浙江省湖州、衢州、麗水2024屆生物高二第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析

浙江省湖州、衢州、麗水2024屆生物高二第二學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列對滅菌和消毒的理解不正確的是（）A．滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細胞、芽孢和孢子B．消毒和滅菌實質上是完全相同的C．接種環(huán)用灼燒法滅菌D．常用滅菌方法有灼燒滅菌法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法2．將邊長分別為1cm、2cm、3cm的含有酚酞的瓊脂塊浸入0.1%的NaOH溶液中(NaOH溶液遇酚酞呈紫紅色)，10分鐘后取出瓊脂塊用吸水紙吸干表面溶液，切開后測量紫紅色層的厚度，計算出紫紅色部分的體積占整個瓊脂塊體積的比值分別是a、b、c，下列對a、b、c的大小比較，說法正確的是A．a＝b＝c B．a>b>c C．a<b<c D．不能確定3．下列對細胞生命歷程的敘述,錯誤的是()A．衰老細胞內水分減少,代謝速率減慢B．癌細胞因細胞膜上糖蛋白增多而容易發(fā)生擴散C．細胞凋亡是特定基因表達,有利于人體發(fā)育和維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)D．細胞壞死是由于細胞代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡4．如圖為蘋果成熟期有機物質含量的變化圖，下列相關分析錯誤的是（）A．圖中的五種有機物質中最可能含有S的是酶B．圖中五種有機物質中屬于單糖的是果糖、葡萄糖C．每個月采集蘋果制備樣液，用斐林試劑檢測，則10月的樣液磚紅色最深D．圖中的酶最有可能是淀粉酶，在該酶的作用下，蘋果細胞液濃度逐漸變小5．下列一定沒有涉及細胞間信息交流的是A．乙肝抗體與乙肝病毒之間B．效應T細胞與靶細胞之間C．高等植物相鄰的細胞之間D．甲狀腺細胞與肌細胞之間6．材料1實施沼氣工程，是我國政府為改善農村環(huán)境和發(fā)展農村經濟大力推廣的一種生態(tài)工程。材料2地衣中的真菌和藻類互利共生，當把它們分開時，兩者都不能正常生長。材料3居住在林區(qū)的農民，“靠山吃山”是他們生活的根本。當進行林業(yè)工程建設時，一方面號召農民種樹，另一方面考慮林區(qū)農民的生活問題，使改善生態(tài)和發(fā)展經濟結合起來，才能真正做到造林護林。上述材料依據下列哪些生態(tài)工程原理①物質循環(huán)再生原理②物種多樣性原理③協調與平衡原理④整體性原理⑤系統整體性原理⑥系統的結構決定功能原理A．①⑤④B．②④⑥C．③④⑤D．①③④二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖。據圖回答下列問題：（1）圖中向小鼠注射抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有______的混合物，這種方法制備的抗體不僅產量低，而且純度低。與其相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點在于它的______，并能大量制備。（2）圖中選用B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，說明細胞膜具有______；如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有______種類型。（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出______，篩選②的目的是篩選出______。（4）科學工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導彈”就是______，請指出一種用“生物導彈”治療癌癥的方法較普通化療的優(yōu)點______。8．（10分）許多植物含有天然香料，如薄荷葉中含有薄荷油?，F用薄荷葉提取薄荷油。回答問題：(1)薄荷油是揮發(fā)性物質，提取薄荷油時應選用____(選填“鮮”“干”)薄荷葉作原料，其原因是________________________________。(2)用萃取法提取薄荷油時，采用的溶劑是______________，原理是_________________。(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是______________。常用于分離油層和水層的器皿是_________。分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是_____________________，除去固體硫酸鈉的常用方法是_____。9．（10分）我國科學家張道遠先生通過從耐旱灌木白花檉柳中克隆得到TSOD基因，利用轉基因技術轉化到棉花中，獲得了具備更強抗旱性的T4代轉基因棉花株系。下圖為轉基因抗旱棉花的培育過程示意圖，請據圖回答：(1)①過程表示用______擴增目的基因的方法。②過程用到的工具酶有______。步驟③一般用______處理農桿菌，使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。(2)將重組質粒導入棉花細胞除步驟④所示的方法外，還可采用______。如果受體細胞是動物的受精卵，則一般采用的方法是____。(3)外植體培養(yǎng)成為試管苗的過程采用了______技術，利用了______的原理，步驟⑤⑥表示________。(4)為了確定抗旱轉基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素標記的______________作探針進行分子水平鑒定，再_______進行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性。10．（10分）下圖是某真核生物細胞內基因m的表達過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）過程①為______，其模板鏈為基因m中的______鏈。（2）過程②中，某些RNA能夠將hnRNA剪接而形成mRNA，這說明RNA具有_____功能。過程③中翻譯的方向是_____（填左→右或右→左），判斷的依據是_________。（3）基因中的遺傳信息通過轉錄傳遞給RNA分子，再通過翻譯將遺傳信息反映到蛋白質的分子結構上。這種遺傳信息傳遞過程能實現不同物質分子之間信息的一一對應關系，依靠的是_____和_____兩種機制。11．（15分）下圖是某生態(tài)系統一條食物鏈中的三個種群單位面積（km2）一年內能量流動統計的部分數據。請回答下列問題:（1）這三個種群組成的食物鏈是__________，自然情況下生態(tài)系統中的食物鏈往往是可變的，原因是______________、_______。(答出兩點即可)。（2）這一年種群I的次級生產量是__________________（注明單位），種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量______________6.95×107kJ（填“大于”、“等于”或“小于”)，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________。（3）一場低強度的火災過后，生態(tài)系統中的植被恢復很快，從物質循環(huán)的角度分析原因是______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】

滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內外一切微生物的細胞、芽孢和孢子的過程，A正確；

消毒僅殺死物體體表或內部的一部分微生物的過程，滅菌則是殺死物體內外一切微生物的細胞、芽孢和孢子。滅菌”一定可以達到消毒的目的，但消毒不一定能達到滅菌的效果，B錯誤；

接種環(huán)是金屬工具，可以用灼燒滅菌或干熱滅菌，C正確；

常用滅菌方法有灼燒滅菌法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法，D正確。

故選B。

2、B【解題分析】

胞的表面積與細胞體積之比，叫做細胞相對表面積。細胞的體積越小，其相對表面積越大，則細胞的物質運輸效率越高，新陳代謝越旺盛；細胞的相對表面積是制約細胞體積大小的因素之一?！绢}目詳解】根據題意分析，三個瓊脂塊的將邊長分別為1cm、2cm、3cm，因此三個瓊脂塊的體積依次增大，而相同時間條件下，NaOH在瓊脂塊中的擴散深度（紫紅色層的厚度）是一樣的，因此細胞的體積越小，紫紅色部分的厚度占整個瓊脂塊體積的比值越大，即a>b>c，故選B。3、B【解題分析】

衰老的細胞具有以下五個基本特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變??；（2）有些酶的活性降低；（3）細胞內的色素逐漸積累；（4）細胞呼吸速率減慢，核增大，染色質收縮、染色加深；（5）細胞膜通透性改變，使物質運輸能力降低；細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除可通過細胞凋亡完成，細胞凋亡對于多細胞的完成正常發(fā)育、維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)以及抵御外界干擾起著非常重要的作用。原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和動物的染色體上，原癌基因調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程；抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。【題目詳解】A衰老的細胞水分減少，酶活性降低，新陳代謝速率減慢，A正確；B癌細胞因細胞膜上糖蛋白減少，粘性降低而容易發(fā)生擴散，B錯誤；C.細胞凋亡是特定基因表達,有利于人體發(fā)育和維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)，細胞凋亡對于多細胞的完成正常發(fā)育、維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)以及抵御外界干擾起著非常重要的作用，C正確；D.細胞壞死是由于細胞代謝活動受損以及環(huán)境改變引起細胞損傷和死亡，D正確；故選B。4、D【解題分析】

