2023年高中班級安全工作計劃4篇

2023年高中班級安全工作計劃4篇中學(xué)班級平安工作安排1

平安工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教化教學(xué)工作和保持社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，結(jié)合創(chuàng)建平安學(xué)校，構(gòu)建和諧校內(nèi)，特制訂本安排。

一、指導(dǎo)思想

仔細實行《國務(wù)院辦公廳關(guān)于切實加強中小學(xué)、幼兒園及少年兒童平安管理工作和開展專項整治行動的看法》及各級教化平安工作的法律法規(guī)和會議精神，以“三個代表”重要思想為指針，以每位學(xué)生的生命平安與和諧地發(fā)展為目標，以人為本，結(jié)合學(xué)校實際，確保學(xué)校教化、教學(xué)工作的順當開展，全面提高學(xué)生的平安意識和自我愛護實力，努力創(chuàng)建平安文明的校內(nèi)環(huán)境。

二、工作目標

認清不同時段對學(xué)生平安所帶來的隱患，針對不同年齡學(xué)生特點，實行切實可行的教化方法和手段，加強領(lǐng)導(dǎo)，堅決消退事故隱患，防止各類事故的發(fā)生。摸清校內(nèi)外存在的對學(xué)生平安造成隱患的主要的擔心全因素。對全校學(xué)生進行一貫性的平安教化，提高廣闊師生的平安意識，樹立大平安觀念。

三、重要工作及措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、明確職責。

(1)在學(xué)生平安教化工作中班主任是班級平安的第一責任人，組織好班級的平安教化活動內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展健康有益的課外活動，幫助學(xué)校做好健康教化，傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作，任課老師負責所任班級的所任學(xué)科的平安教化。

(2)政教處、團委常常組織開展豐富多彩的文藝、體育活動。不但融平安、文明教化與各類活動中，而且豐富學(xué)生的課余生活，增加學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

(3)總務(wù)和工會組織一起加強常規(guī)性的平安檢查和老師辦公室及學(xué)校重點平安設(shè)施的檢查，并做好記錄。

(二)加強教化，提高相識

1、加強開學(xué)初的平安教化。加強低年級學(xué)生的平安教化，也加強對高年級學(xué)生的平安教化，因為高年級學(xué)生更簡單放松自己對平安的重視，更簡單在新學(xué)期特殊是長假后遺忘了學(xué)校的平安制度，開學(xué)第一天，各班利用一課時，特地開展平安專項整治活動，對學(xué)生開展諸如交通平安、食品平安、人身、財產(chǎn)平安等方面的平安教化，并在開學(xué)典禮上由校長對全校師生進行平安教化。

2、加強對學(xué)生的平安常規(guī)教化。每天到校后班主任必講平安事項;每二個星期，每班必需開展一次平安主題教化活動，并做好記錄;學(xué)校平常充分利用升旗活動、學(xué)科滲透、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣揚工具及講座、平安征文與學(xué)問競賽、觀看警示片、宣揚片等形式開展豐富多彩的平安教化活動。每月組織一次學(xué)生自查存在平安隱患的不文明行為，提高學(xué)生的平安意識和自我愛護意識，防患于未然。

3、依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，每學(xué)期實行1~2次以平安為主題的班隊主題或班會活動，進行全校展示觀摩，并評優(yōu)嘉獎。

4、做好大型集體活動前的平安教化工作。在全校性或全年級性的集體活動時，要提前做好平安教化工作，保證活動的正常開展，確保學(xué)生在活動中不發(fā)生意外。

5、組織學(xué)生收看電視錄像《十大交通事故案例》等，以此提高學(xué)生對怎樣平安過公路，和在公路上奔跑，玩耍等不良行為所隱藏的后果。

6、利用家長會和發(fā)信形式，向家長宣揚平安防范的內(nèi)容與措施，要求家長緊密協(xié)作學(xué)校平安教化詳細內(nèi)容，共同關(guān)注孩子的平安。

