專題7第14講+中華人民共和國成立和社會主義革命與建設(shè) 高三統(tǒng)編版歷史二輪專題復(fù)習(xí)與測試

專題7中華人民共和國時期專題7中華人民共和國時期通史概覽脈絡(luò)理清專題7中華人民共和國時期通史概覽脈絡(luò)理清1949—1978年是社會主義建設(shè)道路的曲折探索時期，1978年以來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得舉世矚目的成就。政治：(1)曲折探索時期(1949—1978年)，逐步形成中國特色社會主義政治制度。(2)改革開放新時期(1978年至今)，社會主義民主法治建設(shè)得到恢復(fù)和發(fā)展。“一國兩制”促進(jìn)了祖國統(tǒng)一大業(yè)的進(jìn)程。經(jīng)濟(jì)：(1)曲折探索時期(1949—1978年)，三大改造的完成，標(biāo)志著社會主義經(jīng)濟(jì)制度在我國初步建立，在探索建設(shè)社會主義的道路上，有成功，也有失誤。(2)改革開放新時期(1978年至今)，逐步建立起社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制；逐漸形成全方位對外開放的格局，綜合國力不斷提升。專題7中華人民共和國時期通史概覽脈絡(luò)理清外交：(1)曲折探索時期(1949—1978年)，始終堅持獨(dú)立自主的和平外交方針；中華人民共和國成立初期，加入社會主義陣營，積極發(fā)展與不同類型國家的外交關(guān)系，通過出席國際會議，發(fā)揮大國作用；20世紀(jì)70年代重返聯(lián)合國，實(shí)現(xiàn)中美、中日關(guān)系破冰。(2)改革開放新時期(1978年至今)，遵循和平發(fā)展理念，全方位開展對外交往，積極參與國際事務(wù)，努力爭取良好的國際環(huán)境，國際影響力不斷擴(kuò)大。文化：(1)曲折探索時期(1949—1978年)，反映出鞏固政權(quán)的需要和為社會主義服務(wù)的特色。(2)改革開放新時期(1978年至今)，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為代表的中國特色社會主義理論體系不斷發(fā)展；科教文藝全面繁榮，中國文化加快走出去的步伐，推動文明互鑒，傳播中國聲音。高考聚集知識整合第14講中華人民共和國成立和社會主義革命與建設(shè)專題7中華人民共和國時期項(xiàng)目年份考向202220212020試題分布國家治理體系現(xiàn)代化廣東卷，10(中華人民共和國成立初期外交)；浙江卷，14(萬隆會議)浙江卷，14(新政協(xié)會議)；浙江卷，15(外交關(guān)系的突破)；廣東卷，10(廣交會)；北京卷，10(民族政策)浙江卷，12(新政協(xié)會議)；浙江卷，13(社會主義建設(shè)的探索)；浙江卷，26(中華人民共和國成立初期外交)；新高考卷Ⅱ(海南卷)，11(中華人民共和國成立初期外交)；新高考卷Ⅱ(海南卷)，13(社會主義建設(shè)道路)；北京卷，17(新政協(xié)會議)；全國卷Ⅰ，41(外交關(guān)系)；全國卷Ⅱ，41(治理海河)高考聚集知識整合專題7中華人民共和國時期續(xù)上表試題分布社會主義建設(shè)的探索與經(jīng)濟(jì)體系的構(gòu)建湖南卷，9(新民主主義經(jīng)濟(jì)政策)山東卷，8(50年代經(jīng)濟(jì)建設(shè))；全國乙卷，31(“一五”計劃)新高考卷Ⅱ(海南卷)，12(土地改革)；天津卷，7(“一五”計劃)中華人民共和國初期科技文化與精神文明建設(shè)—湖南卷，11(文藝事業(yè))北京卷，9(社會習(xí)俗的變化)高考聚集知識整合專題7中華人民共和國時期中外歷史綱要高考聚集知識整合專題7中華人民共和國時期續(xù)上表選擇性必修【國家制度與社會治理】(1)中華人民共和國的根本政治制度是人民代表大會制度，基本政治制度是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。(2)1954年，第一屆全國人民代表大會第一次會議制度了《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國國務(wù)院組織法》《中華人民共和國人民法院組織法》《中華人民共和國人民檢察院組織法》，確立了社會主義中國的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中國法治建設(shè)的基礎(chǔ)。(3)在社會主義革命和建設(shè)時期，中國社會涌現(xiàn)出大批英雄模范集體和個人。