【化學】廣東省陽江市江城區(qū)2023年中考二模試題（解析版）

廣東省陽江市江城區(qū)2023年中考二模試題可能用到的相對原子質量：H-1C-12Mg-24O-16Ca-40Cl-35.5Fe-56一、選擇題(本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請將答題卡上對應題目所選的選項涂黑)1.下列成語中不涉及化學變化的是A.星火燎原 B.披荊斬棘 C.死灰復燃 D.百煉成鋼【答案】B【解析】A、星火燎原指的是小火苗變大火，燃燒過程中生成了新物質，屬于化學變化，不符合題意。B、披荊斬棘指的是刀劈斧砍，清除掉路途上的障礙，沒有生成新物質，屬于物理變化，符合題意。C、死灰復燃涉及到了燃燒，燃燒過程中生成了新物質，屬于化學變化，不符合題意。D、百煉成鋼的過程中把生鐵中的碳轉化為了二氧化碳，生成了新物質，屬于化學變化，不符合題意。故選：B。2.下列標志中，屬于“常用危險化學品”標志的是A. B.C. D.【答案】B【解析】A、圖中所示標志是禁止吸煙標志，不屬于危險化學品標志，不符合題意；B、圖中所示標志是腐蝕品標志，屬于危險化學品標志，符合題意；C、圖中所示標志是節(jié)約用水標志，不屬于危險化學品標志，不符合題意；D、圖中所示標志是可回收制品標志，不屬于危險化學品標志，不符合題意。故選B。3.物質的分類是學習化學的重要方法，下列屬于純凈物的是A.空氣 B.鐵礦石 C.干冰 D.井水【答案】C【解析】A、空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物，故A錯誤；B、鐵礦石中含有多種物質，屬于混合物，故B錯誤；C、干冰是二氧化碳的固態(tài)，干冰中只含有二氧化碳一種物質，屬于純凈物，故C正確；D、井水中含有水和一些可溶性物質，屬于混合物，故D錯誤。故選C。4.“冰墩墩”是2022年北京冬奧會的吉祥物(如圖)。某“冰墩墩”玩偶內的填充物為聚酯纖維(俗稱滌綸)。聚酯纖維屬于A.天然材料 B.合成材料 C.金屬材料 D.復合材料【答案】B【解析】合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維，聚酯纖維(俗稱滌綸)是一種合成纖維，屬于合成材料。故選B。5.下列有關化學用語表示正確的是A.2個氮原子：2N2 B.鋅元素：ZNC.2個鎂離子：2Mg+2 D.二硫化碳：CS2【答案】D【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，則2個氮原子可表示為2N，故選項化學用語表示不正確；B、根據(jù)元素符號的書寫方法，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫，則鋅元素符號為Zn，故選項化學用語表示不正確；C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，則2個鎂離子可表示為2Mg2+，故選項化學用語表示不正確；D、由化合物的讀法以及化學式的寫法可知：二硫化碳的化學式應表示為CS2，故選項化學用語表示正確。故選D。6.發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，因研究青蒿素獲諾貝爾獎的中國科學家是A.楊振寧 B.屠呦呦 C.侯德榜 D.張青蓮【答案】B【解析】A、楊振寧是偉大的物理學家，不符合題意；B、屠呦呦因提取青蒿素獲取諾貝爾獎，符合題意；C、侯德榜是中國有名的制堿專家，不符合題意；D、張青蓮測定了銦、銻的相對原子質量，不符合題意。故選：B。7.微量元素鍶可以補氣益血、美容養(yǎng)顏、提高睡眠質量，如圖是鍶元素在元素周期表中顯示的信息。下列說法正確的是A.鍶是一種非金屬元素 B.鍶原子的中子數(shù)為38C.鍶的元素符號是Sr D.