特殊“補(bǔ)課”進(jìn)行時

精品文檔-下載后可編輯特殊“補(bǔ)課”進(jìn)行時在奮戰(zhàn)了一個學(xué)期之后，終于迎來了人見人愛的寒假。學(xué)期里，有人晚上一小補(bǔ)，周末一大補(bǔ)，若是寒假里再看見“補(bǔ)課”這兩個字，是不是頓時一個頭兩個大?別急，這里說的是補(bǔ)一些特殊有趣的課，這些課讓人在生活的大班級中，發(fā)掘到知識和趣味。

計劃一：傳統(tǒng)文化課

陶小北：品讀茶藝

電視里，周杰倫在唱著“爺爺泡的茶，有種味道叫做家”，嘿嘿，在我家，還真是這么回事。

爺爺酷愛茶藝，他把泡茶、喝茶當(dāng)做一門學(xué)問、一門藝術(shù)。假期里，在爺爺?shù)挠绊懴?，我也感受了一番中國傳統(tǒng)文化中的茶文化。

除了了解茶藝基礎(chǔ)知識，如茶葉、茶具、茶水等的品鑒，我還學(xué)習(xí)了具體的沖泡、品茶過程?；ú柘闾鹎呷诵钠?，我學(xué)習(xí)的就是花茶茶藝。我使用蓋碗來完成花茶的沖泡。蓋碗分為杯蓋、杯身和杯托，在四川大大小小的茶館里很常見。先溫杯，將開水倒進(jìn)蓋碗的三分之一處，片刻后再倒進(jìn)專門放剩水的茶船；接著把茶葉撥至茶荷中，為的是拿起茶荷讓人欣賞茶葉；接著將茶葉倒進(jìn)杯中，沖水至杯的七分滿，水使用的是家中煮沸的純凈水；最后蓋上杯蓋，等到2～3分鐘后，便可端起茶杯品聞花茶氤氳的香氣了。待茶微涼，輕輕拂動杯蓋，再飲上一口，細(xì)細(xì)回味，滿口余香。

實踐點(diǎn)評：茶藝歷史悠久，早已融入了普通大眾的日常生活。學(xué)習(xí)茶藝，不僅是學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)，也是陶冶情操、感受美的一種方式。除了茶藝之外，還有書法、百花齊放的戲劇、刺繡等等，都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，值得青少年們學(xué)習(xí)實踐。

計劃二：社會經(jīng)驗課

詹亞心：我也當(dāng)一回“商人”

放假之前，我們幾個好友就商量著假期里當(dāng)一回小商販，做些手工品賣。我把這個想法告訴媽媽，媽媽笑著揶揄我，不要到時候哭著找大人收拾爛攤子就行。

各自拿到家里的“準(zhǔn)許令”后，歡呼雀躍的五人組開始分工合作。

老大是總領(lǐng)隊，負(fù)責(zé)找攤位、跑腿等雜事；小魚是財務(wù)，負(fù)責(zé)管理我們的啟動資金和記錄每筆錢的出入；莫非口才棒，攤前販賣非他莫屬；木木很精靈，采購原材料交給她放心；至于我，頂著“心靈手巧”的光環(huán)，成為一名幕后制。

說是分工，但大多數(shù)時候我們都在一起行動。先在書店挑一本《手工編織大全》，然后去小商品集市批量購買到了顏色粗細(xì)各異的線繩、大小材質(zhì)不同的珠子、貝殼、鈴鐺等材料，接下來在他們找攤位的同時，我就開始制作啦。

編織的過程不容易，光是各種繩結(jié)――十字結(jié)、八字結(jié)、雙套結(jié)、環(huán)扣結(jié)，就足夠讓我的腦袋打結(jié)了。用稍粗的紅繩做成大小不一的中國結(jié)，搭配不同顏色絲線和珠子做成手鏈、手機(jī)掛件、鑰匙扣等小飾物，還有用粗線繩做的小衣服小鞋子、創(chuàng)意花朵等別具特色的玩意兒……天氣很冷，戴上手套手指太臃腫不利于編織，沒幾天，我光著的雙手竟長凍瘡了，老大安慰我：“這也算是為事業(yè)犧牲。”

一開始，大家看見有學(xué)生在賣手工藝品還新鮮了一陣，但漸漸地，我們的小攤前又變得冷清。

為了吸引顧客，我們五個只好全部站在攤子前，向路過的人一一推薦。一天下來，累得我們直抱怨：怎么比做難題還苦啊。

接觸的顧客多了以后，我們推出了一項特色服務(wù)――定制。莫非收集好別人想要的款式、顏色、大小等資料，告訴我讓我照做。這項服務(wù)漸漸為我們的小攤聚集了更高的人氣。

除了苦累外也有幸福的時候，在結(jié)束一天的“苦工”之后，老大會帶領(lǐng)我們沖向奶茶店，一人來上一杯冒著熱氣的奶茶，在說說笑笑中，總結(jié)一天的得失。

寒假結(jié)束前一周，一算總賬，除了買原材料、吃飯喝奶茶的錢，最后我們反而虧了14塊8毛。雖然沒賺到錢，但這兩個星期的快樂與制作販賣的艱辛都是我們來之不易的財富。老大提議，下回重來。于是，五只手掌疊在一起，鄭重地做下約定。

