2006甘肅省蘭州市九年級化學(xué)診斷試卷附答

2006甘肅省蘭州市九年級化學(xué)診斷試卷（附答案）本卷滿分120分，考試用時(shí)100分鐘。相對原子質(zhì)量：H－1C－12O－16S－32一、選擇題（本題25小題，1～10小題每題1分，11～25小題每題2分，共40分，每小題只有一個(gè)正確答案）1.生活中發(fā)生的下列變化，不屬于物理變化的是() A．玻璃破碎 B．水結(jié)成冰 C．鐵釘生銹 D．酒精揮發(fā)2.屬于不能再生能源的是() A．化石燃料 B．風(fēng)能 C．水能 D．電能3.鋼化玻璃是一種() A．硅酸鹽材料 B．高分子有機(jī)材料 C．復(fù)合材料 D．合金4.某飲料的配料表如下：純凈水、蔗糖、蘋果汁、維生素、乳酸鈣。此飲料不含的營養(yǎng)素是() A．糖類 B．維生素 C．水 D．油脂5.日常生活中白糖、冰糖和紅糖的主要成分是() A．淀粉 B．葡萄糖 C．蔗糖 D．果糖6.下列物質(zhì)中，屬于純凈的是() A．豆?jié){ B．醬油 C．糖水 D．冰水7.微量元素?cái)z入量的多少，會直接影響人體健康，導(dǎo)致成年人出現(xiàn)甲狀腺腫大的原因是缺乏下列元素中的() A．鐵 B．碘 C．鈣 D．鋅8.我們生活中所使用的下列物質(zhì)：①食鹽②食醋③面粉。其中屬于有機(jī)物的是() A．只有①② B．只有③④ C．①②③ D．②③④9.俗話說：“萬物生長靠太陽，植物生長靠營養(yǎng)”。當(dāng)植物生長不茂盛時(shí)需施用尿素[化學(xué)式為CO((NH)2)2]等化肥，尿素屬于() A．氮肥 B．鉀肥 C．微量元素肥料 D．磷肥10.小芳收集了一些衣料的纖維，各取一部分做燃燒實(shí)驗(yàn)。下列衣料纖維中。燃燒后能夠聞到燒焦羽毛氣味的是() A．滌綸 B．錦綸 C．棉纖維 D．羊毛纖維11.下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是() A．氫氣H B．氧化鐵FeO C．硫酸鋁Al2(SO4)3 D．氯化鋅ZnCl12.開辟防火帶是山林防火的一個(gè)措施。在樹林中間開辟通道(防火帶)的主要目的是() A．降低著火點(diǎn) B．隔絕空氣 C．隔離可燃物 D．沿通道擴(kuò)散濃煙13.人類生活需要能量。下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是() A．電熨斗通電發(fā)出熱量 B．電燈通電發(fā)出的光 C．水電站利用水力產(chǎn)生的電能 D．液化石油氣燃燒放出的熱量14.長期吸食或注射毒品會危及人體健康，下列各組中都屬于毒品的是()①冰毒、杜冷?、诤Ｂ逡颉ⅫS連素③大麻、搖頭丸④黃曲霉素、尼古丁 A．①② B．②③ C．①③ D．③④15.我省是缺水最嚴(yán)重的地區(qū)之一。因此，我們不僅要節(jié)約每一滴水，同時(shí)還應(yīng)該防止水的污染。在以下列舉的防止水污染的措施中，你認(rèn)為合理的是()①禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉②工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放③抑制水中所有的動植物的生長④生活污水凈化后再排放 A．②④ B．②③ C．①④ D．①③16.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法正確的是()③②③②①+826+11128286+16 A．①②③表示的是三個(gè)原子 B．③表示的元素是非金屬元素 C．①③表示的是陽離子 D．①②表示的元素化學(xué)性質(zhì)相似17.通常情況下，欲將一杯不飽和的食鹽水變成飽和溶液，最適宜的方法是() A．往食鹽水中加食鹽 B．往食鹽水中加水 C．往食鹽水中加飽和食鹽水 D．把食鹽水放入冰箱中18.下列各組物質(zhì)的反應(yīng)必須加入指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是() A．Cu(OH)2與H2SO4 B．NaOH與HCl C．CaCO3與HCl D．Ca(OH)2與CO219.下列溶液中能分別跟鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化銅溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的是() A．H2SO4 B．NaOH C．Ca(NO3)2 D．Ba(OH)220.下列各組中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，只需要加入適量稀硫酸就能除去的是() A．NaCl(Na2CO3) B．Fe(Cu) C．Na2CO3(CaCO3) D．HCl(BaCl2)21.下列對氫氧化鈉的說法中，錯(cuò)誤的是() A．白色固體，易潮解 B．具有強(qiáng)腐蝕性，俗稱苛性鈉 C．極易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱 D．它能與CO發(fā)生化學(xué)反應(yīng)22.日曬海水可得到食鹽固體，其原因是() A．受熱時(shí)食鹽的溶解度降低 B．受熱時(shí)食鹽的溶解度顯著增大 C．受熱時(shí)海水胄水分蒸發(fā) D．受熱時(shí)海水發(fā)生分解23.已知下列各組中兩種溶液的pH，試問哪一組在溶液里相互混合后，溶液的可能等于7() A．PH＝3PH＝4 B．PH＝3PH＝10 C．PH＝7PH=11 D．