7、實行“平安在我心中”為主題的平安教化活動周，通過找、說、想、防等提高學(xué)生的平安意識，了解與駕馭自救自護的方法與做法。

(三)嚴格管理，以防萬一

1、對騎車學(xué)生進行摸底，動員其家長負責接送，動員步行在三非常鐘以內(nèi)的學(xué)生步行到校，避開平安事故發(fā)生。

2、嚴禁校內(nèi)騎車，對違反規(guī)定的同學(xué)予以指責和教化。

3、設(shè)立警示標記，自覺遵守警示牌上的要求，增加自我愛護意識。

4、對各班行為規(guī)范較差的學(xué)生設(shè)卡登記，開展幫教活動，選派黨員干部擔當輔導(dǎo)員，結(jié)對幫教，剛好提示他們的不文明行為。

5、班主任、任課老師關(guān)注學(xué)生課間活動，以及去特種教室上下樓梯的文明行為，嚴禁學(xué)生上下樓梯奔跑、嘻吵的現(xiàn)象。

6、加強飲食衛(wèi)生平安教化。仔細貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針，教化學(xué)生不購學(xué)校周邊攤販食品，不吃腐敗變質(zhì)食物。

7、設(shè)立行為規(guī)范檢查員、示范員和評比示范班制度，對個別不文明行為或玩危急性嬉戲的學(xué)生剛好指出。

8、規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為。教化和引導(dǎo)學(xué)生不參加有害身心健康的電子嬉戲及黃賭毒等活動，要教化學(xué)生按國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步加強互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理的通知》的要求，規(guī)范上網(wǎng)。做到：明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡(luò)學(xué)問、拓寬視野、擴大學(xué)問面;能自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內(nèi)容;18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外，不上網(wǎng)吧;14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內(nèi)進入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護人陪伴，否則不準進入。

9、學(xué)校放長假、或暑、寒假時都實行一次大型的平安教化活動。

10、每學(xué)期組織一次行規(guī)認知測試，夯實平安文明等方面的基礎(chǔ)學(xué)問。

11、仔細執(zhí)行上報制度。發(fā)覺事故肯定要剛好上報，平安無小事，肯定不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。

中學(xué)班級平安工作安排2

一、關(guān)注并調(diào)整學(xué)生們的學(xué)習狀態(tài)

這一年的高一下學(xué)期是一個特別的下學(xué)期，經(jīng)驗了長時期的線上學(xué)習之后，勢必學(xué)生們會很難重新適應(yīng)面對面的學(xué)習和溝通。針對此種狀況，作為班主任的我，首先得關(guān)注我班學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，遇到因為網(wǎng)課產(chǎn)生學(xué)習懈怠的學(xué)生，要主動調(diào)整他的學(xué)習狀態(tài)，想盡一切方法幫助其快速的跟上新學(xué)期的學(xué)習進度，不讓班里任何一個學(xué)生因為學(xué)習狀態(tài)的緣由，出現(xiàn)學(xué)習成果下滑或者對學(xué)問不再有熱忱的狀況！這是我認為一個班主任特別有必要做的工作，我在接下來的工作當中，肯定會留意到位的。

二、通過班級干部來管理學(xué)生工作

班主任作為一個個人，要想自己一個人管理好整個班級是不太現(xiàn)實也不太可能的，難免會出現(xiàn)一些疏忽了的狀況。針對這種難以避開的狀況，我會在開學(xué)后召開班級干部會議，讓我班的班級干部協(xié)作我的班級管理工作，這樣不僅可以讓班干部留心到我或許會疏忽的地方，也可以熬煉這些班級干部的管理實力，讓他們?yōu)樽约簩淼墓芾聿拍艽蚝昧己玫幕A(chǔ)。在過去的班級管理工作中，這群班干部是我的得力好助手，我信任在新學(xué)期的到來時，他們照舊還是可以幫助我來進行班級管理工作的。

三、組織開展班級活動調(diào)動主動性

返校開學(xué)和線上教學(xué)的大區(qū)分，或許就在于返校開學(xué)可以開展一些有利于學(xué)生們身心健康的班級活動以及學(xué)?；顒恿?。雖然現(xiàn)在大家還處于戴著口罩應(yīng)對疫情的狀態(tài)，但在學(xué)校這個相對平安的環(huán)境里，適當?shù)倪M行一些體育活動或者文藝活動，對學(xué)生們的學(xué)習和生活都是特別有幫助的。在開學(xué)后，我會主動策劃組織班級活動，讓我班的學(xué)生在一個班級活動主動開展的氛圍中，體會到“班集體”這個可以讓自己學(xué)習更加有效率的氛圍，讓我班的學(xué)生明白人是社會的人，除了學(xué)習，還須要與人交往，并且生命在于運動，開展一些文體活動，對身心健康都特別有幫助的。