鍶的相對原子質量為87.62g【答案】C【解析】A、由“金”字旁可知，鍶是一種金屬元素，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質子數(shù)=38，不是中子數(shù)為38，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱右上角的符號表示元素符號，故鍶的元素符號是Sr，符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質量，相對原子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故鍶的相對原子質量為87.62，不符合題意。故選C。8.下圖是某番茄無土栽培營養(yǎng)液的配方，其中屬于復合肥的是番茄無土栽培營養(yǎng)液配方（用量單位：mg/L）MgSO4Ca(NO3)2KNO3NH4H2PO4H3BO34925906061532.86A.MgSO4 B.Ca(NO3)2 C.KNO3 D.NH4H2PO4【答案】CD【解析】A、MgSO4中不含有N、P、K元素，不屬于復合肥，故選項不符合題意；B、Ca(NO3)2中含有N、P、K中的氮元素，屬于氮肥，故選項不符合題意；C、KNO3中含有N、P、K中的氮元素和鉀元素，屬于復合肥，故選項符合題意；D、NH4H2PO4中含有N、P、K中的氮元素和磷元素，屬于復合肥，故選項符合題意。故選CD。9.下列實驗操作正確的是A.傾倒液體 B.過濾C.加熱液體 D.熄滅酒精燈【答案】C【解析】A、向試管中傾倒液體藥品的操作為：先拿下瓶塞，倒放在桌面上，然后拿起試劑瓶，標簽向著手心，瓶口緊挨著試管口，兩者都要傾斜，緩緩將液體倒入試管中，故選項操作錯誤；B、過濾操作中向漏斗中加液時需要用玻璃棒引流，防止液體飛濺，故選項操作錯誤；C、用酒精燈給試管中液體加熱時，試管中液體不能超過試管總體積的三分之一，加熱前先均勻加熱，后用酒精燈的外焰集中加熱，故選項操作正確；D、熄滅酒精燈時需要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，容易引燃壺體中的酒精蒸氣導致爆炸，故選項操作錯誤。故選C。10.小明媽媽為他迎接中考制定了如表食譜，為使營養(yǎng)均衡，你覺得最好還要補充主食米飯配菜紅燒肉、三杯雞、魚頭豆腐湯A.牛肉 B.河蝦 C.青菜 D.雪糕【答案】C【解析】A、牛肉富含蛋白質，不符合題意；B、河蝦富含蛋白質，不符合題意；C、青菜富含維生素，符合題意；D、雪糕富含糖類等，不符合題意。故選C。11.在“新冠肺炎”防疫過程中，用到大量的各種消毒劑，過氧乙酸是其中一種，其結構式如圖所示，有關過氧乙酸相關說法正確的是A.過氧乙酸由2個碳原子、3個氧原子、4個氫原子構成B.過氧乙酸中氫元素的質量分數(shù)為×100%C.過氧乙酸中碳元素與氧元素質量比為2：3D.過氧乙酸是由多原子分子構成的有機高分子化合物【答案】B【解析】A、從結構示意圖可知，1個過氧乙酸分子由2個碳原子、3個氧原子、4個氫原子構成。過氧乙酸由過氧乙酸分子構成。錯誤；B、過氧乙酸中氫元素質量分數(shù)為，正確；C、過氧乙酸中碳元素與氧元素質量比(12×2)：(16×3)，錯誤；D、過氧乙酸分子的相對分子質量遠小于1萬，不是有機高分子化合物，錯誤；故選B。12.碳酸鈉的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A.碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大B.將20℃的碳酸鈉飽和溶液升溫至30℃，溶質質量分數(shù)不變C.30℃時，將25g碳酸鈉加入50g水中，所得溶液質量為75gD.40℃時，碳酸鈉飽和溶液的溶質質量分數(shù)為50%【答案】B【解析】A.由圖可知，碳酸鈉的溶解度是先隨溫度的升高而增大，40℃后又隨著溫度的升高而減小，該選項說不正確；B.將碳酸鈉飽和溶液由20℃升溫至30℃，碳酸鈉的溶解度變大，則溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?