PH=1PH=724.下列實(shí)驗(yàn)不能用于證明質(zhì)量守恒定律的是()氯化鋇溶液硫酸鈉溶液鋅稀硫酸氯化鋇溶液硫酸鈉溶液鋅稀硫酸氣球沙子白磷玻璃棒石灰石石灰石稀鹽酸A． B． C． D．25.腦黃金在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中應(yīng)用前景非常廣泛，其化學(xué)式為C12H51COOH.下列對腦黃金的說法正確的是() A．該物質(zhì)中含有80個(gè)原子 B．腦黃金分子是由碳、氫、氧三種元素組成的C．構(gòu)成該物質(zhì)的一個(gè)分子是由80個(gè)原子構(gòu)成的D．該物質(zhì)中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為13︰26︰1二、填空與簡答題(本題包括8小題，共38分)26.(4分)從下列物質(zhì)中，選擇正確答案的序號填在相應(yīng)的空格中： A．甲烷 B．氫氣 C．食鹽 D．小蘇打E．熟石灰F。燒堿⑴常用作建筑材料的是__________；⑵焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉可使食品松軟可口，發(fā)酵粉的成分之一是__________⑶可用作高能燃料的是__________⑷在新農(nóng)村建設(shè)中，提倡“大辦沼氣、改善環(huán)境”，沼氣的主要成分是__________. 表示氯原子表示氧原子表示氫原子27.(5分)自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀工程可用下圖表示： ＋ ＋ ABCD⑴請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________253635.(11分)了解一下身邊的二氧化碳。⑴實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲)，對其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)(如圖乙)aacc甲乙d大理石帶孔橡膠片稀鹽酸b大理石稀鹽酸 甲乙d大理石帶孔橡膠片稀鹽酸b大理石稀鹽酸A。寫出標(biāo)號儀器的名稱a__________b__________c__________d__________B。說明該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的_________________________C．寫出兩種檢驗(yàn)b中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法；①________________________________________②________________________________________.⑵“珠穆朗瑪變矮了”，這是中央電視臺2005年5月《東方時(shí)空》中的一個(gè)節(jié)目標(biāo)題，這是大自然又一次發(fā)出的警告：地球正在變暖！溫室效應(yīng)的影響已刻不容緩。A科學(xué)家普遍認(rèn)為造成溫室效應(yīng)的主要原因是_________________________B聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)氣體排放量，以控制日趨研制的溫室效應(yīng)。綠色植物通過__________作用吸收CO2,通過__________作用將CO2釋放到大氣中。⑶為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起，比如說雙面使用紙張___________________________________________________________36.(13分)化學(xué)課上，老師將CO2分別通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我們觀察到前者變混濁，后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？NaOH溶液NaOH溶液CO2軟塑料瓶去殼熟雞蛋甲乙甲-軟塑料瓶變癟，乙-“瓶吞雞蛋”。小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是____________________________小余同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明2與確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，其原理是_________________________，我思考后，又補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來回答，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是____________________.⑵小余同學(xué)認(rèn)為可利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，我來幫他完成：NaOHNaOH稀酸（通入CO2后溶液）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案1CO2CO2CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)方案2寫出方案2中所涉及的化學(xué)方程式______________________________、______________________________。