根據曲線圖可知，五條曲線中，4條代表不同的糖類含量隨時間的變化，還有一條是酶的含量隨時間的變化。分析發(fā)現酶在8、9月份增多，而此時淀粉明顯減少，說明該酶最可能是淀粉酶，它將淀粉水解為還原糖了?！绢}目詳解】糖類的組成元素為C、H、O，酶絕大多數為蛋白質，其主要組成元素為C、H、O、N，有的也含有S和P，所以五種有機物中最可能含有S的是酶，A正確；果糖、蔗糖、葡萄糖、淀粉都是糖類，果糖和葡萄糖為單糖，蔗糖為二糖，淀粉為多糖，B正確；斐林試劑可與還原糖反應生成磚紅色沉淀，圖中果糖和葡萄糖為還原糖，其含量最高出現在10月份，所以若用斐林試劑檢測，10月的樣液磚紅色最深，C正確；觀察圖中曲線發(fā)現，酶含量增加時，淀粉的含量逐漸減少，而果糖和蔗糖含量增加，所以可推測該酶為淀粉酶，淀粉酶將淀粉分解為小分子單糖或二糖，使蘋果細胞液濃度增大，D錯誤。【題目點撥】解答本題需要熟知糖類的分類和轉化，分析題圖曲線獲取有效信息是解題的突破口，根據曲線信息進行推理是解題的關鍵。5、A【解題分析】乙肝抗體是蛋白質，乙肝病毒是非細胞結構的生物，所以乙肝抗體與乙肝病毒間的特異性識別不屬于細胞間的信息交流，A錯誤；效應T細胞和靶細胞都是細胞；另外，效應T細胞可以識別靶細胞（通過識別宿主細胞呈遞到膜表面的抗原），并與之結合使靶細胞裂解，該過程涉及細胞間信息交流，B正確；多細胞生物體中，細胞是相對獨立的單位，但又相互影響共同構成一個個體，所以在組成一個整體個體時，相鄰高等植物細胞之間一定會發(fā)信息交流。比如根尖尖端細胞產生生長素，促進尖端下部細胞伸長生長，C正確；甲狀腺細胞釋放甲狀腺激素，作用于幾乎全身所以細胞，當然也包括肌細胞，所以此兩種細胞之間有細胞間信息交流，D正確。【考點定位】細胞間的信息交流【名師點睛】細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：1、相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞，即細胞←→細胞，如精子和卵細胞之間的識別和結合。2、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質來交流信息．即細胞←通道→細胞．如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流。3、通過體液的作用來完成的間接交流．如內分泌細胞分泌→激素進入→體液體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞，即激素→靶細胞。6、A【解題分析】材料1、實施沼氣工程，主要依據的生態(tài)學原理是物質循環(huán)再生原理，即①；材料2、地衣中的真菌和藍藻互利共生，當把它們分開時，兩者都不能正常生長，即“1+1＞2”，主要依據的生態(tài)學原理是系統整體性原理，即⑤。材料3、居住在林區(qū)的農民，“靠山吃山”是他們生活的根本。當進行林業(yè)工程建設時，一方面號召農民種樹，另一方面考慮林區(qū)農民的生活問題，使改善生態(tài)和發(fā)展經濟結合起來，才能真正做到造林護林。說明生態(tài)系統建設要考慮自然、經濟、社會的整體影響，所依據的是整體性原理，即④，故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、Ab1、Ab2、Ab3、Ab4特異性強、靈敏度高流動性3雜交瘤細胞能產生所需抗體的雜交瘤細胞單克隆抗體上連接抗癌藥物不損傷正常細胞，且用藥劑量少，毒副作用小【解題分析】

