江蘇省鹽城市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)期中考試生物模擬試卷（附答案）

江蘇省鹽城市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物模擬試卷一、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題0.5分，共15分）1、我國(guó)優(yōu)秀的科研成果中，屬于生物學(xué)研究范圍的是（）A．神舟十六號(hào)B．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星C．新冠病毒疫苗D．超級(jí)計(jì)算機(jī)2、中國(guó)科學(xué)家袁隆平被稱(chēng)為（）A．克隆之父B．試管嬰兒之父C．細(xì)胞學(xué)之父D．雜交水稻之父3、下列各項(xiàng)中屬于生物的是（）①美味的水煮魚(yú)②恐龍化石③冬眠的蛇④跳動(dòng)的心臟⑤五彩斑斕的珊瑚蟲(chóng)⑥溶洞中不斷長(zhǎng)高的石筍A．③⑤B．③④⑤C．③⑤⑥D(zhuǎn)．②⑤⑥4、對(duì)下列詩(shī)文或諺語(yǔ)所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯(cuò)誤的是（）A．蜻蜓點(diǎn)水——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．唯有葵花向日傾——生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)C．離離原上草，一歲一枯榮——生物的生長(zhǎng)和繁殖直D．一母生九子，連母十個(gè)樣——生物的變異現(xiàn)象5、一般的探究過(guò)程，可以概括為（）A．作出假設(shè)一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→實(shí)施計(jì)劃一得出結(jié)論B．提出問(wèn)題一作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一完成實(shí)驗(yàn)一得出結(jié)論→表達(dá)與交流C．提出問(wèn)題→實(shí)施計(jì)劃→作出假設(shè)→得出結(jié)論D．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→作出假設(shè)→實(shí)施計(jì)劃一獲得結(jié)論6、生物都具有一些共同的特征，下列生物現(xiàn)象中，與“羚羊群發(fā)現(xiàn)獅子后迅速逃跑”這一現(xiàn)象具有相同特征的是（）A．含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏B．母雞孵蛋C．種子的萌發(fā)D．蜜蜂吃花蜜7、“老樹(shù)”、“昏鴉”、“瘦馬”，它們所共有的特征是（）A．能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖B．都能自由運(yùn)動(dòng)C．都需要從外界獲取有機(jī)物D．都能遺傳，不會(huì)發(fā)生變異8、科學(xué)家在對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究中，懷疑“蜜蜂是色盲”，認(rèn)為蜜蜂不能分辨花的顏色。這屬于科學(xué)探究過(guò)程中的（）A．提出問(wèn)題B．作出假設(shè)C．實(shí)施計(jì)劃D．得出結(jié)論9、以下實(shí)驗(yàn)材料中，能觀察到正在分裂的細(xì)胞的是（）A．黃瓜果肉B．小麥根尖C．韭菜葉表皮D．石榴葉脈10、修剪指甲時(shí)我們不會(huì)感到疼痛，是因?yàn)橹讣字袥](méi)有（）A．結(jié)締組織B．分生組織C．機(jī)械組織D．神經(jīng)組織11、紅色火龍果飽滿(mǎn)多汁，味道甜中帶酸。食用時(shí)手指和舌頭會(huì)被染成紅色，這些紅色的汁液來(lái)自火龍果細(xì)胞的（）A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞壁C．液泡D．細(xì)胞膜12、下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（）A．“草盛豆苗稀”—草和豆苗是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B．“南橘北枳”—生物因素對(duì)生物的影響C．“千里之堤，潰于蟻穴”—生物影響環(huán)境D．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”—非生物因素水對(duì)生物的影響13、同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：取三支試管，編號(hào)并做以下處理?？梢孕纬蓭捉M對(duì)照實(shí)驗(yàn)）（）試管編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)處理方法加入新鮮的肉汁，置于30℃環(huán)境中加入新鮮的肉汁并煮沸，置于30℃環(huán)境中加入新鮮的肉汁并煮沸，置于0℃環(huán)境中A．0組B．1組C．2組D．3組14、小陽(yáng)同學(xué)在生物實(shí)驗(yàn)操作考試中使用顯微鏡時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題與解決方法搭配，不正確的是（）A．物像太小--換高倍物鏡B．物像不清晰--調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．視野較暗--換大光圈D．