實踐點(diǎn)評：利用假期，通過參加各種社會實踐，比如打零工、當(dāng)志愿者、做公益活動等，豐富社會閱歷，學(xué)到一些社會經(jīng)驗，感受有別于校園生活的另一種生活的酸甜苦辣。但在實踐的過程中，要學(xué)會利用常識辨別語言真假，防止上當(dāng)受騙等。

計劃三：理財課

胡月棋：當(dāng)一回“財政達(dá)成”

在我第三次向老媽要這個月的零花錢追加費(fèi)時，老媽終于發(fā)飆了：“花錢再這么大手大腳，小心下個月一分也沒得拿!”我嘟著嘴不服氣，這個月因為放假，多了和同學(xué)聚會、買書、上假期培訓(xùn)班等等一系列額外的費(fèi)用，用的自然比平日多。

老媽忽地微微一笑：“趁著有時間，從下個星期一開始，你來掌管財權(quán)?！?/p>

第一天，我從老媽那里領(lǐng)到800元。

吃了三天大魚大肉后，看著越來越少的錢，我向老媽請求第四天只吃蔬菜，老媽拒絕我，說奶奶最近身體不好，需要燉點(diǎn)骨頭湯補(bǔ)補(bǔ)，我嘆口氣，只好同意了。

就這么挨到第五天，800塊錢徹底一去不復(fù)返。我邊郁悶邊不解地拿出記事本：五天來買菜加水果一共花去313元，去超市買生活必需品一共花去275元，給爸媽交通費(fèi)每人各50元，表妹過生日送的蛋糕100元……天哪，鈔票就這么流水般花出去了。為了不被爸媽看扁，我想還有兩天只好用壓歲錢先貼補(bǔ)著。

當(dāng)我正在絞盡腦汁地計劃還可以在什么地方節(jié)省開支時。老媽又走過來攤開雙手：“女兒，不好意思，剛巧這周末該交水電氣費(fèi)了，快拿來吧……”噢，還沒等她說出具體數(shù)額，我就徹底蔫了。

這晚，老媽拉著我談了很多，她認(rèn)真地給我上了一次“理財課”。小到平時買的零食，大到我上學(xué)所需的費(fèi)用，我終于知道父母養(yǎng)育我的辛苦與不易。

實踐點(diǎn)評：學(xué)會理財，不僅是為了養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣，更是為了珍惜父母的每一滴血汗。管理好自己的財物要有方法，比如準(zhǔn)備一個漂亮的記賬本，把每次的花銷仔細(xì)記下，對于壓歲錢零花錢做好有計劃的存儲與使用。另外，作為理財課的一部分，還可以每天存一元錢的愛心基金，留著救急用或捐獻(xiàn)給需要的人。

計劃四：親情課

劉懿：一場羽毛球的較量

父親回來了。這是他三年來第一次回家。剛在院子里看見提著一口皮箱的他時，我?guī)缀蹩煺J(rèn)不出了，愣在原地沒張嘴，是他先開口：“怎么，不會喊人啦?”

三年，說長不長說短不短的時間。他錯過了我的小升初，錯過了我被選為共青團(tuán)員，錯過了每一次的家長會……關(guān)鍵是，他也錯過了我的成長?，F(xiàn)在我倆坐在屋里，面對面，卻在幾句最基本的“身體好不好”“成績怎么樣”之后，尷尬地陷入沉默。

母親在一旁暗暗觀察我們，時而說些家長里短，我知道她在努力讓氣氛變得融洽。但陌生的感覺讓我遲遲不愿叫他一聲爸。

“劉懿，在不在?”

院子外有人叫我，聽聲音是伙伴小羽，我們約了這個時間打羽毛球。我如獲大赦，趕緊拿了球拍就往外走，誰知，父親叫住我：“我也去?！?/p>

羽毛球場很簡陋，我跟小羽打得熱火朝天，全然不理會在一旁觀戰(zhàn)的父親。后來小羽有事先離開，接下來換作父親跟我對打。

一開始，我占上風(fēng)。我招招發(fā)狠力，用盡全身的力氣跳躍起來扣球。父親拖著稍有些臃腫的身體滿場躥奔，逐漸被我牽制左右。不過父親畢竟是大人，體力好經(jīng)驗足，而我只用蠻力不講技巧的打法也漸漸力不從心，招架不起的球越來越多。

父親朝我揮了揮拍子，停頓下來。他開始跟我講解打羽毛球的基本要領(lǐng)――握拍的手盡量保持輕松，盡量發(fā)揮手腕的力量；準(zhǔn)備接球時偏頭移腳側(cè)身發(fā)力……從握拍姿勢到扣球力量的把握，父親一遍一遍親自示范給我看。再次對戰(zhàn)，我擊球的身形輕盈了許多。當(dāng)我打出一記好球時，父親還立刻停下?lián)粽平泻谩?/p>

在淋漓的汗水中，傍晚來臨。父親左手搭著我的肩膀，右手比畫，我們邊討論著剛才的球賽邊往家的方向走去。

回到家，我跟母親說：“其實爸的球打得不賴嘛!”

滿面紅光的父親立刻接著說：“你不知道吧。我以前還打過專業(yè)羽毛球比賽呢!”

“別盡聽他吹牛，這話我都聽了十幾年了……”坐在凳子上擇菜的母親，看著我倆，微微地笑了。

實踐點(diǎn)評：親情，是一個人的情感組成中最美好的一部分，若是丟了它或讓它溫度減半，那對人生可能造成不可彌補(bǔ)的深深的遺憾。補(bǔ)親情課需要用行動和關(guān)愛來交作業(yè)，和父母的促膝長