，但溶質質量分數(shù)不變，該選項說法正確；C.30℃時，碳酸鈉的溶解度為40g，即該溫度下，100g水中最多可溶解40g碳酸鈉，則50g水中最多溶解，則將25g碳酸鈉加入50g水中，所得溶液質量為20g+50g=70g，該選項說法不正確；D.40℃時，碳酸鈉的溶解度為50g，則碳酸鈉飽和溶液的溶質質量分數(shù)為，而不是50%，該選項說法不正確，故選B。13.化學與我們的生活密切相關。下列有關說法錯誤的是A.如果人體缺乏維生素C，會引起壞血病 B.食品袋里充入氮氣延長食品的保質期C.醬油中加入鐵元素，可以預防缺鐵性貧血 D.可用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以確保長期食用【答案】D【解析】A、人體缺乏維生素C，會引起壞血病，選項正確，不符合題意；B、氮氣化學性質不活潑，食品袋里充入氮氣可以延長食品的保質期，選項正確，不符合題意；C、人體缺乏鐵元素會出現(xiàn)缺鐵性貧血，醬油中加入鐵元素，可以預防缺鐵性貧血，選項正確，不符合題意；D、甲醛是一種對人體危害極大的物質，食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品會危害人體健康，選項錯誤，符合題意。故選D。14.幸福需要辛勤的勞動來創(chuàng)造。下列勞動項目與所涉及的化學知識不相符的是選項勞動項目化學知識A利用活性炭自制簡易凈水器活性炭具有還原性B用布擦干淋濕的自行車鐵部件潮濕易生銹C用廚余垃圾自制花肥物質發(fā)生緩慢氧化D用發(fā)酵粉焙制糕點NaHCO3能產(chǎn)生CO2A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】A、由于活性炭具有吸附性，所以利用活性炭自制簡易凈水器。A符合題意；B、由于鐵制部件與氧氣和水接觸易生銹，所以淋濕自行車要用布擦干，以防生銹。B不符合題意；C、由于廚余垃圾等物質易發(fā)生緩慢氧化，轉化為含氮、磷、鉀等元素的物質，所以生活中常用廚余垃圾自制花肥。C不符合題意；D、由于發(fā)酵粉中NaHCO3加熱能產(chǎn)生CO2，所以生活中常用發(fā)酵粉焙制糕點。D不符合題意。綜上所述：選擇A。

15.下列設計的實驗方案能達到實驗目的的是選項ABCD實驗方案實驗目的探究同種物質在不同溶劑中的溶解性探究空氣是鐵生銹的必要條件探究不同催化劑對H2O2分解速率的影響探究合金及其成分金屬的熔點高低A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】A、圖中實驗，溫度和溶劑都不同，變量不唯一，不能用于探究同種物質在不同溶劑中的溶解性，故選項不能達到實驗目的；B、圖中實驗，第一支試管中的鐵釘只能與水接觸；第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸；一段時間后，兩支試管的鐵釘沒有生銹，不能用于探究鐵生銹條件，故選項不能達到實驗目的；C、圖中實驗，過氧化氫溶液的濃度和催化劑都不同，變量不唯一，不能用于探究不同催化劑對H2O2分解速率的影響，故選項不能達到實驗目的；D、分別將錫鉛合金、錫、鉛放到銅片上加熱，根據(jù)熔化的快慢，可以探究合金及其成分金屬的熔點高低，故選項能達到實驗目的。故選D。二、非選擇題：本大題共6小題,第16小題7分,第17小題8分,第18~21小題各10分,共55分。16.2021年11月，著名學術期刊《自然》發(fā)表了科研人員用陽光和空氣生產(chǎn)即用型燃料，如甲醇（CH3OH）等的報道。（1）甲醇是______（填“無機物”或“有機物”），一個甲醇分子共有________個原子。氧元素在元素周期表中的信息和原子結構如圖1所示。氧原子在反應中容易形成_______（填“陰”或“陽”）離子，其離子符號是______。（2）把陽光和空氣轉化為甲醇的過程包括三個步驟，其中第三步反應的微觀圖如圖2所示，該反應的化學方程式是______，基本反應類型是_______?！敬鸢浮浚?）①.有機物②.6③.陰④.O2-（2）①.CO+2H2CH3OH②.