高考聚集知識整合專題7中華人民共和國時期續(xù)上表(4)1954年通過的《中華人民共和國憲法》規(guī)定：各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治；各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分；各自治機(jī)關(guān)都是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的一級地方政權(quán)機(jī)關(guān)，依法行使規(guī)定的自治權(quán)。(5)中華人民共和國首先與蘇聯(lián)等10個人民民主國家建交；1954年6月，中國倡導(dǎo)以和平共處五項(xiàng)原則作為國際關(guān)系準(zhǔn)則；1955年萬隆會議，中國提出“求同存異”方針；1971年，中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利；1972年，中美關(guān)系開始走向正?；?，中日正式建交。(6)中華人民共和國成立后不久，政務(wù)院就頒布了第一部獨(dú)立的專門的海關(guān)稅法，統(tǒng)一了全國關(guān)稅制度。高考聚集知識整合專題7中華人民共和國時期續(xù)上表中外歷史綱要高考聚集知識整合專題7中華人民共和國時期續(xù)上表選擇性必修【經(jīng)濟(jì)與社會生活】(1)20世紀(jì)70年代，中國開始采用機(jī)械制冷低溫儲糧技術(shù)。(2)1949—1960年，中國城鎮(zhèn)人口占全國總?cè)丝诘谋壤?0.6%提高到19.7%。(3)1950年，第一家航空公司——中蘇民用航空股份公司成立，開通中蘇國際航線和國內(nèi)航線。(4)中華人民共和國成立后，基本醫(yī)療衛(wèi)生體系逐漸建立起來，醫(yī)療機(jī)械的服務(wù)職能不斷擴(kuò)大，大力推進(jìn)醫(yī)療保障體系建設(shè)。20世紀(jì)60年代，我國已經(jīng)把城鎮(zhèn)工作人員納入公費(fèi)醫(yī)療系統(tǒng)。高考聚集知識整合專題7中華人民共和國時期續(xù)上表選擇性必修【文化交流與傳播】(1)1949年底，第一次全國教育工作會議召開，會議決定教育要為國家建設(shè)服務(wù)。經(jīng)過十幾年的努力，中國逐步形成比較完整的國民教育體系，培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才。(2)1959年7月建成的中國人民革命軍事博物館，是中國第一個綜合類軍事博物館，1959年9月，中國歷史博物館、中國革命博物館建成。(3)中華人民共和國成立后，建立起專業(yè)化的文物保持體系，并完成了中國歷史上第一次全國性文物普查。1961年3月，第一批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位公布，共180處。真題研析考向探究考向一國家治理體系現(xiàn)代化1．(2022·廣東卷)1954年7月，中共中央政治局舉行會議，周恩來匯報參加日內(nèi)瓦會議和出訪印度，緬甸情況時，毛澤東指出：“門要關(guān)死已經(jīng)不可能了，而且很有一種有利的局勢，需要我們走出去。緩和國際緊張局勢，不同制度的國家可以和平相處?！边@說明(

)A．國內(nèi)建設(shè)需要調(diào)整“一邊倒”政策B．支持民族解放運(yùn)動提升中國影響力C．“求同存異”促進(jìn)亞非各國了解中國D．不結(jié)盟運(yùn)動興起改變了世界政治格局專題7中華人民共和國時期真題研析考向探究解析：根據(jù)材料“日內(nèi)瓦會議、走出去”及所學(xué)知識可得，毛澤東主張通過支持東南亞等地區(qū)的民族解放運(yùn)動來提升中國的影響力，B項(xiàng)正確；材料中沒有體現(xiàn)“一邊倒”需要調(diào)整，排除A項(xiàng)；“求同存異”是在萬隆會議中提出來的，排除C項(xiàng)；不結(jié)盟運(yùn)動是一個松散的國際組織，它成立于冷戰(zhàn)時期的1961年9月，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。專題7中華人民共和國時期答案：B真題研析考向探究2．(2022·浙江卷)20世紀(jì)50年代中期，周恩來在印度尼西亞舉行的某國際會議上強(qiáng)調(diào)“中國代表團(tuán)是來求團(tuán)結(jié)而不是來吵架的”，會議最終通過了《關(guān)于促進(jìn)世界和平和合作宣言》。這次會議上，周恩來作出的重要貢獻(xiàn)有(