⑶由此探究，我得到的啟示是__________________________________________________.四、計(jì)算題(本題包括2小題，共12分)37.(4分)維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)對人體和牙齦的健康有重要作用，缺乏維生素C會引起壞血病。經(jīng)研究表明，青少年每天都需要攝入60mg的維生素C，若其中的12mg由水果補(bǔ)充。請計(jì)算回答：⑴維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是__________⑵若使用的水果以蘋果計(jì)，已知每100mg蘋果中含維生素的質(zhì)量為4mg，那么每天需吃蘋果的質(zhì)量是__________g.38.(8分)為測定牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量，現(xiàn)采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)。其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化成氨氣(化學(xué)式NH3),再用稀硫酸吸收氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4.現(xiàn)取該牛奶樣品30ml用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)，產(chǎn)生的氨氣用9.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸恰好完全吸收。計(jì)算并回答下列問題：⑴產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少？(計(jì)算結(jié)果精確到0.01g，下同)配料：鮮牛奶保質(zhì)期：8個(gè)月凈含量：250ml營養(yǎng)成分（每100ml）鈣≥0.11g脂肪≥3.30g蛋白質(zhì)≥2.90g⑵30ml牛奶中含氮元素的質(zhì)量是多少？⑶圖是該牛奶包裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容。已知牛奶中的蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，請你通過計(jì)算確定，該牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量是否達(dá)到了包裝標(biāo)簽所標(biāo)示的蛋白質(zhì)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。參考答案一、（共40分）12345678910CACDCDBDAD11121314151617181920CCDCADABDD21222324252627282930DCBDC二、（共38分）26.（4分）⑴E⑵D⑶B⑷A27.（5分）⑴H2O+Cl2=HCl+HClO⑵氧化物(化合物或純凈物)⑶+1⑷在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變28.(4分)⑴生成物都有水都是分解反應(yīng)⑵③的生成物有三種物質(zhì)，①②的生成物只有兩種物質(zhì)29.(6分)⑴ABC⑵2KOH+CO2=K2CO3+H2O2KOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+K2SO4⑶密封保存30.(4分)⑴①雕像受酸雨腐蝕②森林受酸雨破壞等⑵SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O31.(4分)⑴甲、乙、丙、?、艶e+2HCl=FeCl2+H2↑32.(5分)⑴鈉與水反應(yīng)放出大量的熱鈉的著火點(diǎn)低，氫氣是可燃性氣體與氧氣接觸⑵因?yàn)槊河透糸_了空氣，而鈉與煤油不發(fā)生反應(yīng)，所以鈉不能燃燒33.(6分)⑴醋酸生石灰⑵生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，使水蒸發(fā)⑶CaO+H2O=Ca(OH)2化合反應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)題(共30分)34.(6分)紫色石蕊試液無色酚酞試液PH試紙Zn氯化鋇溶液氯化鐵溶液氯化銅溶液碳酸鈉溶液氫氧化鋇溶液氧化銅35.（11分）⑴A:a長頸漏斗b集氣瓶c鐵架臺d試管B：可控制試驗(yàn)，隨開隨關(guān)C：①帶火星的木條在瓶口熄滅②被石灰水潤濕的玻璃片在瓶口變白⑵A：地球大氣中二氧化碳含量的增大，阻礙了地表的對外熱輻射，使環(huán)境溫度升高B：光合呼吸⑶略36.⑴都是在一個(gè)密閉的體系里消耗CO2,使氣體壓強(qiáng)減少，從而觀察到明顯的現(xiàn)象。溶液里有水NaOH溶液里有水CO2又能溶于水，究竟是CO2溶于水使氣壓減小的，還是CO2與NaOH溶液反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果？⑵實(shí)驗(yàn)步驟和方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)