化合反應【解析】【小問1詳解】甲醇是含碳的化合物，屬于有機物，根據(jù)甲醇（CH3OH）化學式可知，一個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子，共有1+4+1=6個原子；原子結構示意圖中，圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層；氧原子最外層電子數(shù)是6，大于4，在反應中容易得到兩個電子形成陰離子，其離子符號為O2-?！拘?詳解】由第三步反應的微觀圖可知，一氧化碳和氫氣在一定條件下合成甲醇，該反應的化學方程式是：CO+2H2CH3OH，該反應由兩種物質生成了一種物質，基本反應類型是化合反應。17.我國明代的《天工開物》是世界上第一部關于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作。書中介紹了古代煉鋅的方法：把爐甘石（主要成為是ZnCO3）和煤炭餅裝入煉鋅罐泥封，“其底鋪薪，發(fā)火煅紅”“冷定毀罐取出”。煉鋅罐剖面圖如圖所示。（已知：鋅的熔點為419℃，沸點為907℃）。（1）ZnCO3屬于_____類物質（填氧化物、酸、堿、鹽）。（2）煉鋅過程中主要發(fā)生的化學反應是2C+ZnCO3Zn+3X↑，X的化學式是______。（3）鋅火是用燃燒法除去可燃性尾氣，反應的化學方程式為_______。（4）“其底鋪薪”指利用燃燒的柴火將煤炭餅引燃，從燃燒條件分析，燃燒柴火的作用是_________。（5）“冷定”后方能“毀罐”取鋅，其原因是_______。（6）把鋅、銅加熱熔合可制得黃銅合金，純鋅的硬度比黃銅______。在普通黃銅中加入其他合金元素稱特殊黃銅，如加入鋁，就稱為鋁黃銅。實驗驗證鋁、銅、鋅三種金屬的活動性，可以選擇的藥品是Zn、CuSO4溶液和______?！敬鸢浮浚?）鹽（2）CO（3）2CO+O22CO2（4）提供熱量，使溫度達到煤炭著火點（5）防止鋅在高溫條件下被空氣中的氧氣氧化（6）①.低②.硫酸鋁溶液或Al2(SO4)3溶液【解析】【小問1詳解】由碳酸鋅化學式ZnCO3可知，是由金屬離子和碳酸根離子構成的，屬于鹽；【小問2詳解】由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式，反應前碳、鋅、氧原子個數(shù)分別為3、1、3，反應后的生成物中碳、鋅、氧原子個數(shù)分別為0、1、0，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則3X分子中含有3個碳原子和3個氧原子，則每個X分子由1個碳原子和1個氧原子構成，則物質X的化學式為CO；【小問3詳解】鋅火是用燃燒法除去可燃性尾氣，反應的原理是在點燃的條件下，一氧化碳與氧氣反應生成二氧化碳，化學方程式為；【小問4詳解】其底鋪薪”指利用燃燒的柴火將煤炭餅引燃，從燃燒條件分析，燃燒柴火的作用是提供熱量，使溫度達到煤炭的著火點；【小問5詳解】“冷定”后方能“毀罐”取鋅，其原因是防止鋅在高溫的條件下被空氣中的氧氣氧化，低溫時，鋅不容易被氧氣氧化；【小問6詳解】合金的硬度比組成成分金屬的硬度大，所以純鋅的硬度比黃銅低，實驗驗證鋁、銅、鋅三種金屬的活動性，可以選擇的藥品是Zn、CuSO4溶液和Al2(SO4)3溶液，鋅能置換出硫酸銅溶液中的銅，說明鋅的活動性大于銅，鋅不能置換出硫酸鋁溶液中的鋁，說明鋁的活動性大于鋅。18.請回答下列問題。I.化學是一門以實驗為基礎的學科，根據(jù)下圖回答問題：（1）寫出儀器①的名稱________。（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選用的發(fā)生裝置是______（填序號），用該裝置制氧氣的化學方程式為________；用G收集二氧化碳，氣體應從裝置G的_______（填“a”或“b”）端通入。一般情況下，不能用排水法收集CO2，但小華同學改用熱水收集到了CO2，其原因是_______。II.實驗室欲用氯化鈉固體配制50g質量分數(shù)為10％的氯化鈉溶液。（3）上面的儀器中除④、⑦外，必須選用的儀器還有_____。