)A．鮮明地提出了“求同存異”的方針B．就印度支那停止敵對行動提出六點(diǎn)建設(shè)性意見C．首次提出了“和平共處五項(xiàng)原則”D．闡述了以結(jié)伴而不結(jié)盟為核心的新型國家關(guān)系專題7中華人民共和國時期真題研析考向探究解析：材料是對萬隆會議的描述，其中周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會議的圓滿召開，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)與日內(nèi)瓦會議有關(guān)，排除；1953年12月31日，周恩來在接見印度談判代表團(tuán)時，首次系統(tǒng)地提出和平共處五項(xiàng)原則，排除C項(xiàng)；上海合作組織豐富了結(jié)伴而不結(jié)盟為核心的國家關(guān)系，提供了以大小國共同倡導(dǎo)、安全先行、互利協(xié)作為特征的新型區(qū)域合作模式，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。專題7中華人民共和國時期答案：A真題研析考向探究1．社會主義民主的建立和發(fā)展——“中華人民共和國的民主政治”(1)中華人民共和國成立初期(1949—1956)，相繼建立人民代表大會制度和民族區(qū)域自治制度，形成中國民主制度的基本框架。(2)20世紀(jì)50年代中期以后，尤其是“文化大革命”時期，中國的民主制度遭到嚴(yán)重破壞和挫折。(3)改革開放以來，改進(jìn)人民代表大會制度和政治協(xié)商制度，加強(qiáng)基層政權(quán)和基層民主建設(shè)，民主制度不斷地發(fā)展完善。專題7中華人民共和國時期真題研析考向探究2．中、美、蘇“三角關(guān)系”的階段特征及其成因(1)第一階段。①美國孤立和敵視中國。原因是美國奉行稱霸世界的政策，敵視社會主義新中國，對新中國的發(fā)展壯大感到恐懼和不安。②中蘇關(guān)系由友好到惡化。中華人民共和國成立初期推行“一邊倒”的外交方針，與蘇聯(lián)簽訂《中蘇友好同盟互助條約》。后來蘇聯(lián)對中國推行霸權(quán)主義政策，企圖控制中國，造成中蘇關(guān)系惡化。(2)第二階段。①美國同中國關(guān)系實(shí)現(xiàn)正?；?。原因是這一時期在美蘇爭霸中，美國處于守勢，對外戰(zhàn)略進(jìn)行了重大調(diào)整。②中蘇關(guān)系嚴(yán)重惡化。出于對外擴(kuò)張的目的，蘇聯(lián)加緊對中國進(jìn)行壓制和軍事威脅，以致釀成中蘇邊境的武裝沖突。專題7中華人民共和國時期真題研析考向探究(3)第三階段。①美國同中國的關(guān)系時好時壞，特別是在美國售臺武器等問題上雙方矛盾突出，其原因是美國仍沒有放棄霸權(quán)主義政策。②蘇聯(lián)同中國改善關(guān)系。其原因是蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)軍事化帶來了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從20世紀(jì)80年代中期起，蘇聯(lián)開始放棄同美國爭奪軍事優(yōu)勢的做法，由對外擴(kuò)張轉(zhuǎn)為全面收縮。專題7中華人民共和國時期真題研析考向探究考向二社會主義建設(shè)的探索與經(jīng)濟(jì)體系的構(gòu)建(2022·湖南卷)1949年3月，北京市委書記彭真在全市職工積極分子大會上強(qiáng)調(diào)，“私營工廠的工人又是主人，又不是主人，從國家方面講他們是主人，在工廠又要受資本家指揮，這又不是主人”。這表明北京市(

)A．對民族資本家妥協(xié)退讓B．貫徹新民主主義政策C．實(shí)行國家壟斷資本主義D．已準(zhǔn)備接管私營企業(yè)專題7中華人民共和國時期真題研析考向探究解析：根據(jù)材料可知，北京市委書記彭真的講話意在強(qiáng)調(diào)保護(hù)私營工廠的生產(chǎn)，保護(hù)民族工商業(yè)是貫徹新民主主義經(jīng)濟(jì)政策的表現(xiàn)，B項(xiàng)正確；對民族資本家的保護(hù)，是鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線的做法，不是妥協(xié)退讓，排除A項(xiàng)；美國等西方國家實(shí)行國家壟斷資本主義，中國沒有，排除C項(xiàng)；彭真講話的主旨不是準(zhǔn)備接管私營企業(yè)，而是保護(hù)民族工商業(yè)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。專題7中華人民共和國時期答案：B真題研析考向探究1．