物像偏左下方--向右下方移動(dòng)玻片15、如圖甲是制作人的口腔上皮細(xì)包臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，圖乙是在顯微鏡下觀察到的一個(gè)視野，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．步驟①滴加的液體是清水B．取材時(shí)，用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮幾下C．步驟③的操作方法：將碘液滴在蓋玻片的四周，左右晃動(dòng)動(dòng)玻片D．出現(xiàn)圖乙現(xiàn)象的原因：蓋蓋玻片不規(guī)范16、某濕地公園內(nèi)，一只雌性灰色野鴨將生出的鴨蛋孵化為小鴨子，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子水中覓食，尋找美味的小魚(yú)小蝦等補(bǔ)充能量。小鴨子不斷長(zhǎng)大，待長(zhǎng)齊羽毛后發(fā)現(xiàn)有些是白色小鴨有些為灰色小鴨。到游人接近后，雌鴨大聲?shū)Q叫并帶領(lǐng)小鴨迅速游到湖中深水處。鴨子的腳趾間的縫比較大，腳蹼正好把腳趾給補(bǔ)上，甲子劃水的時(shí)候，水就不會(huì)從腳趾間的縫溜走，能幫助鴨子撥開(kāi)更多的水，它游起來(lái)就更快更容易了。以上材料中體現(xiàn)了哪些生物基本特征（與上述順序?qū)?yīng)），分別是（）①生長(zhǎng)發(fā)育②成熟的個(gè)體能繁殖后代③新陳代謝④遺傳與變異⑤應(yīng)激性⑥影響環(huán)境⑦生物能適應(yīng)環(huán)境A．②④③⑤⑥⑦B．②③①⑤⑥④C．②③①④⑤⑦D．①③②④⑤⑥17、細(xì)胞是生物本結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（）A．結(jié)構(gòu)②是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所B．④是細(xì)胞核，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心C．切西瓜或削水果時(shí)流出的汁液通常來(lái)自于⑥D(zhuǎn)．動(dòng)、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是①④⑥18．一枚小小的種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，池塘中的小魚(yú)可以長(zhǎng)成大魚(yú)，這都與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化是分不開(kāi)的。如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A、甲圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程，乙圖表示動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程B．兩種細(xì)胞的分裂都是細(xì)胞質(zhì)先分裂，細(xì)胞核后分裂C．兩種細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)都要復(fù)制D．分裂后形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同19．小敏意外摔倒導(dǎo)致膝蓋輕微擦破皮，幸好并未流血，用碘伏擦拭傷處感覺(jué)很疼。擦破的皮和感覺(jué)到疼的組織分別是（）A．結(jié)締組織、神經(jīng)組織B．上皮組織、神經(jīng)組織C．上皮組織、肌肉組織D．結(jié)締組織、肌肉組織20、洋蔥的根尖成熟區(qū)細(xì)胞和蛙的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③葉綠體④線粒體⑤細(xì)胞核⑥液泡⑦細(xì)胞質(zhì)A．①③⑤⑦B．②③⑤⑦C．②④⑤⑦D．②④⑥⑦21、在顯微鏡下觀察草履蟲(chóng)，能看到與其運(yùn)動(dòng)和排泄有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A，伸縮泡、胞肛B．纖毛、胞肛C．纖毛、伸縮泡D．食物泡、表膜22、小明把碳素墨水滴了少許到草草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中，幾分鐘后，制成的臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有些草履蟲(chóng)的某結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)黑色，該結(jié)構(gòu)最可能是（）A．收集管B．伸縮泡C．細(xì)胞核D．食物泡23、如左下圖載玻片上滴有甲、乙兩滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液，并在乙的右側(cè)放一小粒食鹽。請(qǐng)你利用生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的原理，推測(cè)草履蟲(chóng)將（）A．靜止不動(dòng)B．從甲移到乙中C．從乙移到甲中D．隨機(jī)分布24、如右上圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．③控制著生物的發(fā)育和遺傳B．②是所有植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器C．①起控制物質(zhì)進(jìn)出和支持作用D．