中學(xué)班級平安工作安排3

一、指導(dǎo)思想

平安工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教化、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為此，高一(1)班本學(xué)期仍將以區(qū)、市、縣教化局和學(xué)校平安工作安排的指導(dǎo)思想為依據(jù)，仔細實行各級教化平安工作的法律法規(guī)和會議精神，落實平安教化內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級平安氛圍。

二、教化內(nèi)容支配

1、交通平安教化。

本班現(xiàn)有學(xué)生64人，其中52人是走讀學(xué)生，加之本校的校門正對著賀蘭縣的主要交通要道，因此交通平安教化可以說是本班平安教化重中之重的教化，必需把交通平安教化擺在非常突出的位置、必需每周進行集中教化，嚴格要求學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，并將遵守交通規(guī)則內(nèi)化為自覺行動。

2、防溺水教化。

本學(xué)期的后半學(xué)期，隨著夏季的到來，防溺水教化將成為平安教化的重要內(nèi)容，為此，除向?qū)W生講明私自到河湖溝渠游泳的擔心全因素外，還必需開展以溺水后自救、溺水者的救援為主要內(nèi)容的教化。

3、平安用電教化。

針對文科班學(xué)生理科學(xué)問欠缺、女生多、學(xué)生在家內(nèi)外超負荷運用充電器等實際狀況，本學(xué)期還將向同學(xué)們進行電的基本學(xué)問普及教化，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用。

4、防食物中毒的教化。

通過播放相關(guān)科普影視片、專題片以及邀請校醫(yī)來班進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教化，以杜絕同學(xué)食物中毒事務(wù)的發(fā)生。

5、預(yù)防傳染病教化。

本學(xué)期開學(xué)以來，就進入了各種傳染性疾病的高發(fā)期。在個別學(xué)校、個別班級結(jié)核病、蕁麻疹、腮腺炎、出水痘、肝炎等傳染性疾病時有發(fā)生，為此，除班內(nèi)開窗通風、協(xié)作學(xué)校定期進行消毒外，還將教化學(xué)生加強熬煉，留意隨季節(jié)、天氣的改變適當增減衣物，防止感冒。

6、防體育運動損害的教化。

重視同學(xué)們身體健康教化，建立個人健康檔案，體育活動重視平安愛護措施，主動做好運動前的打算操，盡量避開運動損害事故的發(fā)生。

三、工作措施

1、教化學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許而私自外出，讓家長隨時了解其子女的去向。

2、教化學(xué)生不做危急的嬉戲。如;相互追打、奔跑、打鬧等。

3、教化學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。

4、教化學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

5、教化學(xué)生不帶危急的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、等利器進入校內(nèi)。)不在井唇、變壓器旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。

6、無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要剛好報告老師。

7、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用各種求救電話。

8、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪伴下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

總之，平安工作是班務(wù)工作中的重中之重，須要每天講、時時講，平常重視交通、飲食、體育、人身、用電、防火、防溺水等平安，努力營造"平安班級"，做到無任何意外事故發(fā)生，確保學(xué)生在學(xué)校中能平安、歡樂地生活、學(xué)習，健康的成長。

中學(xué)班級平安工作安排4

作為一個班主任，我深知這個學(xué)期對于他們和我是何等的重要，為此我思索良久，依據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作安排：

一、指導(dǎo)思想

1、深刻領(lǐng)悟黨的教化方針、政策，結(jié)合我校的教化理念和德育工作的要求，抓好班級教化工作。

2、實行“教化管”齊抓共進，對學(xué)生進行價值觀、人生觀的教化，與時俱進，以學(xué)校組織的教化活動為載體，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，使學(xué)生成為符合時代精神的合格人才。

3、秉承敬重、信任、同等、關(guān)注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學(xué)風。

二、工作目標

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！边@番話對我在制定工作目標時很有啟示意義。

“德”，是“才”的方向和靈魂，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力；“才”，是人得以發(fā)展的勝利的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必需“以德為先”。因此，班級的奮斗目標就是要引領(lǐng)和教化學(xué)生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、實力、安排、規(guī)律、效率、成果幾個方面全面發(fā)展，不僅要教會學(xué)生如何去高效學(xué)習，同時也要教會學(xué)生如何去做人。