國家治理——“一五”計劃的實(shí)施在三年經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的基礎(chǔ)上，1953年制定了過渡時期的總路線，根據(jù)總路線編制并實(shí)施了“一五”計劃，形成了以計劃體制為中心的、統(tǒng)一集中的經(jīng)濟(jì)體制；“一五”計劃期間以糧食統(tǒng)購統(tǒng)銷、計劃供應(yīng)為主要內(nèi)容的計劃經(jīng)濟(jì)體制服務(wù)于工業(yè)化；減少非生產(chǎn)性建設(shè)投資在基本建設(shè)投資額的比重，致力于奠定工業(yè)化基礎(chǔ)，重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)；“一五”計劃期間，高校院系、專業(yè)的調(diào)整，突出工科，適應(yīng)工業(yè)化建設(shè)的需要；倡導(dǎo)崇尚勞動的社會新風(fēng)，適應(yīng)國家建設(shè)的需要；俄語課程的開設(shè)、留俄學(xué)生的派遣、“俄語熱”、俄文書刊的廣受歡迎等反映出“一五”計劃借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，也是我國工業(yè)化的迫切需要。專題7中華人民共和國時期真題研析考向探究2．唯物史觀——社會主義工業(yè)化與社會主義改造的關(guān)系工業(yè)化是保證社會主義完全勝利的前提，也是進(jìn)行三大改造的基礎(chǔ)；三大改造是建設(shè)社會主義經(jīng)濟(jì)制度的重大步驟，也是實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的必要條件；社會主義工業(yè)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力，社會主義改造的實(shí)質(zhì)是變革生產(chǎn)關(guān)系，兩者是變革生產(chǎn)關(guān)系和發(fā)展生產(chǎn)力的有機(jī)統(tǒng)一，被喻為“一體兩翼”。3．20世紀(jì)50—70年代“左”傾錯誤的表現(xiàn)(1)政治上：主觀夸大階級斗爭的嚴(yán)重性，提出“以階級斗爭為綱”的錯誤路線，錯誤地發(fā)動了“文化大革命”，國家的民主和法制受到嚴(yán)重破壞。(2)經(jīng)濟(jì)上：忽視經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，過分追求經(jīng)濟(jì)建設(shè)的速度和公有化程度，錯誤地發(fā)動了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動，造成了1959—1961年嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。專題7中華人民共和國時期真題研析考向探究(3)外交上：從20世紀(jì)50年代后期開始，執(zhí)行所謂的“革命外交”，以意識形態(tài)為主，惡化了我國的外交環(huán)境，形成了20世紀(jì)60年代中美、中蘇關(guān)系全面惡化的局面。(4)學(xué)術(shù)上：將學(xué)術(shù)問題當(dāng)作政治問題批判，破壞了“雙百”方針的貫徹執(zhí)行，嚴(yán)重阻礙了科技、文學(xué)、藝術(shù)的發(fā)展。(5)教育上：政治運(yùn)動嚴(yán)重沖擊了教育的正常發(fā)展，甚至出現(xiàn)了高考制度被廢除的嚴(yán)重錯誤，“工農(nóng)兵學(xué)員”的招生制度導(dǎo)致教育質(zhì)量的嚴(yán)重下降。4．計劃經(jīng)濟(jì)體制(1)含義：指令型經(jīng)濟(jì)，是對生產(chǎn)、資源分配以及產(chǎn)品消費(fèi)事先進(jìn)行計劃的經(jīng)濟(jì)體制。專題7中華人民共和國時期真題研析考向探究(2)建立原因。①適應(yīng)社會主義工業(yè)化建設(shè)的需要。②保障人民群眾基本生活的需要。③借鑒蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟(jì)體制。④戰(zhàn)爭年代新民主主義經(jīng)濟(jì)的影響。⑤是對馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論的傳統(tǒng)理解。(3)特點(diǎn)。①在集中統(tǒng)一的原則下，強(qiáng)調(diào)中央與地方兩個積極性的結(jié)合；②以計劃管理為主；③在計劃管理上實(shí)行多種計劃類型；④比較注重宏觀調(diào)控，綜合平衡。(4)作用。①有助于在短期內(nèi)醫(yī)治舊中國遺留下來的經(jīng)濟(jì)惡性波動，以順利地渡過經(jīng)濟(jì)困難時期。專題7中華人民共和國時期真題研析考向探究②保證把有限的資源集中到重點(diǎn)建設(shè)上，奠定了國民經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)的物質(zhì)基礎(chǔ)。③隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和社會進(jìn)步，計劃經(jīng)濟(jì)體制逐步失去活力，弊端日益暴露。專題7中華人民共和國時期5．三線建設(shè)三線建設(shè)是指自1964年起中華人民共和國政府在中國中西部地區(qū)的13個省、自治區(qū)進(jìn)行的一場以戰(zhàn)備為指導(dǎo)思想的大規(guī)模國防、科技、工業(yè)和交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。三線建設(shè)是中國經(jīng)濟(jì)史上一次極大規(guī)模的工業(yè)遷移過程。三線建設(shè)為中國中西部地區(qū)工業(yè)化作出了極大貢獻(xiàn)。隨堂鞏固效果落實(shí)1．(2022·山東濟(jì)南三模)據(jù)統(tǒng)計，僅在1951年，農(nóng)民對工業(yè)品特別是對輕工業(yè)日用品的購買力，就比1950年提高了25%左右。出現(xiàn)這一現(xiàn)象主要是由于(

)A．農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整

B．農(nóng)業(yè)機(jī)械化的推進(jìn)C．國民經(jīng)濟(jì)的全面恢復(fù) D．農(nóng)民生活水平提高專題7中華人民共和國時期解析：相比1950年，1951年農(nóng)民對工業(yè)品特別是對輕工業(yè)日用品的購買力提高了25%，說明農(nóng)民的購買力提升，這是農(nóng)村土地改革，農(nóng)民勞動積極性提升帶來的結(jié)果，A項(xiàng)正確；中華人民共和國成立初期還沒有在農(nóng)村推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，排除B項(xiàng)；材料僅體現(xiàn)了農(nóng)民購買力的提升，“全面恢復(fù)”的說法過于夸張，排除C項(xiàng)；生活水平提高是材料中描述的現(xiàn)象的表現(xiàn)，不是原因，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。答案：A隨堂鞏固效果落實(shí)2．(2022·天津河西二模)如表為1960—1964年與中國建交國家統(tǒng)計表。影響雙方建交的主要因素是(

)專題7中華人民共和國時期地區(qū)建交國亞洲老撾非洲馬里、索馬里、加納金)、烏干達(dá)、肯尼亞、布隆迪、突尼斯、贊比亞、貝寧、剛果、剛果(

(布)、坦桑尼亞、中非美洲古巴歐洲法國A．美蘇的霸權(quán)主義B．受中蘇關(guān)系破裂的影響C．不結(jié)盟運(yùn)動的興起D．中國奉行獨(dú)立自主的和平外交方針隨堂鞏固效果落實(shí)解析：根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，20世紀(jì)60年代，中美敵對，中蘇惡化，中國面臨的國際環(huán)境日益惡劣，為應(yīng)對美蘇的霸權(quán)主義，中國積極發(fā)展與亞非拉等國家的外交關(guān)系，同時與法國建立外交關(guān)系沖破了西方國家的嚴(yán)密封鎖，A項(xiàng)正確；B、C兩項(xiàng)也是影響20世紀(jì)60年代中國外交的原因之一，但應(yīng)該置于美蘇霸權(quán)主義的大背景之下，故不是最優(yōu)選項(xiàng)，排除；中華人民共和國成立以來一直奉行獨(dú)立自主的和平外交方針，與材料中反映主要和亞非拉國家建立外交關(guān)系不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。專題7中華人民共和國時期答案：A隨堂鞏固效果落實(shí)3．(2022·湖北華大新高考聯(lián)盟高三3月測評)閱讀材料，完成下列要求。材料一延安時期，為配合陜甘寧邊區(qū)大生產(chǎn)運(yùn)動的開展，中共中央發(fā)起了“樹立典型，表彰模范”的勞模運(yùn)動。1938年12月，在邊區(qū)建設(shè)廳召開頒獎大會，獎勵了19位勞動英雄，這是陜甘寧邊區(qū)勞模運(yùn)動中第一次由政府舉辦的頒獎大會。1939年4月，陜甘寧邊區(qū)政府先后頒布《陜甘寧邊區(qū)人民生產(chǎn)獎懲條例》《機(jī)關(guān)、部隊(duì)、學(xué)校人員生產(chǎn)運(yùn)動獎勵條例》等。這一時期，邊區(qū)勞模運(yùn)動從較為單一的獎勵勞動英雄和模范工作者發(fā)展為群眾運(yùn)動。隨著大生產(chǎn)運(yùn)動的開展，勞動英雄和先進(jìn)典型大量涌現(xiàn)，有力地促進(jìn)了生產(chǎn)和建設(shè)的發(fā)展?！幾酝醪氏?/p>