（填序號）（4）量取所需要的水應選擇_____（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒。（5）溶解的過程中④的作用是_____。（6）若所配制的溶液溶質質量分數(shù)偏小，原因可能有。（填字母）A.稱取的氯化鈉中含有水分 B.裝瓶時，有少量溶液灑出C.量取水時，仰視讀數(shù) D.往燒杯中加水時有水濺出【答案】（1）酒精燈（2）①.B②.③.b④.CO2的溶解度隨溫度升高而減?。?）②⑧⑨（4）50mL（5）用于攪拌，加速溶解（6）AC【解析】【小問1詳解】據(jù)圖可知，儀器①是酒精燈?！拘?詳解】實驗室制取二氧化碳是大理石或石灰石與稀鹽酸反應，即固體與液體反應，不需加熱；實驗室制取氧氣是過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，也不需加熱。所以實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選用的發(fā)生裝置是B；過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為；由于二氧化碳密度比空氣大，所以用G收集二氧化碳，氣體應從裝置G的b端通入。由于CO2的溶解度隨溫度升高而減小，所以小華同學改用熱水收集到了CO2。

【小問3詳解】實驗室欲用氯化鈉固體配制50g質量分數(shù)為10％的氯化鈉溶液需要的儀器有②燒杯、④玻璃棒、⑦量筒、⑧托盤天平、⑨膠頭滴管。所以實驗室欲用氯化鈉固體配制50g質量分數(shù)為10％的氯化鈉溶液上面的儀器中除④、⑦外，必須選用的儀器還有②⑧⑨。【小問4詳解】由于實驗室欲用氯化鈉固體配制50g質量分數(shù)為10％的氯化鈉溶液，則氯化鈉固體質量=50g×10％=5g，需要水的質量=50g－5g=45g。所以水的體積=，45mL與50mL接近，即量取所需要的水應選擇50mL量筒?！拘?詳解】溶解的過程中玻璃棒的作用是用于攪拌，加速溶解。

【小問6詳解】A、稱取的氯化鈉中含有水分，即稱取的氯化鈉質量偏小，所以所配制的溶液溶質質量分數(shù)偏小。A符合題意；B、裝瓶時，有少量溶液灑出，所配制的溶液溶質質量分數(shù)不變。B不符合題意；C、量取水時，仰視讀數(shù)，實際水的體積偏大，即水的質量偏大，所配制的溶液溶質質量分數(shù)偏小。C符合題意；D、往燒杯中加水時有水濺出，水的質量偏小，所配制的溶液溶質質量分數(shù)偏大。D不符合題意。綜上所述：選擇AC。

19.硼是一種用途廣泛的化工原料。某工廠利用硼砂（主要成分為Na2B4O7，含少量硫酸鐵雜質）制備硼（B）單質的部分流程如圖所示：已知：Na2B4O7不與氫氧化鈉反應（1）加NaOH溶液是為了除去硼砂中的硫酸鐵雜質，寫出該反應的化學方程式______，為使該反應更快更充分，可以采用的方法有______（寫一條即可）。（2）操作Ⅰ的名稱是______，在實驗室進行該操作時，玻璃棒的作用是______。（3）“結晶分離”過程的主要操作是：______、降溫結晶、過濾。分離后的母液中一定含有的溶質為Na2SO4、______（填化學式）。（4）鎂和B2O3發(fā)生的置換反應的化學方程式為______，通入氬氣的作用是______?！敬鸢浮浚?）①.Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4②.將硼砂研碎（2）①.過濾②.引流，防止液體飛濺（3）①.蒸發(fā)濃縮②.H3BO3（4）①.3Mg+B2O32B+3MgO②.作保護氣防止B被再次氧化【解析】【小問1詳解】加NaOH溶液是為了除去硼砂中的硫酸鐵雜質，故反應的化學方程式為；為使該反應更快更充分，可以采用的方法有將硼砂研碎?！拘?詳解】操作I是能將濾渣和濾液分離，該操作是過濾；在實驗室進行該操作時，玻璃棒的作用是引流，防止液滴飛濺。【小問3詳解】“結晶分離”過程的主要操作是：蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾；母液是H3BO3的飽和溶液，故分離后的母液中一定含有的溶質為H3BO3?！