初次擔(dān)任這項(xiàng)工作,我知道自己要比別人付出的汗水多,每天早上6:30準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室(學(xué)校早讀時(shí)間為6:45),晚上10:00查寢后方可休息。班主任工作是一門藝術(shù),對(duì)初出茅廬的我而言,除了自身的鉆研琢磨,積累心得,還要多向老教師虛心取經(jīng)。目前,班級(jí)整體狀況很好,每次月考成績(jī)都穩(wěn)居前列,2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)。

四.精誠(chéng)合作。

每周一的集體備課是輕紡城高中教學(xué)的一大特色。每次參加備課組會(huì)議,我都認(rèn)真傾聽各位同仁的寶貴意見,以便不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。此外,我也積極參與討論,提出一些較有見地的觀點(diǎn),獲得組長(zhǎng)和組員的一致好評(píng)。在2017年的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)中,盡管本人水_有限,我還是竭盡所能去幫助徒弟克服教學(xué)上的困難。諸如每周定期去聽他的課,課后就教學(xué)上的問(wèn)題進(jìn)行交流,在他公開課之前給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。數(shù)學(xué)組一直都是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的大家庭,我們的目標(biāo)是同舟共濟(jì),共同進(jìn)步。

在這五年當(dāng)中,我取得一些不足稱道的小成績(jī),事實(shí)上仍存在很多不足之處。學(xué)無(wú)止境,同理教也無(wú)止境。我將永遠(yuǎn)以飽滿的精神狀態(tài),與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)去奉獻(xiàn)我所深愛的教育工作。

中學(xué)師德模范教師事跡材料2

忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、放心留給家長(zhǎng)”,這就是名山中學(xué)教師秦毅的工作準(zhǔn)則,也是他留給名中師生的直觀印象。

作為一名普通的物理教師和班主任,秦毅一心撲在_凡的教育崗位上,他把滿腔熱忱奉獻(xiàn)給教育事業(yè),始終秉承“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的信念,與時(shí)俱進(jìn),大膽創(chuàng)新,兢兢業(yè)業(yè)工作,端端正正做人,教育教學(xué)工作成績(jī)顯著。

一、傾心班級(jí)建設(shè)

“組織和培養(yǎng)班集體,既教育的手段,也是班主任的追求?!弊鳛榘嘀魅?,秦毅經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐與總結(jié),在班級(jí)管理中堅(jiān)持做到“三看”:

一看教室內(nèi)安全衛(wèi)生;

二看學(xué)生精神面貌;

三看課前準(zhǔn)備情況。

作為2018屆5班班主任,秦毅把“追求卓越”作為班訓(xùn)。在開學(xué)時(shí),他讓每個(gè)學(xué)生寫出學(xué)習(xí)目標(biāo),自我約束,勵(lì)志短語(yǔ)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),通過(guò)創(chuàng)新班級(jí)管理方式,將學(xué)生自己管理自己和別人幫助自己相結(jié)合,讓學(xué)生每周末總結(jié)自己學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律情況并打分,同時(shí)對(duì)下周自己的表現(xiàn)提出要求。

通過(guò)一學(xué)期的努力,一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)逐步形成。

今年,表現(xiàn)優(yōu)異的5班榮獲名山區(qū)先進(jìn)班集體、市先進(jìn)班集體、省先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、盡心關(guān)愛學(xué)生,立德樹人

沒有愛就沒有教育。在_時(shí)班級(jí)管理中,秦毅始終堅(jiān)持多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)理解、多一些鼓勵(lì),始終堅(jiān)持使優(yōu)秀學(xué)生變得卓越、用優(yōu)秀的班集體去影響人、用良好的環(huán)境去育人。

由于所帶班級(jí)中獨(dú)生子女居多,秦毅_時(shí)除了關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí),更關(guān)心他們的生活。高一剛開學(xué)后,學(xué)生李傲(化名)突發(fā)高燒,他立即將他護(hù)送到區(qū)醫(yī)院就診,一直陪伴到凌晨1點(diǎn)。

家訪中,當(dāng)秦毅了解到學(xué)生_(化名)因家庭原因引起了自卑心理后,便積極幫助他重拾信心。在物理課堂上,秦毅時(shí)常設(shè)置一些簡(jiǎn)單問(wèn)題讓_回答,關(guān)注他回答問(wèn)題的情況,并及時(shí)對(duì)他的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng),使他在學(xué)習(xí)上有信心。同時(shí),秦毅還時(shí)常把_叫到辦公室、操場(chǎng)等地方,和他聊“家?!?,通過(guò)聊興趣與愛好,幫助他學(xué)會(huì)如何與他人交往,讓他重拾信心。最終,_在2017年高考中以高出二本分?jǐn)?shù)線70分成績(jī)考入西華大學(xué)。

三、用心鉆研業(yè)務(wù)

在_時(shí)的工作中,秦毅始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),注重自身專業(yè)提升,認(rèn)真鉆研教材、不斷創(chuàng)新嘗試,養(yǎng)成樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。課外,他認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,秦毅注重教法的探索、學(xué)法的指導(dǎo),逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)實(shí)績(jī)一直處于同年級(jí)前列。教學(xué)中,他十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,經(jīng)他指導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)物理競(jìng)賽多次獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)。

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