通過努力，和學(xué)生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習習慣、一個奮勉追求的班風班容、一種健康主動的精神面貌，爭當學(xué)校先進文明班集體。

三、工作安排

1、相識到高一階段的特別性

中學(xué)一年級第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨驚慌的中學(xué)學(xué)習生活。他們在思想相識上和學(xué)習習慣上面要有一些變更。

因此，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師，在客觀上經(jīng)驗了三個轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必需加以重視。

首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必定要求處理四周關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必定影響今后的學(xué)習生活；其次是學(xué)習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對學(xué)問的“知其然”到中學(xué)階段的“知其所以然”，必定要求學(xué)習方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習時間的安排；最終是學(xué)習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。

因此，班主任工作中要留意引導(dǎo)學(xué)生相互敬重、相互包涵、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在敬重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝合力。

其次家庭背景困難，心理特性特點多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、特性突出、要求被敬重、隱私被愛護愿望劇烈。

作為班主任，自己必需在這一點加強重視和探討，確保學(xué)生心情的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

2、充分了解學(xué)生的基本狀況

利用肯定的時間對學(xué)生的基本狀況作一個全面的了解，使以后的`教化和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo)，針對本班特點，自己將集中利用肯定時間與每名學(xué)生面對面進行一次深化談心，并以適當?shù)姆绞脚c學(xué)生家進步行溝通，切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習方法、志向理想。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案，通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式駕馭動態(tài)，切實做到每名學(xué)生基本狀況了然于胸。

3、宣講校規(guī)校紀，制定班級公約和建立各項班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)則不成方圓。

為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將留意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的實行。

4、讓學(xué)生進一步適應(yīng)新階段的學(xué)習生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

由于進入中學(xué)后的學(xué)習方式與之前的學(xué)習方法相比之下，發(fā)生了較大的改變。所以在學(xué)習方法上激勵大家多思索、多探討、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。

5、擅長抓住時機，深化思索，因勢利導(dǎo)。

在本學(xué)期初，要狠抓上午、下午上課前的時間進行教化，讓廣闊同學(xué)熟識這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習的目標是什么？學(xué)習任務(wù)是什么？怎樣開展學(xué)習活動？怎樣建立優(yōu)良的班風學(xué)風？如何共同建立優(yōu)秀的班集體？等等一系列的學(xué)習問題。

6、探討、并制定班級學(xué)習管理工作安排。

通過集體大探討的方式，借鑒好的學(xué)習安排，在全班推廣學(xué)習。要求每位同學(xué)都要依據(jù)自己的詳細學(xué)習狀況，以及每周每天的學(xué)習時間支配、科目的特點等等，做好適合自己的學(xué)習安排。并按要求仔細執(zhí)行安排方案。

7、在班集體中建立得力的班委、團支部，盡量讓學(xué)生自主管理。

通過民主的舉薦和自我舉薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學(xué)習和培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生，讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。

每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學(xué)們的學(xué)習和生活狀況。找出切合實際、的管理措施和應(yīng)急方案。同時，由班會費出資，每學(xué)期要進行一次表揚和嘉獎工作得力的班干部和科代表活動。

8、營造爭先恐后、驚慌、激烈的競爭學(xué)習氛圍。

（1）班主任老師要常常深化學(xué)生群體中，進一步了解和探討學(xué)生的學(xué)習狀況，發(fā)覺成果不太好的學(xué)生，要剛好地加強教化。

（2）對學(xué)習成果好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要剛好表揚和勉勵。除供應(yīng)學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，激勵他們接著發(fā)奮學(xué)習，幫助他們樹立符合實際的遠大志向。同時把他們推選給科任老師，賜予高度的留意和指引。

（3）對于學(xué)習成果較差或較落后的學(xué)生，要實行相應(yīng)的補救措施。激勵學(xué)習成果較差的學(xué)生給他們以足夠的自信念，爭取讓他們在肯定的時間內(nèi)有一個較大的提高，讓中間價層的學(xué)生有緊迫感，以達到全面提高全班的學(xué)習成果的目的。

9、開展豐富多彩的主題班會學(xué)習活動。

為了全面培育、發(fā)展