拘?詳解】鎂和B2O3反應生成氧化鎂和硼，化學方程式為3Mg+B2O32B+3MgO；通入氬氣的作用是做保護氣，防止生成的硼被再次氧化。20.侯德榜是我國制堿工業(yè)的先驅，為純堿和氮肥工業(yè)的發(fā)展作出了杰出貢獻。工業(yè)純堿中可能混有少量NaCl，同學們對工業(yè)純堿樣品展開探究。（1）你認為在下列提供的實驗用品中，不能鑒別NaCl溶液和Na2CO3溶液的是______（填代號）。A.稀鹽酸B.澄清石灰水C.pH試紙D.氫氧化鈉溶液E.氯化鋇溶液請寫出鑒別過程中產(chǎn)生氣體的化學方程式______。（2）小青認為還可以用酚酞試液來鑒別。取兩種待測液于甲、乙兩支試管中，各滴加幾滴酚酞試液，甲試管中酚酞試液變紅，乙試管中無明顯現(xiàn)象，則甲試管中的待測液為______。（3）小青在實驗結束后，將甲、乙兩試管中的溶液混合得到混合溶液M，并對混合溶液M進行了以下兩個實驗探究：實驗一：驗證混合溶液M中仍存在NaCl和Na2CO3，其實驗如下：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①取少量溶液M于試管中，加入過量的______有氣泡產(chǎn)生，且溶液由紅色變成無色溶液M中存在Na2CO3②取少量步驟①中的溶液于試管中，加入適量的_______有白色沉淀產(chǎn)生溶液M中存在NaCl實驗二：測定一定質量的混合溶液M中Na2CO3的溶質質量分數(shù)，其實驗裝置如圖：（堿石灰為CaO和NaOH的固體混合物）③裝置D的作用是_______，發(fā)生反應的化學方程式為________。④當裝置B中反應進行完后，需要從裝置左邊充入空氣。若不進行這一步操作，則會導致測定Na2CO3的溶質質量分數(shù)______（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）?！敬鸢浮浚?）①.D②.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（2）Na2CO3溶液（3）①.稀HNO3②.AgNO3溶液③.吸收CO2以便測定其質量④.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O⑤.偏小【解析】【小問1詳解】A、稀鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，有氣泡生成，與氯化鈉不反應，可以鑒別碳酸鈉和氯化鈉；B、澄清石灰水中的氫氧化鈣與碳酸鈉反應有白色沉淀碳酸鈣生成，與氯化鈉不反應，可以鑒別碳酸鈉和氯化鈉；C、碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉溶液是中性可以通過pH試紙鑒別；D、氫氧化鈉溶液與碳酸鈉和氯化鈉都不反應，不可以鑒別碳酸鈉和氯化鈉；E、氯化鋇溶液與碳酸鈉反應有白色沉淀碳酸鋇生成，與氯化鈉不反應，可以鑒別碳酸鈉和氯化鈉；所以不能鑒別的是D；鑒別過程中產(chǎn)生氣體是鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑?！拘?詳解】碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉溶液是中性，酚酞遇堿性溶液變紅，遇中性和酸性溶液不變色，甲試管中酚酞試液變紅，則甲試管中的待測液為Na2CO3溶液；【小問3詳解】①驗證碳酸鈉的試劑可以為一種酸，酸與碳酸鈉反應生成氣體，說明有碳酸鈉的存在，不能使用稀鹽酸，否則干擾氯化鈉的檢驗，因此此處填稀HNO3；②驗證氯離子的試劑一般為硝酸銀溶液，有不溶于硝酸的白色沉淀產(chǎn)生說明有氯化鈉存在，因此此處填AgNO3溶液；③要測定碳酸鈉的溶質質量分數(shù)，需要通過檢測生成的二氧化碳的量來推導出碳酸鈉的量，氫氧化鈉能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水