高考?xì)v史通史版一輪復(fù)習(xí)作業(yè)課件提升作業(yè)四十一第二次世界大戰(zhàn)后的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

四十一第二次世界大戰(zhàn)后的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平1.閱讀材料,回答問題。(15分)材料一美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位?！瓌P撒、成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！绹偨y(tǒng)杜魯門(1945年)材料二基辛格在自己的回憶錄中這樣談六七十年代美國所面臨的局勢(shì):“我們正處在一個(gè)令人痛苦的調(diào)整時(shí)期,來適應(yīng)世界政治的深刻變化;我們不得不面對(duì)我們的歷史和我們的新的需要這兩者之間的緊張關(guān)系?！蚁嘈?我們國家的不安情緒最深刻的原因,是這樣一種人們還只是模糊地覺察到的認(rèn)識(shí):我們正變得像其他國家一樣,需要承認(rèn)我們的力量雖大,但還是有限度的。我們的能力和我們的問題相比,再也不是無限的了;相反,無論是在才智上,還是在物質(zhì)上,我們都必須規(guī)定一個(gè)輕重緩急。”(1)根據(jù)材料一指出美國的政治企圖。(4分)(2)材料二中基辛格所說的“世界政治的深刻變化”表現(xiàn)在哪些方面?指出這種變化對(duì)美國對(duì)外政策的影響。(11分)【解析】第(1)題結(jié)合1945年杜魯門主義提出的時(shí)代背景可判斷美國的政治企圖為獨(dú)霸世界。第(2)題第一問表現(xiàn),根據(jù)時(shí)間“六七十年代”聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,此時(shí)期美蘇爭(zhēng)霸中美國由優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)向劣勢(shì);日本、西歐的經(jīng)濟(jì)崛起使世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢(shì)。第二問影響,因美國在美蘇爭(zhēng)霸中處于守勢(shì)及面臨日本、西歐的沖擊,美國被迫由戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略收縮,改善中美關(guān)系,結(jié)束越南戰(zhàn)爭(zhēng)。答案:(1)企圖:獨(dú)霸世界。(4分)(2)方面:美蘇爭(zhēng)霸中美國由優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)向劣勢(shì);世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢(shì)。(5分)影響:美國被迫由戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略收縮,改善中美關(guān)系,結(jié)束越南戰(zhàn)爭(zhēng)。(6分)2.閱讀材料,回答問題。(15分)材料一在1945年召開的雅爾塔和波茨坦會(huì)議上,美、英、蘇三大國首腦共同確立了戰(zhàn)后德國賠償?shù)摹皩?shí)物賠償”和“分區(qū)賠償”原則,同時(shí)也暴露了蘇聯(lián)和美、英在德國賠償問題上的矛盾。隨著丘吉爾在1946年3月發(fā)表“鐵幕演說”,冷戰(zhàn)陰云密布,蘇聯(lián)和美、英在賠償問題上互不信任的情緒日益加劇。1946年5月,美占區(qū)停止向蘇聯(lián)交付賠償物資,標(biāo)志著三大國在德國賠償問題上正式?jīng)Q裂。材料二相比第一次世界大戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國對(duì)德國的賠款政策,第二次世界大戰(zhàn)后的盟國對(duì)德戰(zhàn)敗賠償政策顯然相對(duì)成功。對(duì)德國重工業(yè)設(shè)備的大量拆卸,徹底消除了德國短時(shí)期內(nèi)在軍事上重新崛起的可能。在德國人的注視下奪走他們的工業(yè)設(shè)備和產(chǎn)品,這無疑比政府賠款行為更能給德國人的心靈帶來震撼?！幾詫O文沛《二戰(zhàn)后盟國在德國賠償問題上的分歧與決裂》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析美、英、蘇三國在德國賠償問題上決裂的原因。(6分)(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析第二次世界大戰(zhàn)后德國的戰(zhàn)后賠償對(duì)國際形勢(shì)的影響。(9分)【解析】第(1)題原因,從國家利益的沖突、社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的對(duì)立、賠償問題上的矛盾以及冷戰(zhàn)的影響等角度分析即可。第(2)題影響,從對(duì)德國的懲戒、世界和平、冷戰(zhàn)的到來、德國的分裂等角度分析即可。答案:(1)原因:國家利益的沖突;社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)根本對(duì)立;在賠償問題上有矛盾和互不信任;冷戰(zhàn)因素的影響。(6分)(2)影響:達(dá)到了懲戒德國的目的;使德國不再具備發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的能力,維護(hù)了世界和平;加快了冷戰(zhàn)的到來,導(dǎo)致了德國經(jīng)濟(jì)的分裂,為日后德國分裂埋下了伏筆。(9分)3.閱讀材料,回答問題。(15分)材料一1950年6月25日,朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。美國認(rèn)為朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是蘇聯(lián)全球擴(kuò)張的一個(gè)重要表現(xiàn),其目的在于摧毀東亞大陸的最后一個(gè)反共堡壘,削弱美國和西方在整個(gè)遠(yuǎn)東的地位,美國決定介入朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。