④內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)中溶解著多種物質(zhì)25、法醫(yī)在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)提取到-份生物樣本，經(jīng)制作裝片并用顯微鏡觀察后，確定該樣本來(lái)自植物。判斷樣本來(lái)自植物的原因是他觀察到了（）A．細(xì)胞壁和葉綠體B．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)C．線粒體和細(xì)胞核D．細(xì)胞核和細(xì)胞膜26、如圖中的甲、乙、丙是某同學(xué)在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)進(jìn)行的操作步驟，觀察到的圖像，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．圖甲中，只能通過(guò)部位①調(diào)節(jié)亮度B．要觀察到更多的細(xì)胞，應(yīng)選擇圖乙中的②C．圖丙顯示的操作是滴加生理鹽水D．圖丁中的結(jié)構(gòu)⑥是具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞壁27、如圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)步驟，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．正確的操作順序是②③⑤④①B．步驟①中，在蓋玻片一側(cè)滴碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引C．步驟②中滴加的是清水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)D．如果裝片中出現(xiàn)氣泡，可能是圖中步驟④操作不當(dāng)導(dǎo)致的28、航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課時(shí)，展示了干細(xì)胞分化出的心肌細(xì)胞在失重環(huán)境中的收縮過(guò)程。下列敘述正確的是（）A．干細(xì)胞具有細(xì)胞分裂和分化能力B．干細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減半C．心肌細(xì)胞與干細(xì)胞形態(tài)相同、生理功能不同D．失重環(huán)境中，活的心肌細(xì)胞不需要消耗能量29、近年來(lái)，隨著干細(xì)胞技術(shù)迅猛發(fā)展，其強(qiáng)大的療效也被越來(lái)越多人認(rèn)可。如圖為干細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程，下列描述錯(cuò)誤的是（）A．過(guò)程①表示細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大B．經(jīng)過(guò)程②產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目不變C．過(guò)程②③說(shuō)明干細(xì)胞具有分裂和分化的能力D．經(jīng)過(guò)程③后，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能及遺傳物質(zhì)都發(fā)生了變化30、如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，下列相關(guān)敘述正確的是（）A、①中載玻片中的“上”字，顯微鏡下看到的是“下”B．②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降C．③如果外界的光線較弱，可選用大光圈和平面鏡D．顯微鏡的規(guī)范的操作順序是③→①→②→④二、填空題（每空0.5分，共5分）31、如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（1）寫(xiě)出指定細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)①_______③_______（2）切番茄時(shí)，流出的紅色汁液是_______它來(lái)自_______（填字母）（3）與“種瓜得瓜，種豆得豆”相關(guān)的結(jié)構(gòu)是_______（填字母）。32、初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試，某同學(xué)抽到“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)。下面是顯微鏡的結(jié)構(gòu)模式圖和該同學(xué)的部分操作示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。（1）該同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，步驟①滴加的液體是_______。如果裝片中出現(xiàn)氣泡，是圖中步驟_______（填序號(hào)）操作不當(dāng)導(dǎo)致的。（2）使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，若光線較暗，應(yīng)選用大光圈和e的_______。要使觀察到的細(xì)胞體積更大，可轉(zhuǎn)動(dòng)_______（填圖中的字母），使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。（3）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有_______和液泡。

七年級(jí)生物答題卡一、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題1分，