二年級認(rèn)識時間說課

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊

《認(rèn)識時間》說課平羅縣靈沙九年制學(xué)校楊雯雯說教材、學(xué)情說教法、學(xué)法說板書設(shè)計——說課環(huán)節(jié)——說教學(xué)過程教材分析時、分、秒年、月、日24時計時法（三年級）認(rèn)識時間認(rèn)識“分”認(rèn)識幾時幾分（二年級）認(rèn)識鐘表認(rèn)識整時、半時（一年級）教材對時間的認(rèn)識是按照從特殊到一般、從簡單到復(fù)雜的順序編排的，這樣編排既符合兒童的認(rèn)知規(guī)律，也符合平時人們看表讀時間的經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣。學(xué)情分析二年級學(xué)生對于時間并不陌生，生活中按時上學(xué)、放學(xué)、看動畫片、睡覺等經(jīng)常接觸時間；通過一年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對1分鐘、1小時持續(xù)的時間具有一定的感性體驗(yàn)，能正確認(rèn)讀整時、半時，這些知識的儲備就成了本節(jié)課學(xué)習(xí)時間“幾時幾分”的重要基礎(chǔ)。所以在教學(xué)過程中，我充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，提供學(xué)生展示的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生獲得知識和技能。教學(xué)目標(biāo)《認(rèn)識時間》

明確時、分的含義，能讀、寫幾時幾分，知道1時=60分。經(jīng)歷猜想、觀察、操作的數(shù)學(xué)活動，形成初步的推理能力，滲透初步的模型思想。

結(jié)合生活情境認(rèn)識時間的價值，形成珍惜時間的意識，養(yǎng)成合理安排時間的習(xí)慣。能正確認(rèn)讀鐘面上的時刻---幾時幾分。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解1時=60分的含義。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備希沃課件、鐘表模型、鐘表圖學(xué)生鐘面學(xué)具教師學(xué)生教法運(yùn)用演示法，通過直觀而形象的動畫，演示時針分針運(yùn)轉(zhuǎn)過程，讓學(xué)生在觀察、操作實(shí)踐、合作交流中，達(dá)到知識的自我構(gòu)建。

運(yùn)用引導(dǎo)法，概括看時間方法時，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生觀察思考，進(jìn)而得出結(jié)論，扶放結(jié)合，相得益彰。運(yùn)用延遲評價，讓學(xué)生在自我反思中修正，掌握知識的同時收獲成功，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和意志力。學(xué)法

讓學(xué)生探究思考，通過大量的動手操作，充分利用鐘表模型，調(diào)動學(xué)生的多種感官，讓學(xué)生在撥一撥、認(rèn)一認(rèn)、想一想、試一試中完成對新知的探究。

讓學(xué)生合作交流，通過小組討論看時間的方法，撥鐘練習(xí)，相互糾錯，獲得知識的同時，達(dá)到智慧的交流、情感的交融。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣合作學(xué)習(xí)，探索新知動手實(shí)踐，鞏固新知總結(jié)反思，深化知識猜謎導(dǎo)入，復(fù)習(xí)舊知4：054：304：45結(jié)合生活情景，體會和判斷兩個時刻之間經(jīng)過了哪些時刻撥時游戲生活中的時間認(rèn)識時間總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識，滲透珍惜時間的思想教育以猜謎的形式引出課題；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)生興趣盎然，能集中精力參與學(xué)習(xí)中來，為這節(jié)課的順利進(jìn)行做了良好的心理準(zhǔn)備。猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣合作學(xué)習(xí)，探索新知要求：請拿出鐘面模型仔細(xì)觀察，獨(dú)立填寫表格?；顒右唬赫J(rèn)識鐘面（數(shù)一數(shù)，填一填）交流討論：通過觀察，同桌之間互相說一說，你有什么發(fā)現(xiàn)？活動二：認(rèn)識分（撥一撥）活動三：認(rèn)識時與分的關(guān)系（撥一撥）分針走一圈，時針走一大格，也就是1時。

1時=

60分分針走一圈，時針走1大格。時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)經(jīng)過的時間是1時。活動四：認(rèn)識幾時幾分引導(dǎo)學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型，滲透數(shù)學(xué)思想方法。動手實(shí)踐，鞏固新知

動手實(shí)踐是學(xué)生掌握知識、形成技能、發(fā)展智力的重要手段，學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)是新課程標(biāo)準(zhǔn)精神的體現(xiàn)。注意根據(jù)兒童已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知特點(diǎn)，結(jié)合生活實(shí)際設(shè)計一些基本的練習(xí)，既培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的好習(xí)慣，又有利于培養(yǎng)靈活解決問題的能力，逐步建立了時間觀念?？偨Y(jié)反思，深化知識1.師生小結(jié)，形成體系。請小朋友們回顧剛才的學(xué)習(xí)過程，有什么要告訴小伙伴的嗎？2.拓展應(yīng)用給自己制定一份合適的作息時間