材料二越戰(zhàn)結(jié)束后,美國仍將發(fā)揮重要作用,并恪守業(yè)已承擔(dān)的條約義務(wù)。但除非受到核大國的威脅,美國將鼓勵(lì)其亞洲盟友自己承擔(dān)國內(nèi)安全軍事防務(wù)的責(zé)任,而美國則避免卷入越南式的戰(zhàn)爭(zhēng)?！峥怂伞对侥蠎?zhàn)爭(zhēng)之后的亞洲》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)與冷戰(zhàn)格局之間的關(guān)系。(9分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出越南戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)冷戰(zhàn)格局產(chǎn)生的影響。(6分)【解析】第(1)題由材料一“美國認(rèn)為朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是蘇聯(lián)全球擴(kuò)張的一個(gè)重要表現(xiàn)”“美國決定介入朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)”可以歸納出朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物;“其目的在于摧毀東亞大陸的最后一個(gè)反共堡壘,削弱美國和西方在整個(gè)遠(yuǎn)東的地位”可以歸納出美國遏制了朝鮮的共產(chǎn)主義,固定了遠(yuǎn)東的冷戰(zhàn)格局;結(jié)合所學(xué)還可以總結(jié)出朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是冷戰(zhàn)中的熱戰(zhàn),是冷戰(zhàn)在亞洲的發(fā)展。第(2)題依據(jù)材料二“除非受到核大國的威脅,美國將鼓勵(lì)其亞洲盟友自己承擔(dān)國內(nèi)安全軍事防務(wù)的責(zé)任,而美國則避免卷入越南式的戰(zhàn)爭(zhēng)”可以歸納出越南戰(zhàn)爭(zhēng)改變了冷戰(zhàn)的態(tài)勢(shì),美國由強(qiáng)勢(shì)一方變?yōu)槿鮿?shì);結(jié)合所學(xué)還可以總結(jié)出中美關(guān)系開始走向正?；?社會(huì)主義力量得以加強(qiáng)。答案:(1)關(guān)系:朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物;是冷戰(zhàn)中的熱戰(zhàn),是冷戰(zhàn)在亞洲的發(fā)展;美國遏制了朝鮮的共產(chǎn)主義,固定了遠(yuǎn)東的冷戰(zhàn)格局。(9分)(2)影響:越南戰(zhàn)爭(zhēng)改變了冷戰(zhàn)的態(tài)勢(shì),美國由強(qiáng)勢(shì)一方變?yōu)槿鮿?shì);中美關(guān)系開始走向正常化;社會(huì)主義力量得以加強(qiáng)。(其他言之有理也可,6分)4.(15分)閱讀材料,回答問題。材料自20世紀(jì)50年代后期開始,聯(lián)邦德國代表整個(gè)德國聲明,不承認(rèn)民主德國,因此不同與東德建交的任何國家(蘇聯(lián)除外)建立或保持外交關(guān)系。60年代以來,隨著國際局勢(shì)的變化和聯(lián)邦德國的發(fā)展,1969年9月被選為聯(lián)邦德國總理的勃蘭特開始推行“新東方政策”,1969年底和1970年,聯(lián)邦德國與蘇聯(lián)、民主德國、波蘭及捷克斯洛伐克進(jìn)行談判和會(huì)晤,達(dá)成了一系列協(xié)議,內(nèi)容可簡(jiǎn)括如下:締約國尊重戰(zhàn)后歐洲領(lǐng)土與邊界現(xiàn)狀,包括東西德之間的邊界,以和平方式解決爭(zhēng)端,放棄武力和武力威脅;“事實(shí)上”而不是“國際法上”承認(rèn)民主德國為一主權(quán)國家,兩個(gè)德國在平等基礎(chǔ)上發(fā)展睦鄰關(guān)系,在國際上互不代表對(duì)方,相互建交;實(shí)現(xiàn)聯(lián)邦德國與蘇聯(lián)、東歐關(guān)系的正常化并發(fā)展經(jīng)濟(jì)技術(shù)文化合作等。勃蘭特也因?yàn)榉e極奉行這一政策而獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)?！幾在w俊杰《試評(píng)聯(lián)邦德國的“新東方政策”》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析聯(lián)邦德國實(shí)施“新東方政策”的時(shí)代背景。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析指出“新東方政策”的實(shí)施在當(dāng)時(shí)的積極作用。(7分)【解析】第(1)題從材料“60年代以來,隨著國際局勢(shì)的變化和聯(lián)邦德國的發(fā)展”,聯(lián)邦德國改變20世紀(jì)50年代后期以敵對(duì)為特點(diǎn)的對(duì)蘇聯(lián)、東歐的政策,不再唯美國馬首是瞻而更多地從自身利益出發(fā),推行獨(dú)立自主的外交政策,結(jié)合所學(xué)知識(shí),可得出聯(lián)邦德國“新東方政策”提出時(shí)的國內(nèi)、國際形勢(shì)。第(2)題由材料“兩個(gè)德國在平等基礎(chǔ)上……建交;實(shí)現(xiàn)聯(lián)邦德國與蘇聯(lián)、東歐關(guān)系的正?；l(fā)展經(jīng)濟(jì)技術(shù)文化合作等。勃蘭特也因?yàn)榉e極奉行這一政策而獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)”結(jié)合所學(xué),可知“新東方政策”對(duì)西德與東德的交往,德國重新統(tǒng)一的進(jìn)程有促進(jìn)作用;對(duì)聯(lián)邦德國與東歐各國的經(jīng)濟(jì)、文化交流和發(fā)展有推動(dòng)作用;對(duì)“冷戰(zhàn)”以來歐洲緊張局勢(shì)的緩和,對(duì)歐洲和世界的和平產(chǎn)生積極影響等。答案:(1)背景:美國霸主地位的相對(duì)衰落;西歐國家出現(xiàn)擺脫美國控制、爭(zhēng)取獨(dú)立自主的傾向;蘇聯(lián)開始推行“緩和戰(zhàn)略”,與西方國家加強(qiáng)交