在制備單克隆抗體時，首先要給小鼠免疫，產生相應的漿細胞，然后將漿細胞與骨髓瘤細胞融合，經過選擇培養(yǎng)基兩次篩選，最后獲得能產生所需抗體的雜交瘤細胞．在單克隆抗體的制備過程中，使用了動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合等動物細胞工程技術．【題目詳解】（1）據圖可知，向小鼠注射包含多種抗原決定簇的抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物，這種方法制備的多克隆抗體不僅產量低、而且純度低．與多克隆抗體相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高，并能大量制備。（2）B細胞和骨髓瘤細胞融合體現了細胞膜的結構特性-流動性；如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有3種類型（B細胞和B細胞融合、B細胞和雜交瘤細胞融合、雜交瘤細胞和雜交瘤細胞融合）。（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出雜交瘤細胞，篩選②的目的是篩選出能產生所需抗體的雜交瘤細胞。（4）科學工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導彈”，注入體內，借助單克隆抗體的導向作用，將抗癌藥物定向帶到癌細胞所在位置，在原位殺死癌細胞．用“生物導彈”治療癌癥和普通化療相比優(yōu)點是不損傷正常細胞，且用藥劑量少。【題目點撥】本題結合圖解，考查單克隆抗體的制備過程，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．8、鮮薄荷油易揮發(fā)，干燥過程中會使薄荷油揮發(fā)掉酒精或石油醚、乙醚、戊烷等薄荷油易溶于有機溶劑增加鹽的濃度，使分層更明顯分液漏斗吸收油層中的水分過濾【解題分析】試題分析：熟記并理解植物芳香油的提取方法、原理、實驗流程等相關基礎知識、形成清晰的知識網絡。在此基礎上結合題意作答。(1)由于薄荷油易揮發(fā)，鮮薄荷葉中薄荷油含量高，所以提取薄荷油時應選用鮮薄荷葉作原料。(2)由于薄荷油能溶于酒精等有機溶劑，所以用萃取劑提取薄荷油時可采用酒精作為有機溶劑。(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是使溶液分層；常用于分離油層和水層的器皿是分液漏斗；分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是吸去油層中的水分；除去固體硫酸鈉的常用方法是過濾。9、PCR技術限制酶（限制性核酸內切酶）、DNA連接酶Ca2+（或CaCl2）花粉管通道法（基因槍法）顯微注射法植物組織培養(yǎng)植物細胞的全能性脫分化、再分化抗旱基因（TaMnSOD基因、目的基因）移栽到干旱土地中【解題分析】

(1)①過程表示用PCR技術擴增目的基因的方法。②過程用到的工具酶有限制酶（限制性核酸內切酶）、DNA連接酶。步驟③一般用Ca2+（或CaCl2）處理農桿菌，使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。(2)將重組質粒導入棉花細胞除步驟④所示的方法外，還可采用花粉管通道法（基因槍法）。如果受體細胞是動物的受精卵，則一般采用的方法是顯微注射法。(3)外植體培養(yǎng)成為試管苗的過程采用了植物組織培養(yǎng)技術，利用了植物細胞的全能性的原理，步驟⑤⑥表示脫分化、再分化。(4)為了確定抗旱轉基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素標記的抗旱基因（TaMnSOD基因、目的基因）作探針進行分子水平鑒定，再移栽到干旱土地中進行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性?！绢}目點撥】本題考查基因工程和植物細胞工程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構。10、轉錄m2催化(限制酶的功能）左右自左向右，核糖體上的肽鏈變長堿基互補配對原則tRNA對氨基酸的特異性識別（tRNA能識別轉運特定的氨基酸）【解題分析】

基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括兩個階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質合成的。整個過程包括轉錄和翻譯兩個主要階段。（1）轉錄：轉錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；（2）翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程?！绢}目詳解】（1）由圖示可知，過程①為轉錄，其模板鏈為基因m中的m2鏈，因為基因的m2鏈與轉錄出的RNA堿基序列互補配對。（2）過程②中，某些RNA能夠將hnRNA剪接而形成mRNA，這說明RNA具有催化功能。過程③中翻譯的方向是左→右，判斷依據是核糖體上的肽鏈左到右逐漸延長。（3）基因中的遺傳信息通過轉錄傳遞給RNA分子，在此過程中堿基互補配對原則保證了遺傳信息傳遞過程中的準確性；在翻譯過程中將mRNA中遺傳信息反映到蛋白質的分子結構上，主要依靠tRNA反密碼子與mRNA上密碼子的堿基互補配對原則和tRNA對氨基酸的特異性識別（tRNA能識別轉運特定的氨基酸）?！绢}目點撥】本題結合真核生物細胞內DNA轉錄過程示意圖，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯的過程、場所、條件和產物等基本知識，能準確判斷圖中各字母的含義。11、Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ生物有遷入和遷出動物發(fā)育不同階段及不同季節(jié)食性有改變（群落存在時間結構）6.0×106KJ